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Lengua
5 Nivel - E. Primaria

UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD
El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibi ayer el
premio Aldea Global de este ao. Dicho premio se otorga a las personas que
destacan por intentar hacer ms fcil la convivencia entre todos.
Don Benigno, durante los dos aos que ha estado al cargo de la alcalda, se ha
preocupado especialmente por las personas con alguna discapacidad fsica. As ha
conseguido que se integren en numerosos puestos de trabajo y se ha encargado de
mejorar las calles de Villarrosa para facilitar el desplazamiento de las personas
que van en silla de ruedas.
1.- Lee la noticia y contesta a las preguntas siguientes:
- A quin se ha entregado el premio Aldea Global? __________________________
_____________________________________________________________________
-. A qu personas se les concede este premio? ______________________________
_____________________________________________________________________
- Para qu ha mejorado don Benigno las calles de su localidad? _________________
______________________________________________________________________
2.- Divide en slabas y rodea la slaba tnica en cada una de las palabras:
Mariposa: _________________

aviador: ___________________

arbolito: __________________

Aeronave: _________________

lucero: ___________________

raz: ______________________

3.- Segn la posicin de la slaba tnica, las palabras pueden ser:

___________________, _____________________ y _______________________
4.- Agrupa las siguientes palabras segn sean agudas, llanas o esdrjulas: reloj,
bata, mrmol, botn, vveres, lpiz, pirmide, televisin, pincel, puente
Agudas: _________________________________________________________
Llanas: __________________________________________________________
Esdrjulas: _______________________________________________________
Recuerda: Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s.
Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no sea n, s. Las
palabras esdrjulas y sobresdrjulas llevan tilde siempre.
2

5.- Pon tilde a las palabras que deban llevarla:

Compas
lucir

medico
Maria

arbol

campamento
americano

capataz
algodn

sarten

musica

tapiz

aereo

6.- Explica por qu se acentan o no las siguientes palabras:

localidad: __________________________________________________________
fsica: _____________________________________________________________
alcalde: ____________________________________________________________
fcil: ______________________________________________________________
recibi: ____________________________________________________________
7.- Escribe dos oraciones con la palabra planta. Cada una con un significado distinto:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Completa: Las palabras que se escriben igual y pueden tener distintos significados son
palabras ___________________.
8.- Cuntos prrafos tiene la noticia de la pgina anterior, UN PREMIO A LA
SOLIDARIDAD? __________ Escribe la idea central de cada prrafo:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9.- Di quin es el emisor y el receptor de las siguientes situaciones
comunicativas:
Un guardia de trfico indica a las personas que pueden cruzar la calle.
________________________________________________________________

Una chica lee la carta que le ha escrito un amigo.

________________________________________________________________
10.- Qu es un diptongo: ____________________________________________
__________________________________________________________________
11.- Separa las siguientes palabras en slabas:
3

verano, haba, deseado, nico, pueblo, heroico, cancionero, caer, cancin

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
12.- Escribe las palabras del ejercicio anterior que tengan diptongo:
__________________________________________________________________
13.- Completa estas palabras con los prefijos in- y des- y nelas con su definicin
____ cierto
Que no es capaz de sentir nada.
____ alojar
Quitar las armas.
____ sensible
Falso.
____ armar
Hacer salir de un lugar.
14.- EXPRESIN ESCRITA: Completa la noticia de la pgina anterior explicando dnde se
le entreg el premio al alcalde y qu palabras dijo al recibirlo.

15.- Completa con v o b las siguientes palabras:

Hier__a

a__landa

escla__o

excesi__o

o__ser__ar

__ar__illa

__razo

in__itacin

16.- Completa y contesta:

1.- corto

b___________

2.- muy enfermo

g___________

3.- el que sigue al ocho

n___________

4.- de tacto liso y blando

s___________

5.- recin comprado

n___________

Qu letras tienen en comn todos estos adjetivos? ____________

17.- Resuelve este crucigrama. Las soluciones son palabras esdrjulas.
4

1. Partes en que se descompone la palabra.

2. rboles que crecen junto a un ro.
3. Balanza para pesos grandes.
4. Dirige los partidos de ftbol.
5. Frutos de la palmera datilera.
6. Relativo al ojo.
7. Da de la semana

Recuerda: La estructura de un relato consta de introduccin, nudo y desenlace.

