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Daro Barroso Miranda
Profesor: Mara Jess Castro
Historia del Repertorio II
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1.1.2. Contexto musical
A principios del siglo XIX se inici el romanticismo musical, que canta el sentimiento de la
Naturaleza, lo subjetivo e ntimo del alma humana y defiende la idea de Msica
Absoluta. Se inici con el alemn Weber; siguieron los tres compositores romnticos
franceses Berlioz, Gounod y Bizet.
En Italia el compositor romntico ms importante fue Verdi.
Otros romnticos notables fueron Schubert, austraco; Mendelssohn, alemn; Schumann,
y el el polaco Chopin, cuya msica espontnea, ntima, subjetiva, revela un alma
apasionada y dolorosa.
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El msico ms importante de la segunda mitad del siglo XIX fue el alemn R. Wagner, que
reemplaz las peras por lo que l llamo drama musical, consistente en la unin de la
msica y el poema.
En Rusia, a fines del XIX, se form un grupo llamado Los Cinco, integrado por
Mussorgski, Balakriev, Cui, Borodine y Rimsky Korsakoff, que fundieron la msica eslava
con la oriental, creando sinfonas, poemas sinfnicos, conciertos y cuartetos. Tambin
cabe nombrar a P. Tschaikovsky.
Son importantes las figuras de los grandes virtuosos romnticos, como Liszt, Chopin,
Schumann o Paganini, quienes fueron reconocidos mundialmente como intrpretes, por la
capacidad de explotar al mximo los recursos de sus instrumentos, tanto interpretando
como componiendo para ellos. La figura del virtuoso se enlaz mucho durante el S. XIX,
donde estos llenaban auditorios por todo el mundo.
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1.2.2. Julin Arcas
Julin Gavino Arcas (1832-1882, nacido en Mara (Almera), fue una gran figura de la
guitarra en su poca, considerado un gran virtuoso del instrumento.
Este aprendi a tocar con su padre, siguiendo el mtodo de Dionisio Aguado
A Julin Arcas se le ha considerado, con criterio dispar, desde msico nacionalista con
raz en la msica popular andaluza a padre de la guitarra flamenca.
Escribi una sinfona y cerca de 50 piezas entre transcripciones y originales para guitarra,
la mayor parte de las cuales fue publicada por Vidal y Roger en Barcelona.
Si bien no se le puede considerar estrictamente un tocaor, s enriqueci enormemente la
guitarra jonda con tcnicas propias de la guitarra clsica como el arpegio, los trmolos o
los ligados. Sigue vigente an hoy una de sus piezas flamencas ms importantes,
conocida como Sole de Arcas.
Los programas de sus conciertos consistan principalmente en fantasas escritas por l
mismo sobre temas de peras, temas variados, y danzas y cantos populares para guitarra
sola, que aumentaron su interpretacin y su importancia. La guitarra era todava, sin
embargo, un instrumento sin importancia, pero a pesar de ello Julin Arcas era ya un
artista importante en aquella Espaa. Durante la dcada de 1860 dio conciertos por toda
Europa, destacndose los de 1862 en los palacios de los duques de Wellington y
Cambridge.
Si bien es cierto que Arcas fue un espejo en el quisieron reflejarse todos los guitarristas de
mediados y finales del siglo XIX, es posible que en Trrega hiciese ms mella que en
ningn otro. Por ello es lgico pensar, tal y como comentbamos antes, que Arcas y
Trrega se encontraran varias veces. Su huella quedar reflejada en algunas de las obras
sobre motivos populares que Trrega adopta (como la Fantasa sobre Motvos de la
Traviata o la Gran Jota Aragonesa) y en sus programas de concierto.
1.2.3. Otros
Trrega, a parte de los maestros que hemos mencionado, tuvo otros maestros de msica
que le ensearon solfeo y piano.
Cuando su padre descubre su talento musical, le pide a Don Eugenio Ruiz que le ensee
a tocar el piano y solfeo y tras su viaje a Barcelona para el fallido intento de recibir clases
de Arcas, sigue recibiendo clases de Ruiz.
