Escala de apreciacin de tipo numrica.

Nombre del alumno...........................................

Curso.........................
Tema: Expresin plstica del entorno, proporciones de figuras ampliadas, operaciones de
multiplicacin y divisin con situaciones correspondientes a un arreglo bidimensional en dibujo dimensional y uso
de software DIBUJO MAEMATICO URBANO
fecha...................................
Indicadores

Valores numricos

Lenguaje grfico

Expresa sus caractersticas personales y/o grupales en torno a

lo observado y su representacin
Demuestra
originalidad
para crear y distribuir nuevos
elementos en su trabajo.
Relaciona lo observado con lo representado.
Respeta proporciones en los objetos representados en su
dibujo.
Incluye y caracteriza su ambiente social
Presenta las caractersticas plsticas de su etapa de desarrollo.

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Etapas del Desarrollo Artstico. 200610142018350.Eta

_del_des_ artis.doc

Razonamiento matemtico con un sentido artistico

Taller: Dibujo matemtico urbano (en el aula)

Reconoce que la figura es la misma an cuando se presente en

diferente tamao.

Conserva proporciones en las partes de las figuras ampliadas.

Da ejemplos de situaciones asociadas a un arreglo

bidimensional que pueden representarse mediante una
multiplicacin o una divisin
Crea un arreglo bidimensional en su dibujo.

Decide si es posible realizar arreglos bidimensionales con

otros elementos considerando la cantidad.
Descubre filas y columnas dividiendo por el total de
elementos.
Reconoce cuando es posible realizar arreglos bidimensionales
y cuando no.

SOFTWARE Dibujo Matemtico Urbano

Taller: ArtEnlace (en sala de informatica)

Reconocen los elementos que aparecen en el software
Identifican las diferentes trayectorias de caminos y sus
caracteristicas (rectos y curvos)

Dan armonia a la distribucion de elementos al ubicarlos en los

espacios (caminos - areas verdes o de suelo)
Ubican elementos en filas y columnas por ej: ubica 12 casas en
filas y columnas formando una poblacion, 9 flores en filas y
columnas para formar un jardin, una docena de arboles.

Ubican elementos con sentido matematico segun instrucciones

dadas por la profesora ej: distribuye 24 personas: 12 hombres
+ 8 mujeres + 4 nios
Ubica una docena de autos en correcta direccion.

Ubica una farmacia entre una casa de 2 pisos y un

supermercado.
Guardar trabajos en formato JPG a partir de instrucciones
dadas