Los elementos de la narracin son: el narrador, los personajes, el marco que es el
lugar y el tiempo donde sucede la accin
18.- Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos nios que encuentran un pjaro
herido. Puedes comenzar as:
TTULO: _______________________________________
Mi amiga Luisa y yo fuimos ayer al campo a buscar unas hojas para un trabajo de
Conocimiento del Medio. Mientras las buscbamos debajo de un gran rbol, notamos que
algo se mova por el suelo. Era

19.- Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones y vuelve a copiarlas
5

enteras.

Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en _____________________

______________________________________________________________

Las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban en ___________________

______________________________________________________________

Las palabras esdrjulas llevan tilde _________________________________

20.- Escribe una oracin con cada una de las acepciones de la palabra VELA s.f. 1
Vigilia. 2 Cilindro de cera para alumbrar. 3 Lona fuerte que se amarra a los palos de un
barco para recibir el viento.

21.- Las partes de un relato son:

__________________, ___________________ y ______________________.
22.- Qu son palabras sinnimas? ___________________________________
___________________________________________________________________
Escribe un sinnimo para cada palabra:
Veloz: __________________
Alegre: _______________________
Bonito: _________________

Embustero: ____________________

23.- Lee atentamente el poema y completa.

Cada maana
La flor despierta.
la luz temprana
la luz es cierta,
da a mi ventana.
la puerta abierta.

Y un pajarillo
diciendo po
bebe roco.
FRANCISCO MORALES SANTOS

El poema tiene _____ versos. Est dividido en ________ estrofas. Cada ______
________ tiene 4 versos. La rima es _______________________
Cul es el tema de cada estrofa?
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
24.- Qu son sustantivos? _______________________________________________
6

_____________________________________________________-_________________
Di de qu clase son estos sustantivos. Fjate en el ejemplo.

Perro: Sustantivo comn, concreto, individual, contable

Pinar: ________________________________________________________

Miedo: _______________________________________________________

Trigo: ________________________________________________________

Luisa: ________________________________________________________

25.- Clasifica estos sustantivos segn su gnero y su nmero.

Hojas, profesoras, conde, flor, cochera, temores, pez, alegra, gallos, canciones
Masculino
singular

Femenino
Masculino Plural singular

Femenino plural

26.- Forma el femenino de los siguientes sustantivos:

El abad: __________________

el actor: __________________

El caballo: ________________

el doctor: _________________

El prncipe: _______________

el marqus: ________________

27.- Forma el plural de los siguientes sustantivos:

El cristal: _________________

el jueves: __________________

La pared: _________________

el caf: ____________________

El comps: ________________

la crisis: ___________________

28.- Qu son palabras antnimas? ________________________________________

_______________________________________________________________________
29.- Forma el antnimo de estas palabras.
grande: ___________________

fcil: ___________________

ancho: ____________________

consciente: _______________

cmodo: ___________________

cosido: __________________

30.- Completa y recuerda:

7

Los __________________ son palabras variables que expresan cualidades o

estados del sustantivo al que se refieren. Llevan siempre el mismo gnero y el mismo
nmero del sustantivo al que acompaan.
31.- Subraya los adjetivos e indica su gnero y su nmero.

Pedro es un chico alegre y sensible. _________________________________

En las fras maanas recogemos fruta madura. ________________________

Tengo los ojos grandes y la boca pequea? __________________________

Era una chica valiente y osada. ____________________________________

32.- Clasifica en dos columnas los adjetivos del ejercicio anterior segn sean de
una o dos terminaciones.
Adjetivos de una terminacin

Adjetivos de dos terminaciones

33.- Entre estas quince palabras, doce son adjetivos y tres no. Tacha los tres que
no son:
felices

largas

preciosas

estrechos

perezosa

gordo

amplia

ahora

sonriente

verde

salado

curiosos

amapola

escoger

amables

34.- Di en qu grado se encuentra los adjetivos que aparecen las siguientes

oraciones.
- Los perros estaban agotados. ____________________________________
- Los coches eran rapidsimos. _____________________________________
- El rbol era muy alto. ___________________________________________
35.- Escribe 5 palabras que sean iguales para el singular y el plural.
___________________________________________________________________

Recuerda: Hacer la descripcin de una persona o retrato es decir con palabras

8

cmo es:
+ Cul es su aspecto fsico.
+ Qu caractersticas de su personalidad destacan ms.
Para hacer una descripcin se suelen utilizar adjetivos y comparaciones.