En el ao 1874 entra en el Real Conservatorio de Madrid donde estudia armona, solfeo y
piano con Galiana y Hernando. Cabe decir que los profesores del conservatorio siempre
le presionaron para que siguiera tocando la guitarra y no la substituyera por el piano, ya
que decan que la sensibilidad que esta expresaba con ella era de otro mundo. De hecho,
el claustro de profesores invit a Trrega a tocar para ellos en el Salon de Actos del
Conservatorio. El director del Real Conservatorio de Madrid y operista, Emilio Arrieta,
qued maravillado de aquel concierto. A partir de ese concierto, a Trrega le empezaron a
llover peticiones para tocar en diferentes lugares.
Recibi clases del guitarrista Antonio Cano, del cual se cree que cogi la idea del
Tremolo.
Tambin cabe mencionar que Trrega se vi influenciado por todas las compaas que
tuvo en su vida y que no hay duda de que aprendi cantidad de cosas de la gente con la
que comparti conciertos en los bares de Barcelona, los gitanos con los que vivi en
Valencia en una de sus fugas de casa y una larga lista de grandes compositores y
msicos con los que comparti muchos momentos en Barcelona, como Albniz,
Granados, Casals, Malats y en otros lugares.
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1.4. Antonio de Torres
Paralelamente a los trabajos de Trrega por obtener una tcnica ms slida en la
guitarra, se encuentran los trabajos del luthier Antonio Torres Jurado (1817-1892) que
con algunas sugerencias de Julin Arcas, perfecciono la forma estructural de la
guitarra aumentando la caja de resonancia y el ancho del mstil, e hizo entrever la
importancia de la tapa armnica en la proyeccin del sonido, aumentando varetas en
forma de abanico como soporte a la tapa armnica.
Tras su vuelta de Barcelona, Trrega empez a trabajar en el Casino de Burriana como
pianista para ayudar econmicamente a su famlia, all conoci a un empresario local que
quiso apoyarlo econmicamente para potenciar su carrera musical, Antonio Canesa.
Junto con Canesa, Trrega viaja a Sevilla a comprar una guitarra y visitan al gran luthier
Antonio de Torres. Este, al principio, ensea al joven Trrega y a su benefactor guitarras
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simples, pero en cuanto oye a Trrega tocar le saca una guitarra de gran calidad (por las
que se hizo famoso). Trrega se la queda y esta se convierte en su guitarra preferida que
toca toda su vida.
En qu influye Antonio de Torres a Trrega?
Al tocar con una guitarra de estas condiciones, diferente sonido y diferente tamao, por el
cual destacan las guitarras de Torres. La tcnica de Trrega se desarrolla a partir de la
interpretacin con un instrumento de este tipo, que a la vez fue el modelo que se us para
construir hasta hoy en da (con sus evoluciones). Debido a las capacidades sonoras de
este instrumento, Tarrega toma un cuidado meticuloso en la escritura de sus obras y
transcripciones, la digitacin exacta de cada nota en el diapasn para conseguir el efecto
deseado, obviando cuerdas al aire (como la tradicin violinstica) y indicando todo tipo de
efectos necesarios para la realizacin exacta de su obra.
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2. Repercusin en la poca
2.1. Trrega concertista
Durante su vida, Francesc Trrega desarroll una gran tarea concertstica, desde sus
inicios tocando en bares y cafs, a sus conciertos en grandes sociedades de capitales
europeas.
Durante su primera estancia en Barcelona, en el fallido intento de recibir clases de J.
Arcas, frecuent como msico de bares y cafs para poder sobrevivir, seguramente como
pianista. Ms tarde, tras su regreso a Castelln con su familia, opt al puesto de pianista
del Casino de Burriana y lo acept para ayudar econmicamente a su familia.
Durante su estancia en Valencia, se hizo amigo de un grupo de gitanos con el que tocaba
en la calle mientras pedan.
Trrega tambin realiz conciertos para sus benefactores econmicos, nobles y
empresarios, que financiaban su arte debido a la gran admiracin que este les causaba.
Siempre que haca este tipo de conciertos, los haca en formato reducido, ntimo,
respetando la sonoridad de un instrumento como la guitarra.
Trrega tambin visita diferentes ciudades extranjeras, como Pars, donde toca en el
Teatro de la pera de Lyn y en el Oden de Pars en el Segundo Centenario de la
muerte de Pedro Caldern de la Barca, organizado por un comit internacional cuyo
presidente era Vctor Hugo, all conoce a grandes personalidades del arte. Despus
tambin da un concierto en Londres. Ms tarde visita Argel, donde conoce al famoso
compositor Camille Saint-Saens.
