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COMIC2
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NuestrosTemas | N 27
NuestrosTemas
3er AO BSICO
QU ES EL COMICS?
Nombre:
Curso:
Lee la siguiente historieta o cmic, fjate en los nombres que reciben los elementos que lo componen.
Globo
Onomatopeya
Figura cintica
Vietas
Vieta
La vieta es cada parte que compone un cmic, se refiere a los cuadros que contienen los dibujos y el texto escrito.
Los Globos o bocadillos
Los globos o bocadillos son los pensamientos o dilogos de los personajes los que se encierran dentro de un globo y son
colocados generalmente arriba de sus cabezas.
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Las Onomatopeyas
Las onomatopeyas son imitaciones de sonidos a travs del lenguaje y acompaan las imgenes colaborando en la representacin de sonidos.
Figuras Cinticas
Las figuras cinticas son las diferentes lneas que expresan movimientos.
AHORA A TRABAJAR...
A continuacin se presenta una vieta. Crea los dilogos que tiene los personajes.
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3 er AO BSICO
PRODUCIENDO COMICS!
1. De qu se tratar mi cmic?
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Trabaja en el cuaderno
1.
2.
3.
Ejemplo:
1.
Dos patitos van corriendo hacia un ro. El pato chico
le dice al ms grande.
3.
Entonces los patitos se hunden y comienzan a
perderse, tienen cara de susto...
2.
Se ven los patitos entrando al ro.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
NuestrosTemas
INDICADORES
CRITERIOS si - no
Planifiqu mi comics.
3er AO BSICO
1.
1. En un lejano reino, un rey decide ponerle
peces al lago que est en los jardines del
palacio para que sus hijos disfruten an
ms en palacio.
3. El rey y sus sirvientes ven la forma de 4. Luego de unos minutos en las profundieliminar a la tortuga.
dades del mar...
2.
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- Hace muchsimos tiempo, en la india viva un rey y su familia, en un magnfico palacio con
bellos jardines. En medio del parque haba un lago y a los hijos pequeos del rey les gustaba
mucho baarse en l.
Un da el rey les dijo a sus hijos que haba ordenado llevar unos peces al lago, idea que gust
mucho a los nios. Entre los peces vena una tortuga verde. Como no conocan las tortugas, al
verla se asustaron mucho, pensando que sera un monstruo y que llevaba armadura. Entonces
fueron corriendo asustados donde el rey y a ste no le gust ver a sus hijos con tanto miedo,
as que orden que mataran a la tortuga.
Despus que los criados propusieron muchas formas de dar muerte a la tortuga, hubo uno
que dijo que la tortuga le tena miedo al agua. Al or esto, grit la tortuga: -Cmo pueden
hacerme una cosa tan cruel y malvada? Por favor, por favor, no me echen al lago!
Al orla, los hombres decidieron que, puesto que la tortuga tema ms al lago que a cualquier
otra cosa, all era donde deban echarla.
Finalmente la astuta tortuga rea mientras nadaba hacia el mar, donde estaba su hogar.
3.
4.
5.
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3er AO BSICO
TIEMPO SUGERIDO
6 HORAS
Producir textos escritos literarios y no literarios significativos hasta lograr textos autnomos
de al menos tres prrafos de dos o tres oraciones completas cada uno.
Creacin o reproduccin de textos breves, tales como: ancdotas, chistes, vivencias y recuerdos,
adivinanzas juegos de palabras, dichos y refranes, acrsticos, comics, avisos o carteles.
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ETAPA
DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES
INICIO
La presente unidad busca desarrollar en los estudiantes, la habilidad para producir textos
no literarios, en el caso de este curso, Comics.
Materiales:
Lpices
Cuaderno
Para comenzar la unidad rena a todos sus estudiantes del Aula Multigrado e invtelos
a iniciar la nueva unidad de trabajo. Escriba en la pizarra el ttulo de la unidad: Leyendo
y escribiendo voy creciendo, realice preguntas tales como: De qu tratar la unidad?,
sobre qu suponen que trabajaremos?, qu imaginan que aprendern?, qu actividades podramos realizar?. Invite a sus estudiantes a realizar una primera produccin con
las letras de su nombre, para ello escriba en la pizarra el siguiente acrstico creado con
el nombre LUISA e invtelos a crear acrsticos con sus nombres y apellidos.
La cosa que ms me gusta hacer es ir
Un da de sol al campo.
Imagino que voy volando hasta el
Sol, donde me encuentro con mis
Amigos y jugamos todo el da.
Permanezca atento a los estudiantes que presentan mayores dificultades. Luego de un
tiempo que usted estime prudente, motvelos a compartir frente al grupo sus producciones.
Finalmente publique stas en el diario mural del curso.