36.- Describe a esta persona:

____________________________________________________
____________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
37.- Escribe los sustantivos individuales y colectivos que faltan.
soldados: ____________

cerdos: ___________

___________ : jaura

____________ : pblico

chopos: ___________

platos: _____________

libros: ______________

____________ : flota

___________ : hayedo

LECTURA
Hill siempre haba despotricado de los sabios, los profesores honorables y los
hombres doctos. Por eso, intent hacerles una jugarreta en cuanto tuvo ocasin.
Fij en lugar visible un anuncio en el que se presentaba como un seor tan
ilustrado que era capaz de ensear a leer a cualquier persona.
A algunos sabios les apeteci tomarle el pelo y le llevaron un viejo asno.
38.- Copia 10 sustantivos diferentes de la lectura:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
39.- Analiza (ya sabes clase de palabra, gnero y nmero) cinco adjetivos del texto
9

anterior.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
40.- Analiza cinco determinantes de la lectura.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
41.- Escribe ocho verbos de la lectura anterior.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
42.- Los determinantes pueden ser de varias clases como: ______________,
___________________, posesivos, _______________ e indefinidos.
43.- Subraya los determinantes de estas oraciones e indica de qu clase son.

Julio vino a nuestra casa. _________________________________________

Tu prima Ana tiene pocos amigos. __________________________________

Aquel chico tiene siete aos. ______________________________________

Esos libros son de tu hermano. _____________________________________

El primer da de clase fue ayer. ____________________________________

Ese hombre compr varias caas. __________________________________

Recuerda: Un hiato es un grupo de dos vocales que no se pronuncian en la misma

slaba. Ejemplos: ca-er, t-a.
Las vocales abiertas (a, e, o) siempre forman hiatos.
44.- Rodea slo los hiatos.
Roedor
ciudad

mana

aeronutica

increble

ro

45.- Pon tilde en las palabras que lo precisen.

Pais - aereo - camalen - bacalao - petroleo - Maria - Angel - hielo
46.- Escribe dos palabras de la misma familia de stas.
10

alta: _______________________________________________________
fama: ______________________________________________________
cocina: _____________________________________________________
corazn: ___________________________________________________
dulce: _____________________________________________________
morder: ____________________________________________________
47.- Forma palabras compuestas uniendo una palabra de cada columna.
rompe

botellas

_____________________________

vdeo

vasos

_____________________________

salva

juegos

_____________________________

abre

tintas

_____________________________

posa

cabezas

_____________________________

chupa

vidas

_____________________________

Recuerda: Las palabras monosmicas tienen un solo significado. Las palabras

polismicas tienen varios significados
48.- Escribe dos oraciones con cada palabra polismica. En cada oracin aparecer la
palabra usada con un significado distinto.
Criada: ____________________________________________________________
___________________________________________________________________
Gato: _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
Pie: _______________________________________________________________
___________________________________________________________________
Banco: _____________________________________________________________
___________________________________________________________________

49.- Lee y completa.

