PRESENTACIN DE LAMATERIA:

CURRICULUM

L.I. HORACIO GARCA ALDAPE, M.E.

Cd. Valles, S.L.P. 14 de septiembre del 2013

OBJETIVO GRAL. DE LA ASIGNATURA

El alumno analizar y delimitar el concepto de currculum,

mediante la valoracin de distintos enfoques, tendencias y anlisis
crtico de modelos curriculares. Y finalmente evaluar los elementos
que conceptualizan y definen el esquema operativo para el
desarrollo de un currculum particular.

PROGRAMA DE LA MATERIA
1. INTRODUCCIN AL CURRICULUM
1. Concepto de currculo
2. Definicin del concepto
3. Caractersticas del concepto
4. Diseo curricular
5. Componentes del currculo
6. Relacin entre currculo e instruccin
7. Funcin del maestro en el proceso de diseo curricular

PROGRAMA DE LA MATERIA
2. ENFOQUE CURRICULAR Y SU RELACIN CON
FUNDAMENTOS DEL CURRCULO
1.- Tcnico tradicional
1.1 Antecedentes
1.2 Propuestas Tyleriana y Taba
2.- Tecnolgico sistmico
2.1 Antecedentes
2.2 Propuestas Glazman e Ibarrola
3.- Crtico y sociopoltico
3.1 Antecedentes
3.2 Propuesta de Stenhouse

PROGRAMA DE LA MATERIA
3. ESTRUCTURA CURRICULAR
1. Diseos macro y micro
2. Propsito, misin, metas y objetivos curriculares
3. Competencias
4. Objetivos instruccionales
5. Contenido
6. Experiencias y actividades de aprendizaje
7. Evaluacin

PROGRAMA DE LA MATERIA
4. PRINCIPIOS PARA EL DISEO CURRICULAR
1. Conceptualizar el diseo curricular
2. El esquema operativo para la fundamentacin y diseo
curricular
3. Diagnstico y estudio de necesidades
4. Principios para la seleccin de experiencias
5. Principios para la organizacin de experiencias y contenidos
1.Secuencia
2.alcance
3.profundidad
4.integracin
6. Evaluacin

PROGRAMA DE LA MATERIA
LA EVALUACIN DEL CURRICULUM
1. Aparicin de la evaluacin y su aplicacin al campo educativo
2. Enfoque de la evaluacin del currculum y del desarrollo
curricular
3. Funciones de la evaluacin curricular
4. Modelos de evaluacin
1.Agentes internos
2.Agentes externos
5. Elementos a incluir en la evaluacin del currculum
3.Evaluacin de centros y programas
4.Mtodos de evaluacin
5.Metaevaluacin

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Primer examen parcial

30%

Segundo examen parcial

30%

Examen final

40%