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Durante su ltima poca en Barcelona combina la docencia con los conciertos, donde
toca para sus amigos Albniz, Malats, entre otros, siempre buscando un ambiente ntimo,
en petit comit, como a el le gustaba, aunque poco a poco su enfermedad le va
imposibilitando la capacidad de dar conciertos.
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Durante su vida, Trrega, tuvo una formacin musical completa, estudiando piano y solfeo
muy joven y ms tarde en el Real Conservatorio de Msica de Madrid, donde ampli estos
y tambin estudi armona. Debido a esto y a la gran influencia de Julian Arcas, quien
escriba obras y a la vez transcriba, Trrega empieza a escribir obras, estudios y
transcripciones para guitarra.
Escribi desde muy joven hasta el da en que muri y cuenta con un gran nmero de
obras, estudios y transcripciones.
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Figura 4: Ejemplo de publicacin original de una transcripcin de
una Sonata de Bach por Trrega.
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Se dice que Trrega invent el trmolo, pero hacia el ao del nacimiento del
maestro, Antonio Cano -que luego dara varias clases al maestro de Villarrealcompuso un ejercicio en trmolo, que public en su Mtodo abreviado aos ms
tarde. Este ejercicio se llama Otro estudio, y es el ltimo de dicho libro. Toms
Damas tambin cre otro trmolo incluso antes, pero las figuras ms largas que
utiliza en su escritura le hacen perder la gracia caracterstica del trmolo, por lo que
yo no dira que se trata de un trmolo en realidad, sino de un ejercico para el
estudiante avanzado, a pesar de su pomposo ttulo: El trmolo, gran nocturno
caracterstico para guitarra. Si comparamos este trmolo con los de Trrega, por
ejemplo con Sueo o el Trmolo sobre un tema de Gottschalk, veremos que hay
una introduccin y una pequea coda final en cada uno de ellos. Sin embargo, el
ejercicio de Antonio Cano es el nico que comparte con Recuerdos de la
Alhambra la particularidad de no tenerlos. A pesar de la vehemente oposicin de
algunos guitarristas a los que he consultado este asunto, esta es la idea de lo
que un trmolo debe ser: un intento de mantener el sonido de la meloda lo ms
cercano que sea posible a la que produce un instrumento de arco, al que
remedamos en la guitarra con la rpida alternancia de nuestros dedos ndice,
medio y anular. La introduccin y la coda nos recuerda del hecho de que la guitarra
no es un violn, pues la meloda vuelve a ser pellizcada, sin intento de continuidad
entre cada dos notas. Pero ambas piezas, el ejercicio de Cano y los Recuerdos de
Trrega comparten esa falta de prlogo y apndice final, y por lo tanto nos
producen la ilusin no interrupta de que la guitarra no es un instrumento de arco.
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Aunque estos puntos tiendan a dar a pensar que las aportaciones de Trrega no son tan
importante como se dicen, no hay que confundirse, lo que estos quieren demostrar es que
Trrega, voluntaria o involuntariamente, realiz una sntesis del el legado guitarrstico que
le precede que, junto a sus aportaciones personales y su manera de entender la msica,
desarrollan una tcnica muy completa que es el punto de partida de la tcnica guitarrstica
que ha llegado hasta hoy en da, que fue presentada por los alumnos de Trrega y los
alumnos de estos.
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31 piezas para guitarra
Mazurca sobre un tema annimo espaol.
Mazurca para dos guitarras.
Adelita
Mazurka Conchita (Sueo!)
Marieta!
Mazurca en Sol
Emilia
Pepita
Rosita
Pavana
Malaguea
El columpio (en re mayor)
El columpio (en sol mayor)
Minuetto
Mara
Mara, tango para guitarra
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Isabel
Gran vals
Paquito
Las dos hermanas, valses para guitarra. (Con otra introduccin)
Vals en re.
Vals para dos guitarras (indito)
Recuerdos de la Alhambra
Sueo!, trmolo.
Capricho rabe
La alborada (juguete para mi hijito Paco)
Danza Odalisca
Danza mora
La cartagenera
Fantasa sobre motivos de Marina, de Arrieta
Fantasa sobre La Traviata, de Verdi
Variaciones sobre motivos nacionales
Variaciones sobre El Carnaval de Venecia, de Paganini
Variaciones sobre la Jota Aragonesa
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3.2.2. Estudios
Los estudios escritos por F. Trrega son de funcin didctica-tcnica pero estn escritos
con tanta coherencia y buen gusto musical como sus obras.