11

Lori, bilori,
Clemente colori,
loribirn,
contramarn,
picarisote,
fuera chicote!
Vicente Huidobro

La montaa y el montao
Con su luno y con su luna
La flor florecida y el flor floreciendo
Una flor que llaman girasol
Y un sol que se llama giraflor.
Popular

El primer poema tiene rima ________________. Y el segundo? ______________

En el primer poema riman entre s los versos: ______________________________
50.- Escribe un breve dilogo entre dos amigos y una seora en un parque.
(Recuerda presentar la escena por el narrador y no olvides los signos de puntuacin)

Recuerda: Las palabras homfonas tienen el mismo sonido, pero se escriben de

diferente forma y tienen significados distintos.
51.- Fjate en estas palabras y escrbelas junto a su significado:
12

Haya - halla - aya - valla - vaya

Forma del verbo haber: _________
Forma del verbo ir: ____________
Cuidadora de nios: ____________
Empalizada, cerca: ____________
rbol: ______________
Forma del verba hallar: _________
52.- Copia las oraciones eligiendo la palabra correcta:
Susana arregla la vaya/valla de su jardn.
___________________________________________________________________
Quien se haya/halla encontrado el reloj, que lo diga.
___________________________________________________________________
53.- Analiza morfolgicamente las palabras de la siguiente oracin:
En aquel bosque viven muchos animales salvajes
En: Preposicin
aquel: _____________________________________________________________
bosque: ___________________________________________________________
viven: _____________________________________________________________
muchos: ___________________________________________________________
animales: __________________________________________________________
salvajes: __________________________________________________________
54.- Escribe en plural estas palabras.
Pared: ________________

rbol: ________________

Jabal: ________________

Carcter: ______________

Martes: _______________

Abedul: _______________

Mrtir: ________________

Pez: __________________

Crisis: ________________
55.- Completa con b o v.

Men: ________________
13

ser__icio

perci__ir

__i__ir

reci__o

her__ido

escri__ir

a__rir

ser__ir

conce__ir

ser__idor

reci__idor

a__ertura

56.- Escribe la norma ortogrfica sobre el uso de la b y la v del ejercicio anterior.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
57.- Forma palabras derivadas utilizando prefijos o sufijos.
Hablar: _______________, _________________, ____________________
Culto: ________________, _________________, ____________________
Mar: _________________, _________________, ____________________
Lucir: ________________, __________________, ____________________
58.- En algunas ocasiones, al cambiar la slaba tnica, vara el significado de la
palabra. Coloca cada palabra donde corresponda:
ttulo - titulo titul - pblico - publico - public
La editorial _____________ un libro nuevo.
El _____________aplaudi a rabiar.
Este mes _________________ mi obra.
No recuerdo el ___________________ de la pelcula.
_________________ su cuento de forma original.
Siempre _________________ mis trabajos.
59.- Relaciona las palabras de estas columnas que sean sinnimas. Usa el
diccionario si lo necesitas.
redactar
ocurrir
tener
separar
responder
acabar
coger
ayudar
poner

poseer
apartar
contestar
escribir
suceder
socorrer
colocar
agarrar
terminar

60.- Completa las siguientes oraciones con los determinantes propuestos.

14

_________ vecinos son nuevos en _______ barrio.

(demostrativo)

(artculo)

_______ cosas estn desordenadas y me faltan ________ libros.

(Posesivo)

(Indefinido)

_________ prima y __________ amigos estn en _____ playa.

(Posesivo)

(posesivo)

(artculo)

Cuando tengas ______ minutos, ven a ________ casa.

(numeral)

(posesivo)

Ya tengo ________ ganas de verte.

(Indefinido)

61.- Relaciona cada palabra con su antnimo y su sinnimo.

Palabra
acabar

Sinnimo
limitado

Antnimo
empezar

breve

terminar

largo

castigo

fraccionar

juntar

dividir

sancin

perdn

orientar

encaminar

desorientar

62.- Analiza morfolgicamente cada palabra de esta oracin.

Mi to Alejo trajo algunos regalos de su tercer viaje
Mi: _______________________________________________________________
to: _______________________________________________________________
Alejo: _____________________________________________________________
trajo: _____________________________________________________________
algunos: __________________________________________________________
regalos: ___________________________________________________________
de: preposicin
su: _______________________________________________________________
tercer: ____________________________________________________________
viaje: _____________________________________________________________

63.- Clasifica los adjetivos y sustantivos que se encuentran en las

siguientes oraciones:
15

El enjambre entr en la colmena haciendo un ruido muy fuerte.

Ana tena una gran sabidura y era tan gil como una gacela.

