Actividad 3

Recomendaciones para presentar la Actividad:

Enva el desarrollo de esta actividad a tu tutor@ en un documento de Word, que

llamars Evidencias 3.
Procura marcar siempre tus trabajos con un encabezado como el siguiente:
Nombre
Fecha
Actividad
Tema

Preguntas interpretativas

La destruccin de un midlet no es lo mismo que su desinstalacin Por

qu se puede afirmar esto? (2 puntos)

El paquete de MIDP posee diversas clases que le permiten crear
MIDlets. A partir del estudio de ellos, Cules son los alcances que
otorga este paquete? (2 puntos)

Preguntas argumentativas

La estructura de un MIDlet tiene 3 bloques funcionales y necesarios.

Argumente esta afirmacin. (2 puntos)

El ciclo de vida de un MIDlet tiene 5 fases interconectadas de manera

cclica Cul es ese ciclo? Explquelo con sus palabras. (2 puntos)

1 Programacin de dispositivos mviles

Actividad 3

Preguntas propositivas

Como hemos visto, en esta unidad observamos la configuracin de un

midlet tpico. Haga un diagrama de flujo en el que indique la forma en la
que funciona el midlet mostrado en el tema. Explique cada uno de los
bloques del diagrama, y recuerde los elementos de un MIDlet general. (2
puntos).

2 Programacin de dispositivos mviles

Actividad 3