Algunos de ellos se basan en temas, fragmentos, obras o estudios de otro autor, (como
por ejemplo: estudio sobre una Sonatina de Alard, estudio sobre un fragmento de Wagner
o estudio sobre un tema de Hndel).
Estudios originales para guitarra:
Treinta estudios para Grado Elemental:
1 El primero
2 El segundo
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3 El tercero
4 El cuarto
5 El quinto
6 El sexto
7 El sptimo
8 El octavo
9 El noveno
10 El dcimo
11 El undcimo
12 El duodcimo
13 El decimotercero
14 Decimocuarto*
15 Decimoquinto
16 Decimosexto*
17 Decimosptimo*
18 Decimooctavo*
19 Decimonono*
20 Vigsimo
21 Vigsimo primero
22 Vigsimo segundo
23 Vigsimo tercero*
24 Vigsimo cuarto
25 Vigsimo quinto
26 Vigsimo sexto*
27 Vigsimo sptimo*
28 Sobre un fragmento de Fossa
29 Sobre un tema de Schumann
30 En forma de minueto
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Grado medio y superior: Veinticinco estudios originales para guitarra (3 inditos*)
1 El primero.
2 Tema de Verdi.
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3 Tema de Haendel.
4 Fragmento de Beethoven*.
5 El quinto.
6 Sobre fragmentos de Beethoven
7 Sobre Bach.
8 Sobre un tema de Paganini.
9 Sobre un estudio de Prudent.
10 Sobre un fragmento de Bach.
11 El decimoprimero.
12 La mariposa.
13 Sobre un fragmento de Boito.
14 El decimocuarto.
15 Sobre un estudio de Damas.
16 Sobre un estudio de Cramer.
17 Sobre una sonatina de Prudent*.
18 Sobre un fragmento de Wagner.
19 El decimonoveno.
20 Sobre un fragmento de Henselt.
21 Sobre dos fragmentos de Thalberg.
22 Sobre otro fragmento de Henselt.
23 El vigesimotercero*.
24 Sobre un fragmento de Vieuxtemps
Hay que mencionar que se conoce la existencia de un tratado completo de tcnica original
para guitarra (Mtodo de guitarra), con todos los mecanismos y 50 estudios tcnicos, que
nunca fue publicado.
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3.2.3. Transcripciones
Trrega escribi una gran cantidad de transcripciones para guitarra, que inclua en sus
recitales, que seguramente le ayudaron a absorber el lenguaje vigente en su obra.
Transcribi obras y estudios de cantidad de diferentes compositores, algunos conocidos y
amigos suyos, aqu una lista de ellos:
J.S. Bach, J.F. Haendel, Joseph Haydn, W.A. Mozart, L. van Beethoven, Meyerbeer, F. Schubert,
H. Berlioz, F. Mendelssohn, F. Chopin, R. Schumann, G. Verdi, R.Wagner, Gounod, Arditti,
Gottschalk, Bizet, Bolzoni, Poito, Grieg, Puccini, Prudent, Godard, Mascagni, Tschaikowski, D.
Capua, Thalberg, Chueca, Valverde, Essells, Malats, Chap, Calleja, Arques, Arcas, Caballero,
Iradier, Marijn, Toledo, I. Albniz, Emilio Arrieta, Almagro y Massenet.
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Hay que apuntar, como he mencionado antes, la gran influencia de los romnticos en
Trrega, ya que la mayora de su obra puede relacionarse paralelamente con la de
cualquiera de los pianistas romnticos (como Chopin, Liszt o Schumann), los estudios,
preludios, piezas corta extensin (mazurkas, valses) y piezas de gran extensin
(fantasas, variaciones). A parte, se puede ver tambin su gran inters por los
romnticos por las transcripciones, ya que muchas fueron de obras de estos. Como
tambin he mencionado antes, su lenguaje se considera Chopiniano, as que fue influido
profundamente por la obra de F. Chopin.
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Figura 6: Programa original de
un recital de F. Trrega,
datado en el 10 de mayo de
1896.