Su buen humor hace que sea el ms divertido de su pandilla.

La escuadrilla realiz una maniobra complicadsima, pero perfecta.

Sustantivos

Adjetivos

Recuerda: Podemos formar antnimos aadiendo a las palabras los prefijos a-, des-,
in-.
64.- Observa cmo se forman antnimos aadiendo prefijos y completa:
Con el prefijo in

Con el prefijo -des

til intil

colgado descolgado

sano ________________

hecho ________________

tranquilo _____________

cansada ______________

cierta ________________

ordena ______________

65.- Escribe oraciones con cada una de las siguientes parejas de palabras
homfonas: tubo/tuvo, cay/call, bienes/vienes

66.- Copia correctamente este texto. Coloca los puntos y las maysculas que
falten.
16

Pedro tiene doce aos vive en la calle Mayor tiene una hermana ms pequea que se
llama ruth es muy aficionado a la natacin todos los mircoles va a la piscina dolores
tiene casi trece aos vive en la plaza Grande le gustan mucho las pelculas suele ir al cine
todos los domingos

67.- Coloca la letra h en las palabras de las siguientes oraciones que sea
necesario.
El __orario que te __as __echo no est bien.

En el __invierno __ace mucho fro.

Compra una docena de __uevos en el __ipermercado.

La __ierba es la que le da color al monte.

68.- Coloca las comas necesarias en estas oraciones.

Desde el rincn poda ver a hombres a mujeres nios nias y ancianos en animada
conversacin.
Visitamos el museo de juguetes y nos admiraron los caballitos de cartn las muecas de
porcelana los soldaditos de plomo y los trenes de madera.
Viv muchas aventuras estuve a punto de naufragar sub al monte ms alto y recog las
ms bellas flores para ti.
69.- Subraya los pronombres en las siguientes oraciones:
- Vosotros comisteis una paella.
- Vosotras tenis una consola y ellos no tienen.
- Nosotros tenemos un coche buensimo.
- Ustedes tenis muchas ganas de dormiros.
70.- Subraya los verbos de las siguientes oraciones.
17

Ayer salimos de casa y fuimos a visitar a mis tos. Mi perro corre y juega con las
palomas. No pienso recibir ms trabajos para realizar mi proyecto. He salido
corriendo de casa y me he olvidado las llaves. Vas a venir a la fiesta? El ro lleva
poco agua porque llovi muy poco.
71.- Escribe los verbos anteriores en el lugar correspondiente.
Verbos 1
conjugacin

Verbos 2
conjugacin

Verbos 3
conjugacin

72.- Cuenta la Historia de lo que te ocurri una vez que te perdiste en unos grandes
almacenes. (No olvides el ttulo, cundo de ocurri, dnde, quienes te ayudaron, etc.)

18

73.- Separa las palabras en slabas. Subraya los hiatos y pon las tildes donde
19

sea necesario.
Rio, rocio, cohete, hueso, Maria, Raul, huerfano, siempre, Ruido, huida

74.- Completa:
Los hiatos formados por una vocal _________ y otra _________ siempre llevan la
tilde en la vocal _____________.
75.- Pon la tilde en las palabras que lo necesiten y completa la tabla.
Buho, frio, pelea, canoa, eolico, caos, cacao, aulla, toalla
Hiatos con tilde
_____________________________

Hiatos sin tilde

_______________________________

_____________________________

_______________________________

76.- Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones y di en qu grado estn:

El espectculo fue muy divertido. _________________________________

Mi habitacin es tan grande como la tuya. __________________________

Creo que es una persona cruel.____________________________________

Me han regalado un jersey rojo.___________________________________

Este problema es facilsimo.______________________________________

Este coche es ms rpido que el mo._______________________________

77.- Forma antnimos aadiendo a estas palabras los prefijos des-, in-. Escribe una
oracin con cada antnimo.
Coser descoser

Descosi el botn.

