CATA CIRCULAR mim: 1ea0K.201E
POLTEA PUNIC® SOGHE PLANIFIEACICN DEL. PROCESS APRENDIZAJE
Page Bet
ANEJO1
MODELO DE FORMATO DE PLANIFIGACION DIARIA
‘Tama’ _EL Interne! Fecha: 96 de mare ite 2045
Esrciagia da PCE: gga Fame Conceptuameacion
Intagracidn curricular con tema tranevereal; Teonologia e Investigacion
| Evtindares:
Expectativas
‘Functones y Conceptos de las TIC
“/a. Eniienden y usan sisiemas lecnologioos de
Informacion ¥ comunieacion
b, Selecclonan y usan aplicaciones efectivas y
preauctvamente
Inwestgasion y manejos de informacian
Cumadania Oigital
(Camunieacién y Gotabaracion
Tipo de taxonomia: Webb
Nivel de la taxonomia uiilzada: #2 Procesamiento
¢. Evaldan y seleocianan fuentes de Informacion y
herramientss para realizar tareas
: Promisvan y practican el uso seguro, legal daa |
lntormacson y m2 as TIC
b. Comunican efectivamente Informacion e ieas a
|mompies aumencias.
‘Ghjtives (Bituacion General, Action Obnervable y Adecuacidad) | _Avaldo (Instrumento uiizado)
Conocimieria
Icon eltema.
Procese
‘conceptos estumanos.
‘Valores y Actas
Intemet.
or medio del repaso, los cctuaiantce
identtcaran conceptos relacconados | Preguntas Abiertas
|Al Ciscutir la presentacion os estucian-
jes compietaran un crucigrams con 10s.
|Alfingazar Is cise, 5 estudiantes:
ompraran Ine uses postives det
Organizatior Gratice
-oe| intemet
"Accaderan ai portal: salon hogar.com‘ARTA CIRCULAR NUM.-142013-2014
POLITICA PUBLICA SOBRE PLANIFICACION DEL. PROCESO APRENDIZAJE
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GONTINUAGION ANEJO 1
Actividades
Inicio Saludos, de la clase anterior- Mediante preguntas
Recuerdan To que jendo-en anitenor?, Algtien sabe que eS :
Cuales son sus usos? y Para que se utiliza?
Desarrollo Discusion de presentacién digital sobre el internet: Historia, Componentes, Consejos
‘Servicios que ofrece y Et del intemet
‘Portal Salonhogar.com, Donde los estudiantes reforzaran
|
Cierre Completaran un Crucigrama para repasar los conceptos diseutides
Acomodos 0 modificaciones
‘Mas Tiempo, ayuda individual y explicaciones mas claras
Materiales o recursos . . . . .
Pizarra electronica, imagenes, computadora, videos, presentacién electronica y
‘crucigrama
Refiexién sobre { ci
erin Sobre SPS Debimos inclir a los estudiantes en la lectura oral
‘Se cumpli6 con el plan