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LIMEAS DE INVESTIGACION UNES

Primera lnea matriz: Gestin Pblica en Seguridad Ciudadana y Sistema de Justicia Penal

Lneas potenciales

Segunda lnea matriz: Convivencia ciudadana y cultura preventiva

Lneas potenciales:

Tercera lnea matriz: Justicia y Sistema Penal

Lneas potenciales:

Cuarta lnea matriz: Investigacin penal en el marco de la seguridad ciudadana

Lneas potenciales:

Quinta lnea matriz: Ciencia policial y ciudadana

Lneas potenciales:

Sexta lnea matriz: Gestin de riesgos

Lneas potenciales:

Sptima lnea matriz: Servicios penitenciarios

Lneas potenciales:

PROYECTO SOCIO INTEGRADOR

El Proyecto Como Estrategia Central De Formacin

Ciclo De Un Proyecto

Identificacin:

Instruccin:

Financiamiento:

Ejecucin

Evaluacin:

Limeas De Investigacion UNES


El presente documento tiene la finalidad de brindar el contenido para la difusin de
las lneas de investigacin aprobadas por Consejo Universitario el 16 de septiembre
de 2014, segn el Acuerdo N 000094(*).
A

continuacin

se

presentan

los

nombres

de

las

lneas

matrices,

su

conceptualizacin y las lneas potenciales correspondientes.

Primera lnea matriz: Gestin Pblica en Seguridad Ciudadana y Sistema


de Justicia Penal
Se refiere al abordaje de las acciones e instituciones que deben concretar la
ejecucin de la poltica pblica en materia de seguridad ciudadana, permitiendo el
disfrute del derecho a la seguridad ciudadana, a la justicia y la reparacin.
Lneas potenciales:
a) Gestin de los rganos de seguridad ciudadana, sistema de justicia penal y
nuevos modelos de funcionamiento.
b) Polticas pblicas en seguridad ciudadana: indicadores, mecanismos de control y
monitoreo.
c) Servidores pblicos de los rganos de seguridad ciudadana y sistema de justicia
penal: formacin, desempeo y supervisin.
d) Actores del sistema de administracin de justicia y articulacin con los rganos de
seguridad ciudadana.
e) Servicios de Vigilancia y Seguridad Privada.
f) Aplicabilidad de tecnologa e innovacin en la gestin de la poltica pblica de
seguridad ciudadana.

Segunda lnea matriz: Convivencia ciudadana y cultura preventiva


Apunta a la investigacin reflexiva y propositiva para la reduccin de los factores de
riesgo e inequidades, que afectan la inclusin en una comunidad simblica y poltica,
considerando los crculos de participacin y reconocimiento.
Lneas potenciales:
a) Juventud y transformacin.
b) Expresiones de la violencia dentro de la convivencia ciudadana.
c) Derecho a la ciudad y convivencia solidaria.
d) Prevencin del delito.
e) Violencia de gnero y masculinidades hegemnicas.
f) Resolucin alternativa de conflictos y participacin ciudadana.

Tercera lnea matriz: Justicia y Sistema Penal


Se perfila aqu el estudio sobre el delito: su ocurrencia, las motivaciones del
victimario y/o victimaria, caractersticas y experiencias de las vctimas, condiciones
situacionales intervinientes; as como otros elementos asociados al trato del delito, el
delincuente y la vctima desde la administracin de justicia: selectividad e impunidad,
justicia restaurativa, acceso a la justicia, entre otros.
Lneas potenciales:
a) El delito: dinmicas, contextos y sujetos participantes.
b) Acceso a la justicia, retardo procesal e impunidad.
c) Victimologa.
d) Actos ilcitos y justicia restaurativa.

Cuarta lnea matriz: Investigacin penal en el marco de la seguridad


ciudadana
Se aborda de manera transdisciplinaria e interdisciplinaria la problemtica vinculada
de los procesos de investigacin penal. Abarcando en este sentido el conjunto de

disciplinas cientficas mdicas y biomdicas, tiles para la resolucin de los


problemas que plantea el Derecho dentro de la administracin de justicia.
Lneas potenciales:
a) Medicina legal y ciencias forenses.
b) Investigacin penal y el debido proceso.
c) Criminalstica.

Quinta lnea matriz: Ciencia policial y ciudadana


Esta lnea matriz busca el desarrollo de investigaciones a fin de obtener elementos
que permitan una revisin constante del desarrollo del nuevo modelo policial como
parte de la poltica de Estado en materia de seguridad ciudadana, as como tambin
su puesta en prctica e impacto en la ciudadana.
Lneas potenciales:
a) Nuevo modelo de proximidad y comunidad.
b) Derechos humanos y uso progresivo y diferenciado de la fuerza policial.
c) Polica y protocolos de asistencia a vctimas de violencia y delito.
d) Cuerpos policiales como rgano de apoyo a los procesos de investigacin penal.
e) Seguridad vial: instituciones, peatn, conductor y vialidad.