Montar ____________

______________________________________

mvil _____________

______________________________________

digno _____________

______________________________________

sano _____________

______________________________________

poblar ____________

______________________________________

culto _____________

______________________________________

dicha _____________

______________________________________

hacer _____________

______________________________________

Dicha _____________
______________________________________
78.- Escribe una historia sabiendo que en ella y en el ttulo tienen figurar estas dos
20

palabras: Zapatera y guila

Texto
21

Ayer no apareci por casa. Ernesto, su dueo, estaba preocupado con su tardanza.
Nunca sola llegar tarde y, por si se perda, llevaba un collar con la direccin y
telfono.
Qu le habra pasado? Quiz se haba perdido y nadie lo haba visto. No s Hoy ha
aparecido sano y salvo, pero muy sucio. Posiblemente se haba perdido y haba
buscado cobijo en una casa abandonada.
Qu alegra que haya vuelto! La verdad es que Bolita es como un miembro ms de
esta familia.
79.- Busca en el texto anterior 6 adverbios y escribe de que clase son.

80.- Escribe 4 preposiciones diferentes del texto anterior.

81.- Busca en el texto anterior y escribe las siguientes oraciones:

Enunciativa negativa: _____________________________________________
Exclamativa: ____________________________________________________
Interrogativa: ___________________________________________________
Dubitativa: _____________________________________________________
Enunciativa afirmativa: ____________________________________________
82.- Subraya con rojo los adverbios y con azul las preposiciones que aparecen en las
siguientes oraciones.
Su negocio se vio gravemente daado por la inundacin.
Ayer me sobr poco dinero despus de ir de compras.
Seguramente, anoche, Luis durmi mal por culpa del partido.
Quiz nunca llegue a aprobar el examen.
Se despidi amablemente con un fuerte apretn de manos.
83.- Escribe el plural de las siguientes palabras.
Andaluz ____________________

mitad ____________________

Albornoz ___________________

lpiz _____________________

Cantidad ___________________

luz ______________________
22

Ciudad _____________________

edad ____________________

Usted ______________________

pez _____________________

Juez _______________________

cruz ____________________

Tapiz ______________________

perdiz ___________________

Avestruz ___________________

coz _____________________

84.- Subraya en la siguientes oraciones el sujeto de azul, el predicado de rojo y rodea

al verbo. Despus escribe de qu clase son segn la actitud del hablante.
Coge ese cuaderno.

_______________________

Es posible que venga mi hermana hoy.

_______________________

Dnde se encuentra Pedro hoy?

_______________________

Ayer Luisa visit a su prima.

_______________________

No nos dejaron salir de paseo.

_______________________

Vaya gol que marc ayer Pepe!

_______________________

Ojal est ya en clase Marisa.

_______________________

85.- Busca en el diccionario 3 acepciones la palabra gato y escribe una oracin con
cada una. Despus subraya de rojo los sujetos:

86.- Escribe en orden alfabtico las siguientes palabras:

gata, garrocha, luna, perejil, algarroba, lucio, meln, algarroba, garganta, garrochista,
grgola, granjero, menudo, mercado, gachas.

87.- Subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado de las siguientes oraciones:
- Los nios encontraron el gato en el colegio.
- Los abuelos de Luis vinieron el sbado pasado.
- El atleta corri velozmente.
- Algunos meses mi padre trabaja los sbados.
- Ayer los sevillanos celebraron la Feria de Abril.
23

- La ventana de la vieja casa estaba abierta.

- El coche rojo corra por la autopista.
- La hormiga tena la cabeza muy gorda
- Los padres de Rafa son muy jvenes
88.- Aade el predicado a estos sujetos.

Mi amigos ____________________________________________________

Ellas _________________________________________________________

La bicicleta de mi primo _________________________________________

Nosotros _____________________________________________________

El perro ______________________________________________________

89.- Escribe la persona, el nmero, el tiempo y el modo de las siguientes formas

verbales:

Saltaremos: ___________________________________________________

Has hablado: ___________________________________________________

Comera: ______________________________________________________

Hayas salido: __________________________________________________

Saltaban: _____________________________________________________

Partid: _______________________________________________________

Haba estado: __________________________________________________

Saltaseis: _____________________________________________________

90.- Clasifica los siguientes adjetivos segn sean de una o dos terminaciones:
tranquilo, sosegado, terrible, gil, soador, violento, amable, distrado.
Adjetivos de una terminacin

Adjetivos de dos terminaciones

91.- Qu es la rima?
24

Qu tipos de rima existen?

