Camilo Andrs Aguilar Caldern

Pensamiento administrativo II grupo 1- 3AD

Tercer semestre
Abril 7 2015
Universidad central
Directivos, no mbas
Henry Mintzberg
Reflexin

Reflexin
La mayora de personas cree que la direccin es algo que se puede ensear en un aula como una clase
normal, pero al contrario es algo que no se puede ensear, ya que no es una ciencia o una profesin,
la gente la ensea como si se pudiera, pero lo que logran es formar gente adecuada pero con mtodos
equivocados. Los programas convencionales de mbas estn bsicamente dirigidos a gente joven con
escasa o nula experiencia. Esta es la gente equivocada, Los mtodos tambin son equivocados, ya
que dejan a los titulados con la falsa impresin de que han recibido formacin para ser directivos
pero no es as, lo cual tiene un efecto de desgaste sobre la prctica de la direccin, as como sobre
nuestras empresas y sociedades.
Las personas deben saber que estn equivocados al creer que la direccin se puede ensear, ya que
la direccin no es un desarrollo de conocimientos a partir de una investigacin o algo que se pueda
ensear antes de la prctica.Los alumnos habitualmente juegan a los negocios, elaboran planes de
negocios, aprenden teoras para dominar las reas funcionales de las empresas, pero no reciben una
formacin para hacerse directivos.
Yo creo que es muy importante el tema de tomar en cuenta la formacin de la direccin, la cual
muchas veces no se hace ya que los estudiantes que asisten a los MBA son gente equivocada, pues
aunque llegan con excelentes calificaciones de pregrado, no completan siquiera cuatro aos de
experiencia profesional, hecho que les impide poseer un criterio de direccin en s.
Pienso que los verdaderos directivos deben ser personas que puedan pensar, analizar, trabajar en
equipo, y actuar decididamente, sin descuidar la visin de un mundo multicultural y sin fronteras, el
mundo real que enfrentan desde sus puestos de mando todos los das.
Las cosas deberan funcionar bien en cuanto al sistema actual de formacin para directivos. Ya que
deberan formarsen a travs de la propia experiencia, Nadie puede pretender que de las aulas salgan
directivos. Pero los directivos que ya lo son pueden mejorar significativamente su prctica en una
buena aula que aproveche esta experiencia.