Unidad 9

Fracciones
Seor profesor(a) a continuacin se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles
momentos pedaggicos en que puede ser trabajados.
Material:
- Gua de ejercitacin (4 pginas)
- Gua de ampliacin (2 pginas)
Objetivos:
- Gua de ejercitacin: Ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera ldica y
aplicable a situaciones de la vida diaria.
- Gua de ampliacin: Potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolucin
de problemas. En este caso la estrategia de resolucin corresponde a plantear una
pregunta.
Contenidos trabajados:
- Gua de ejercitacin: representacin y escritura de la fraccin un medio, un tercio y un
cuarto. Fraccin de un conjunto.
- Gua de ampliacin: fraccin de un conjunto.
Momento pedaggico:
- Gua de ejercitacin: al finalizar la entrega de los contenidos, despus del trabajo del taller
de ejercicios propuesto en el texto.
- Gua de ampliacin: al finalizar el trabajo de la unidad.
Indicadores de evaluacin:
Gua de ejercitacin
- Actividad 1: Responde correctamente la pregunta y realiza al menos una representacin
correcta para la fraccin un medio y un tercio en las figuras dadas.
- Actividad 2: Pinta correctamente al menos 2 de las 4 figuras para representar un cuarto.
- Actividad 3: Completa correctamente la tabla.
- Actividad 4: Responde correctamente al menos 1 de los 2 problemas planteados.
- Actividad 5: responde correctamente la actividad.
- Actividad 6: Escribe al menos 3 de las 4 fracciones representadas en los conjuntos.
- Actividad 7: Representa correctamente al menos 3 de las 4 fracciones indicadas.
- Actividad 8: Responde correctamente al menos 1 de los 2 problemas planteados.
- Actividad 9: Crea un problema con la representacin dada.
Gua de ampliacin
- Actividad 1: Analiza la informacin y responde correctamente al menos 3 de los 4
problemas propuestos.

Unidad 9

Gua de ejercitacin
Nombre: _________________________________

Curso: __________

La siguiente gua de trabajo te permitir ejercitar el concepto de fraccin. Lee atentamente

las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez terminada.

1. Lee lo que dice cada nio y determina quien tiene la razn.

La figura de color
azul representa un
medio y la de color
rojo un tercio.

(Nia)

La figura de color
rojo representa un
medio y la de color
azul un tercio.

(Nia)

Cul de los dos nios tiene la razn? Comenta.

Representa correctamente un medio en el crculo y un tercio en el
cuadrado.

De qu otra manera podras representar un medio en el crculo y un

tercio en el cuadrado?

2. Pinta para que cada figura represente un cuarto.

3. Completa la tabla.
Representacin

Fraccin

Se lee
Un medio

1
4

_______________

_______________

4. Lee y luego responde.

Carlos se tom

1
1
de un vaso con leche. Camila su hermana, tomo
en
2
4

el mismo vaso. Quin tom mayor cantidad de leche?

Carola se tom

1
1
de un vaso con leche. Marcelo
del mismo vaso con
3
2

jugo de frutilla. Quin tom mayor cantidad de lquido?

5. Observa y luego completa.

(Poner rayita a las fracciones)

Estrellas pintadas _____________

Cruces pintadas

_____________

Estrellas en total

Cruces en total

_____________

Fraccin de

_____________

pintados

Fraccin de

pintados

Se lee _______________________

Se lee _______________________

Corazones pintadas

_____________

Caritas pintadas

_____________

Corazones en total

_____________

Caritas en total

_____________

Fraccin de

pintados

Se lee _______________________

Fraccin de

pintados

Se lee _______________________

6. Escribe la fraccin que se representa cada conjunto.

7. Representa como fraccin de un conjunto las siguientes fracciones.

1
4

2
3

1
2

3
4

8. Resuelve los siguientes problemas.

Matas tiene 4 lbumes, tres sobre ftbol y uno sobre autos. Qu fraccin
de lbumes de ftbol tiene?

Catalina compro calugas, 2 de ellas de nuez y el resto de almendras. Qu

fraccin de calugas de almendras compro?

9. Crea un problema para la siguiente representacin.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

Unidad 9

Gua de ampliacin
Nombre: _________________________________

Curso: __________

La siguiente gua de trabajo te permitir ampliar los contenidos trabajados en la unidad.

Por medio de la resolucin de problemas. Lee atentamente las instrucciones e identifica la
estrategia que debes aplicar para resolver dichos problemas.

1. Lee lo que dice cada nio y responde.

(3 Nios con globo de dilogo)
Nio 1: En la frutera hay naranjas y mandarinas.
Nia 2: En la frutera hay dos naranjas.
Nia 3: En la frutera hay dos mandarinas.

Qu fraccin del conjunto representan las naranjas?

(3 Nios con globo de dilogo)

Nio 1: En la frutera hay manzanas verdes y rojas.
Nia 2: En la frutera hay ms manzanas rojas que verdes.
Nia 3: En la frutera hay dos manzanas rojas.

Cuntas manzanas verdes hay en la frutera?

Qu fraccin del conjunto representan las manzanas verdes?

______

(2 Nios con globo de dilogo)

Nio 1: Sobre la mesa hay cuatro frutas entre naranjas, pltanos y peras.
Nia 2: Sobre la mesa hay dos pltanos.

Cuntas naranjas hay sobre la mesa?

Cuntas peras hay sobre la mesa?

Qu fraccin del conjunto representan los pltanos?

______

______

(2 Nios con globo de dilogo)

Nio 1: Sobre la mesa hay lpices y cuadernos.
Nia 2: Sobre la mesa hay ms lpices que cuadernos.
Nio 3: Sobre la mesa hay tres elementos en total.

Cuntos lpices hay sobre la mesa? ______

Cuntos cuadernos hay sobre la mesa?

Qu fraccin del conjunto representan los lpices?

______

(Mascota: En estos problemas debas analizar la informacin)

Solucionario gua de ejercitacin

3. (respuesta dada por columna)

1
2
1
2
1
4
1
3

, un medio
, un medio
, un cuarto
, un tercio

4. Carlos, Marcelo.
5. 1, 3,

1
, un tercio
3

1
, un cuarto
4
1
1, 2,
, un medio
2
1
1, 3,
, un tercio
3
1, 4,

2 1
,
4 2
3 2
,
4 3

6.

8.

3 2
,
4 4

Solucionario gua de ampliacin

2
,
4
1
1,
3
1
1, 1,
2
1
2, 1,
2
1.