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3.4. Alumnos (la escuela Trrega)
Trrega fue el impulso de el renacimiento de la guitarra clsica despus de su decada,
despus de los grandes clsicos (Sor, Aguado, Giuliani), y despus de l apareci toda
una generacin de guitarristas que divulgaron sus ideas musicales y las llevaron mucho
ms lejos.
He aqu los ms destacados:
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Su relacin con Trrega siempre fue muy cercana, estn datados algunos conciertos
compartidos entre ambos, tambin junto a Emili Pujol, en el que tocaban duos y trios. Las
piezas de su maestro siempre estuvieron muy presentes en sus programas.
La estima del maestro hacia l tambin es conocida, Trrega le dedic su Preludio n2 A
mi queridsimo discpulo Miguel Llobet.
Comenz a dar conciertos en reuniones privadas en 1898. En 1900 conoci a Concepcin
Jacoby, la protectora de Trrega, que se convirti tambin en su protectora y le ayud a
lanzar su carrera internacional. Su primer concierto pblico tuvo lugar en 1901 en el
Conservatorio de Valencia. Durante ese mismo ao, tambin toc en los conservatorios
de Sevilla y Mlaga y, en este ltimo, le concedieron el ttulo de Professor Honoris Causa.
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Figura 8: Emili Pujol
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4. Conclusiones
Esta trabajo de investigacin parti con los siguientes objetivos, a los cuales podemos
responder de la siguiente manera:
Qu provoca la aparicin de una figura como Trrega?
Durante una poca de decadencia para la guitarra clsica, aparece una figura como
Julin Arcas, un rayo de esperanza para la tradicin guitarrstica. Paralelamente, el luthier
Antonio de Torres trabaja en mejorar y evolucionar la guitarra como instrumento, con los
consejos de Arcas. En Europa, los grandes virtuosos romnticos llenan auditorios y
explotan los recursos de sus instrumentos.
Tarrega nace talentoso, y, gracias a su trabajo duro y a el azar, que le lleva a conocer a
sus primeros maestros (quien le aportan los primeros consejos musicales), Arcas (quien
es fuente de inspiracin, admiracin y influencia directa), Torres (quien perfecciona el
instrumento que toca, dando muchas ms posibilidades tmbricas y efectistas que Trrega
investiga) y los grandes, acontece este gran msico y guitarrista.
Qu repercusin tiene Trrega durante su vida?
Trrega desarrolla tres facetas principales en su vida, que a la vez estn combinadas.
Faceta concertstica: toca toda la vida en pblico, en su gran auge como concertista toca
en grandes capitales de Europa como Pars y Londres, con pblicos de lujo.
Faceta creativa: Trrega escribe durante su vida una extensa obra en la que incluye obras
originales, estudios y transcripciones (y un mtodo guitarrstico que nunca lleg a ser
publicado).
Faceta docente: Trrega desarrolla una tarea docente muy importante, inculcando sus
innovadoras ideas tcnicas y musicales y instruyendo a grandes discpulos como Llobet,
Pujol, Borrull, Fortea
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5. Bibliografia
http://guitarra.artepulsado.com/guitarra/tarrega_cronologia.htm
http://guitarra.artepulsado.com/foros/archive/index.php/t-800.html
http://aliso.pntic.mec.es/~jheras1/tobras.html
http://mayores.uji.es/proyectos/proyectos2006/Tarrega.pdf
http://demo.dokeos.com/courses/UNAMCCH21e7/document/HUMyCI%20Unidad
%20Cuatro/SinopsisdelavanceculturaldelsigloXIX.pdf?cidReq=UNAMCCH40eb
http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/eso/contemporanea/
imperialismo_03_00.html
http://aliso.pntic.mec.es/~jheras1/tarresp.html
http://www.laguitarra-blog.com/2011/08/30/la-influencia-de-j-arcas-en-tarrega/
http://www.foroxerbar.com/viewtopic.php?t=%209208
*(pginas web consultadas entre 2 de Enero y 3 de Febrero de 2014)
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RIUS ESPINOSA, Adrin. Francisco Trrega 1852-2002, biografa oficial. Ayuntamiento
de Vila-real
PUJOL, Emili. Trrega: ensayo biogrfico. Artes grficas Soler S.A. Valencia, 1978 .
RIOJA, Eusebio. Julin Arcas o los albores de la guitarra flamenca.
WADE, Graham. A Concise History of the Classical Guitar. Mel Bay publications. 2001.
RIERA, Joan. Emili Pujol. 1974.
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