Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje

Conoce las herramientas principales que puedes

utilizar al ser parte una CVA

MEB quinta generacin

Curso propedutico
Profesora: Ruth Estefany Garca Prez

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD 321, Zacatecas.
Maestra en Educacin Bsica.
Quinta Generacin

Curso propedutico

Recurso

Blogs

Salas de trabajo
( breakout rooms)

Chat

Correo electrnico

Descripcin
Son un medio de comunicacin
colectivo, se trata de un sitio
web personalizado en el que
un usuario comparte contenido
(entradas) con regularidad. Es
una oportunidad de interactuar
virtualmente con personas que
compartan intereses contigo,
estos pueden comentar las
entradas o ligar hacia otro blog
y tener el acceso a la
informacin que ah se
encuentra en todo momento.
Propio si se interesa en crear
una comunidad virtual de
aprendizaje, entre las ms
populares y sencillas de utilizar
estn: Blogger y Wordpress.
Dan la facilidad de
comunicacin, con apoyo de
un audio, pizarra y chat.
Propicio para grupos pequeos
dentro de grupos ms extensos
en aulas virtuales o
conferencias en lnea.
Espacio donde dos o ms
participantes establecen una
comunicacin sncrona por
medio de texto. Muchos de
nosotros los utilizamos a travs
del internet ya sea de manera
personal y privada o en grupo.
Herramienta que permite a los
usuarios comunicarse en
tiempo diferido
(asncronamente) por medio de
texto, as mismo compartir
archivos, imgenes, audio y
video. Los contenidos se
reciben y envan desde un sitio

Algunas aplicaciones en la
enseanza en lnea
-A forma de plataforma para
crear una comunidad virtual
entre docentes y alumnos.
-Como herramienta del docente
para subir informacin que
desea sea comentada por los
alumnos.
- Como medio de
retroalimentacin y evaluacin
de la eficiencia de algn curso.

Es recomendable en una
clase virtual de grupos
de forma sincrnica.
- Para el trabajo en
equipos pequeos con
mnima intervencin del
docente, propiciando la
autonoma de los
estudiantes.
- Fomenta el trabajo en
equipo o entre pares,
podramos darle uso al
establecer los roles para
algn proyecto o para
dar a conocer preguntas
y/o comentarios en una
presentacin virtual.
Buensimo como medio para
compartir archivos de gran
tamao que por esa misma
caracterstica no logran ser
subidos en un blog, ya que
permite enviar archivos
adjuntos.
Nos da la oportunidad de

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Pizarrn de mensajes

Conferencia en lnea

Wikis

de correo electrnico
individual, cabe mencionar que
se pueden compartir archivos
con uno o varios contactos. Es
gratuito y confiable pues la
informacin queda respaldada
por aos mientras el usuario
desee mantenerla.
Lo hemos visto en algunas
escuelas a forma de proyector
o pantalla de tamao
considerable para que los
asistentes logren visualizar lo
que se proyecta, un ejemplo es
el programa por parte del
gobierno al implementar la
Enciclomedia. Funciona con y
sin internet.
Es similar a una conferencia
presencial gracias a que
permite a los partcipes
interactuar entre s de manera
sincrnica, adems pueden
compartir documentos en
tiempo real con la misma
calidad que si estuvieran frente
a frente.

Es un sitio web cuyas pginas

se editan directamente desde
el navegador, el usuario de una
wiki puede crear, modificar o
editar el contenido de una
forma rpida, interactiva y
sencilla. Se puede caracterizar
por mantener una pgina web
colaborativa por varios
usuarios.

mantener informacin
ordenada cronolgicamente lo
que hace ms sencilla la
bsqueda de informacin al
momento de requerirla.

- Eficiente al exponer.
Podemos dar a conocer textos,
videos, imgenes y de ms
materiales a una audiencia
extensa, gracias al tamao de
la proyeccin. Algunos
pizarrones interactivos son
tctiles, los alumnos pueden
pasar a responder
cuestionamientos frente a sus
compaeros.
Las oportunidades de aprender
rompen barreras, fronteras y
hasta continentes, las
conferencias en lnea o
videoconferencias como mejor
las conocemos pueden ser un
medio de comunicacin entre
instituciones o grupos de
alumnos de un lugar geogrfico
al que quiz sea imposible
trasportar.
Podra ser tambin que por
lejana, inclemencias del
tiempo o algn otro imprevisto
un alumno no pueda asistir
presencialmente a la clase y lo
haga de manera virtual o en
lnea.
Estimula la lectura, bsqueda y
comparacin, indagacin,
investigacin y creacin.
Nos puede apoyar en el
desarrollo del aprendizaje
colaborativo, por ser editable
tiene la opcin de ser
actualizable y mantener
siempre informacin reciente y
oportuna.
Como un espacio de almacn

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Pizarra compartida

Foro de discusin

Se refiera a una importante

herramienta que permite una
comunicacin sincronizada
entre el docente y sus
estudiantes en tiempo real.
Reconozco que es una de las
herramientas ms tiles,
prcticas y eficientes en lo que
compete a la comunicacin en
comunidades virtuales de
aprendizaje, se trata de un
espacio en el que los
miembros pueden compartir,
comentar y expresar su puntos
de vista propios y sobre los
dems de manera constructiva,
gracias a que todo lo
expresado refleja un perfil de
usuario, la interaccin se
vuelve amena, creando un
ambiente de confianza y
participacin activa entre
compaeros.

de informacin virtual al
alcance de todos.
Permite una interaccin en
grupo de manera concisa y
rpida entre los participantes
de manera simultnea.
-

En forma de
coordinacin y roles de
trabajo.
Para recibir tutora y
acompaamiento en un
curso, proyecto o clase.
Como un medio de
puesta en comn de
opiniones.
A manera de debate
sobre algn tema en
especfico.
Para retroalimentar un
tema base y sus
derivados.

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Visita tambin:
https://sites.google.com/site/equipo1liceosanluis1/ventajas-e-inconvenientes-del-trabajocolaborativo-en-cv
https://www.youtube.com/watch?v=xJD4p3zlVQ8
https://www.youtube.com/watch?v=-PWqdR1OVlM
Para leer:
Comunidades Virtuales Para el Aprendizaje, Julio Cabero Almenara
https://www.youtube.com/watch?v=CzEwnH1OnnA