Sexta lnea matriz: Gestin de riesgos


Cubre temas asociados a los factores y las condiciones de riesgo existentes o que
podran existir en un determinado entorno, promoviendo soluciones por medio el
anlisis de escenarios de riesgo de manera continua y dinmica.
Lneas potenciales:
a) Vulnerabilidad y eco-bienestar
b) Seguridad contra incendios
c) Administracin de emergencias
d) Administracin de desastres
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Sptima lnea matriz: Servicios penitenciarios


Permite comprender el sistema penitenciario como un servicio pblico. Donde es
necesario estudiar los elementos intervinientes y determinantes en el proceso de
transformacin positiva de una persona trasgresora: actores, institucin, normativa
legal, programas de intervencin, rgimen de convivencia en los establecimientos
penitenciarios, formas de cumplimiento de pena y la participacin de la comunidad.
El servicio penitenciario como ltimo eslabn del sistema de administracin de
justicia, concentra tanto la eficiencia, como los desaciertos de los dems actores de
la administracin de justicia. Para asegurar derechos de los ciudadanos en un
estado democrtico garante de derechos es necesario recordar que el servicio
penitenciario se circunscribe a la Gran Misin A Toda Vida! Venezuela como parte
de la poltica pblica en materia de seguridad ciudadana y convivencia.
Considerando al servicio penitenciario como uno de los mbitos neurlgicos de la
poltica de un Estado, pues al tratar con personas y pretender la transformacin
positiva del hombre y la mujer durante su permanencia en un establecimiento
penitenciario, se deben considerar los elementos necesarios para garantizar los
derechos tanto de los ciudadanos que se encuentran recluidos, como de los
ciudadanos que se encuentran en sociedad y han sido afectados de una u otra
forma por la conducta trasgresora de aquellos.
As, para la comprensin del sistema penitenciario como un servicio pblico es
necesario estudiar los elementos intervinientes: actores, institucin, normativa legal,
programas de atencin integral, rgimen de convivencia en los establecimientos,
formas de cumplimiento de pena, participacin de la comunidad en el proceso de
transformacin positiva del hombre, as como la interaccin entre s de todo lo
mencionado. Todo lo anterior abre un espacio para realizar investigaciones que
sirvan de insumo para una retroalimentacin de las polticas pblicas en la materia.

Lneas potenciales:
a) Dinmicas de la sociedad carcelaria.
b) Adolescentes en conflicto con la ley penal: privacin de libertad y medidas
sancionatorias.
c) Atencin integral de la poblacin privada de libertad.
d) Progresividad en el cumplimiento de la pena y frmulas alternativas a la privacin
de libertad.
e) Rgimen penitenciario: resguardo y custodia de los recintos penitenciarios.
Las lneas operativas de cada lnea potencial de investigacin se definiran por
medio del diagnstico de necesidades de investigacin, tanto en los rganos de
seguridad ciudadana, como por parte de las dems instituciones y organizaciones
involucradas en el tema de la seguridad ciudadana.
El objetivo fundamental del Plan de Estudio del PNF en Investigacin Penal y
Criminalstica es establecer las directrices e indicar la organizacin que tendr el
diseo curricular para su ejecucin y puesta en prctica. El plan de estudio consta
de: la modalidad de estudio, la duracin de la carrera, ingreso y prosecucin,
trayecto inicial, malla curricular, lneas de investigacin, la administracin, requisitos
de permanencia, requisitos para certificados y grados, valores y actitudes del
egresado, perfil del egresado, sistemas de apoyo para el desempeo estudiantil y
para la gestin del diseo, entre otros aspectos.

Proyecto Socio Integrador


El Proyecto Socio-Integrador es una herramienta pedaggica para adquirir y
desarrollar habilidades y conocimientos mediante la investigacin para la resolucin
de problemas enmarcados dentro del propsito del Proyecto Nacional de Formacin
de Qumica, los lineamientos del plan de la nacin, las necesidades y requerimientos
de las comunidades,
el proyecto socio integrador se concibe como un eje que conjuga la integracin e
integralidad de los saberes,
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El Proyecto Como Estrategia Central De Formacin


El proyecto socio integrador es parte fundamental y estratgica para la formacin del
profesional, por ello esta enmarcada en tres lineas fundamentales
1.Formacin
2.Interaccin social
3.Investigacin
En la linea de formacin es importante la sistematizacin de los proyectos en funcin
de los trayectos y del perfil de saberes y promover la transdisciplinaidad, mientras
que la interaccin social busca garantizar la vinculacin permanente con la
comunidad y la investigacin esta en funcin de garantizar la produccin de
conocimientos, la innovacin la creacin y la resolucin de problemas dentro de la
concepcin del desarrollo endgeno,
descrito todo esta breve introduccin podemos decir que el Objetivo del Proyecto
Socio Integrador es el de fomentar la participacin de estudiantes y tutores en
proyectos sociales , de innovacin tecnolgica y generacin de saberes,
estrechamente relacionados con el desarrollo endgeno sustentable y sensibles a la
necesidades y problemas de la comunidad, as como a los planes de desarrollo de la
Nacin.

Ciclo De Un Proyecto
Todo proyecto comprende una serie de actividades y etapas que se suceden,
partiendo de una realidad y transformndola conforme a unos criterios y objetivos
propuestos. Los proyectos tienen un principio o generacin de una idea, un
crecimiento y desarrollo relacionado con la formulacin del mismo, una madurez en
las fases de ejecucin y operacin, y por ltimo un ocaso coincidente con su
desaparicin por obsolescencia.
El ciclo de un proyecto comprende las siguientes etapas:
Programacin:
es la definicin de las orientaciones y principios generales. se organiza la accin
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Identificacin: se analizan los problemas, las necesidades y los intereses.


Corresponden a la fase de diagnostico.
Instruccin: Se examinan y describen todos los aspectos importantes de la idea del
Proyecto.
Financiamiento:Se registra en forma detallada los recursos y las posibles fuentes
de financiamiento.
Ejecucin: Los recursos acordados y esfuerzos se emplean para alcanzar el
objetivo.
Evaluacin: Se trata de determinar la pertinencia de los objetivos y su grado de
realizacin, la eficacia, eficiencia, el impacto y la sostenibilidad.