Mejoramiento De Los Servicios Educativos En Las Instituciones Educativas Del Nivel Inicial Del rea

Rural, I.E.I. N 325, I.E.I. N 333, I.E.I. N 341, I.E.I. N 390, I.E.I. N 392, I.E.I. N 877, I.E.I. N
873 Del Distrito De Lampa Lampa- Puno

PERFIL DE PROYECTO

Estratgico
1: ms pobres de la poblacin especifico
e
incluyendo
presupuesto
de
Oportunidades y nacional.
mantenimiento y reposicin.
resultados
a. Servicios de luz, agua limpia, desage y telefona
educativos de igual
asegurados a todos los centros pblicos de
calidad para todos.
educacin bsica, dando prioridad en las obras de
Poltica 3.2: Asegurar buena
saneamiento a aquellos ubicados en zonas con alta
infraestructura, servicios y
tasa de mortalidad y morbilidad.
condiciones adecuadas de
b. Locales escolares en buen estado y con
salubridad a todos los
accesibilidad apropiada para personas con
centros educativos que
discapacidad.
atiendan a los ms pobres
c. Mantenimiento permanente de la infraestructura,
equipos e instalaciones de los centros educativos
pblicos.
a. Ampliacin planificada de la cobertura de la
educacin formal a la poblacin infantil de 4 y 5 aos,
resolviendo todas las barreras normativas que la
limiten y con campaas masivas anuales para la
escolarizacin de estos nios.
b. Desarrollo de un calendario escolar ajustado a los
ciclos productivos en las reas rurales y eliminacin
de las barreras legales y administrativas que pueden
impedirlo, en el sistema de gestin y en la Ley de
Carrera Pblica Magisterial.
Poltica 2.1: Universalizar el c. Especializacin de la formacin docente para la
acceso a educacin inicial atencin de las necesidades especficas de
formal de nios y nias de 4 aprendizaje en estas
y 5 aos de edad
edades y los primeros grados de primaria, con
estmulos a la permanencia de los mejores docentes
en este ciclo I.
d. Provisin garantizada, en contextos bilinges, de
una educacin inicial que ensee a los nios en su
lengua materna y los familiarice con el castellano.
e. Evaluaciones externas peridicas y apropiadas a la
edad, de las competencias sociales, cognitivas y
comunicacionales de los nios de 5 aos, as como
de sus capacidades de movimiento y dominio
corporal.
Fuente: Elaborado por el Equipo Tcnico.
Municipalidad Provincial De Lampa

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