DESARROLLO
Materiales:
Lpices
Cuaderno
Fichas N 1, 2 y 3
Rincn
tecnolgico
Objeto de
aprendizaje
digital
Entregue a sus estudiantes el contenido referido al Comics, para ello entregue la Ficha
N 1 e invtelos a leerla activamente, subrayando las partes que les parecen ms importantes y registrando en sus cuadernos lo que les merece dudas. Una vez que realicen
la primera parte de la Ficha, converse con ellos respecto a sus impresiones resolviendo
las dudas que hayan quedado. Posteriormente solicite que realicen su primera historia,
esta vez en una sola vieta.
Motive a sus estudiantes a planificar su propio comics, para ello entregue la Ficha N 2,
que gua la creacin de un comics en cuatro etapas:
- Etapa 1 de Planificacin
- Etapa 2 de Creacin y escritura
- Etapa 3 de Produccin y Escritura final
- Etapa 4 de Autoevaluacin
Organice a sus estudiantes en parejas o tros e invtelos a realizar las actividades interactivas referidas a la produccin de comics. Para ello debern responder primero un
cuestionario en el objeto digital de aprendizaje, para posteriormente crear e imprimir su
propio comics.
Una vez finalizado el trabajo en el Rincn Tecnolgico, motive a sus estudiantes a crear
un cuento a partir de uno de los comics creados, para ello entregue la Ficha N 3 que
motiva dicho trabajo a travs del cuento Un monstruo con armadura y explicita como
realizarlo.
Solicite a sus estudiantes que revisen sus producciones, rescribindolas de ser necesario,
dejndolas en su versin final.
FINALIZACIN
Invite a sus estudiantes a realizar el cierre de la unidad con una muestra general de sus
producciones.
Organice junto a sus estudiantes los trabajos realizados durante la unidad con la finalidad
de exponerlos a la comunidad.
10
NuestrosTemas
INSTRUCCIONES:
ESCALA DE
APRECIACIN
Puntaje
Descriptor
Evaluacin
Nmina de
estudiantes.
1
2
Define, en forma
explicita, el contenido, el
destinatario y el propsito
de un comics.
Escribe un dilogo
dentro de contexto
justificado.
Valora los
textos
informativos.
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Glosario
Acrstico
Trmino de origen griego, composicin potica en la cual las letras iniciales, las medias o finales, de sus versos, ledas verticalmente, forman una palabra o frase.
Argumento
Consiste en dar buenas razones en pro o en contra de alguna idea, hecho o relato.
Mientras mayor fundamentacin y bases slidas tenga un argumento, ms vlido
ser. Se trata de sustentar una opinin en un razonamiento claro que permita
probar o refutar esa proposicin para que los oyentes la acepten como vlida.
(Lenguaje 5 Arrayn Editores).
Bajada de ttulo o
bajada de texto
o entradilla
Caligramas
Versos libres que no siguen una ordenacin lineal, sino que realizan algn dibujo
con la escritura. Suelen representar con la imagen algn elemento al que hace
referencia el texto.
Cartucho
Cmics
El cmic es un tipo de narracin que se entrega por medio de imgenes acompaadas de texto. Tiene como estructura bsica, la vieta.
Cuerpo de la noticia
Epgrafe o
antittulo
Cita o resumen en una noticia que va antes del ttulo inicial. Transmite una idea
central de la noticia, es breve, de una sola lnea o de una sola palabra.
Figura cintica
Las figuras cinticas son las diferentes lneas que expresan movimientos dentro
de un cmic.
10
Globos o
bocadillos
11
Informacin veraz
12
Lead o entrada
Es el primer prrafo de la noticia que est formado por unas seis lneas y contiene
lo principal de la informacin.
13
Noticia
11
12
NuestrosTemas
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Onomatopeyas
Son palabras que imitan ciertos ruidos y su utilizacin en el cmic es muy til,
ya que acompaan los dibujos colaborando en la representacin de sonidos y
movimientos.
15
Ordenar
temporalmente
16
Prrafos
17
Reescribir
Es pasar en limpio un texto en su versin definitiva para que sea legible y clara
para quienes sean sus destinatarios.
18
Rotular
19
Tipos de noticias
Los diarios tienen diferentes tipos de noticias como: la informacin policial, eventos
deportivos, los acontecimientos polticos, noticias nacionales e internacionales etc.
Las destacan con grandes titulares, les asignan mayor extensin, ms informacin
adicional etc.
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Titular
Es la condensacin de la informacin en nmero de palabras limitado en una noticia. Es una clave importante que permite que el lector formule hiptesis. Cuenta
lo ms esencial de la noticia, debe ser atractivo e interesante para el lector. Se
escribe con letras grandes.
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Vietas
Cada uno de los recuadros en que aparece dividida la historia secuenciada. Las
vietas es la unidad bsica del cmic, y se ordenan en la pgina de izquierda a
derechas de arriba y abajo. En cada cuadro se dibuja una accin de la historia.