Juego de Roles

Esta tcnica es til para manejar aspectos o temas difciles en los que es necesario tomar diferentes
posiciones para su mejor comprensin. Consiste en la representacin espontnea de una situacin
real o hipottica para mostrar un problema o informacin relevante a los contenidos del curso.Cada
alumno representa un papel pero tambin pueden intercambiar los roles que interpretan. De este
modo pueden abordar la problemtica desde diferentes perspectivas y comprender las diversas
interpretaciones de una misma realidad. La participacin de los alumnos no tiene que seguir un
guin especfico, pero es importante una delimitacin y una planeacin previa a la puesta en
prctica del ejercicio.
Sugerencias:

Asegrese de que los estudiantes definen una situacin que es relevante e importante para
ellos. Obtenga los detalles tales como la escena y el nmero de personas involucradas.
Defina el escenario preparando los mueble, sealando dnde estarn ubicadas las puertas.

Prepare a la audiencia hacindoles preguntas especficas para ser preparadas y contestadas al

terminar el juego de roles. Por ejemplo: Aplicara esta situacin en la vida real? Cmo
habras manejado la situacin?

Existen muchas maneras de elegir a los participantes. Discutan ideas.

Inicie el juego de roles, detenindolo si es poco real, si no conduce a ningn lado o se aleja
del objetivo.

Pida preguntas de los participantes y de la audiencia.

Vuelva a iniciar el juego de roles si es necesario, usando una variacin de la situacin,

nuevos participantes, utilizando la retroalimentacin para mejorar una habilidad.