92.- Analiza morfolgicamente estas oraciones:
-

Ayer los caballos estaban agotadsimos.

Aquel rbol era alto.
El viejo reloj de la torre funciona mal.
Mi gato dorma encima del sof.

Ayer: ______________________________________________________________
los: _______________________________________________________________
caballos: ___________________________________________________________
estaban: ___________________________________________________________
agotadsimos: _______________________________________________________
Aquel: _____________________________________________________________
rbol: _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
93.- Qu son las siglas?
25

Escribe estas palabras en siglas:

Curso de orientacin universitaria: ___________________

Tren articulado ligero Goicoechea Oriol: _______________

Unidad de cuidados intensivos: ______________________

Asociacin de madres y padres de alumnos: _______________

Escribe las palabras a las que corresponden estas siglas:

BUP : _________________________________________________________

ONU: _________________________________________________________

RENFE: _______________________________________________________

ONCE: ________________________________________________________

IVA: __________________________________________________________

94.- Escribe las palabras a las que corresponden estas abreviaturas:

Etc. ____________________

Avda. _____________________

Dr. ____________________

Masc. _____________________

Da. ___________________

Excmo. ____________________

Sig. ____________________

Pag. ____________________

Escribe las abreviaturas correspondientes a estas palabras:

Provincia: __________

Telfono: __________

Artculo; ___________

Adjetivo: __________

Centmetro: ________

Kilogramo: ________

Apartado: __________

General: __________

Seor: _____________

Administracin: _________

96.- Inventa un cuento con estos personajes: un nio, una mochila parlante y un
loro.

26

27

EL GRAN INVENTOR
Haba una vez un joven que soaba con llegar a ser un gran inventor. Estudiaba da y
noche, estudi varios aos, y finalmente escribi en su diario personal:
Ya he estudiado bastante. Soy ya un himbestigador, y demostrar mi gran vala.
Comenz de inmediato a hacer experimentos y lleg a inventar los agujeros del queso.
Pero pronto supo que ya haban sido inventados.
Volvi a comenzar desde el principio. Estudiaba maana y tarde, estudi muchos
mese, y finalmente escribi en su diario:
Ya es suficiente. Ahora soy de verdad un himbestigador. El mundo ver lo que soy
capaz de hacer.
.-Y en efecto el mundo pudo ver: invent los agujeros en el paraguas y fue el
hazmerrer de todos.
Pero l no se desanim, estudi, estudi y estudi tanto que lleg a ser un
investigador con todas las letras en su puesto, y as pudo inventar todo lo que quiso.
Invent u vehculo para viajar a la Luna, un tren que slo consuma un grano de arroz
cada mil kilmetros, los zapatos que no se gastan nunca, y muchas otras cosas.
Pero el sistema de llegar a ser investigadores y cientficos sin cometer errores no
lleg a inventarlo ni siquiera l, y tal vez no lo invente nadie nunca.
GIANNI RODARI
El libro de los errores. Espasa-Calpe
97.- Contesta a las siguientes preguntas sobre la lectura anterior.
Qu hizo el joven del cuento para llegar a ser investigador? ________________
___________________________________________________________________
En qu orden aparecen en el cuento estos inventos? Pon 1, 2, 3 y 4
_____ Paraguas _____ Queso

_____ Zapatos

_____ Tren

Qu faltas de ortografa comete al principio el investigador? ________________

Cundo lleg el joven a investigar cosas realmente tiles y nuevas? __________
___________________________________________________________________
98.- Para ser un buen investigador hace falta tener buena ortografa. Completa
en tu cuaderno estas palabras con b o v.
__ ala
in __ estigador
escri __i
__ ehculo
in __ ento
__ iaja __a

cam __ io

na __ e

jo __en

__ erdad

99.- En la lectura aparece una palabra que, al igual que paracadas, est
compuesta por palabras diferentes. Cul es? _______________________

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100.- Haz un resumen del cuento anterior.

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