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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE TLAXCALA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA


DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS
CICLO ESCOLAR ___________________ ZONA ESCOLAR________________
FICHA DE OBSERVACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE ESC. TELESEC C.C.T. GDO Y GPO Urb Subu Rur

DIA FECHA HORA ASIGNATURA(S) BLOQUE: SECUENCIA SESIÓN: ALUMNOS H M Total


INSCRITOS
MATRICULA ACTUAL
PRESENTES
FALTANTES COMPLETOS
MATERIALES
PROBLEMAS A ATENDER IMPRESOS

INICIO
RASGOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE 1ª 2ª 3ª OBSERVACIONES
Cuenta con una planeación didáctica
Prevé los recursos necesarios para el tratamiento de los contenidos
Ambiente propicio para el aprendizaje (físico)
Crea un ambiente de confianza en el grupo (actitud)
Respeta la distribución de los bloques
Dosifica el contenido de las asignaturas en función del tiempo
Presenta y analiza el propósito del bloque, secuencia y/o sesión
Recupera los aprendizajes previos
Funcionan los auxiliares didácticos
Propicia que los alumnos comprendan el valor del nuevo aprendizaje
Prevé las actividades para la demostración pública de lo aprendido
Asume su responsabilidad como tutor del practicante en su caso
DESARROLLO
RASGOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE 1ª 2ª 3ª OBSERVACIONES
Orienta a los alumnos hacia los objetivos propuestos
Propicia la transversalidad de los contenidos de las diversas asignaturas
Socialización del conocimiento
Las experiencias de aprendizaje ofrecen a los estudiantes oportunidades
diferenciadas en función de sus capacidades, aptitudes, estilos y ritmos
Hace uso de dinámicas grupales
Hace énfasis en las estrategias de aprendizajes como…
 Proyectos
 Estudios de caso
 Resolución de problemas
 Línea del tiempo o esquemas
Estimula constantemente su avance, esfuerzo y logros
Revisa, corrige y hace observaciones a las actividades en el aula y
extraclase
Cuenta con evidencias de…
 Evaluación diagnostica
 Portafolio de evidencias
 Evaluación continua (instrumento de seguimiento)
 Sumativa (bloque y final)
Realiza prácticas de laboratorio
Muestra evidencias de las asignaturas de…
 Educación física
 Artes (_______________________)
 Tecnología (__________________________)
Planea y ejecuta actividades de orientación y tutoría
Muestra seguridad
Comete errores de contenido
CIERRE
RASGOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE 1ª 2ª 3ª OBSERVACIONES
Hubo congruencia entre la planeación y lo desarrollado en clase
Reflexiona, verifica y comprueba los aprendizajes esperados a través
actividades significativas (metacognición)
Durante la observación, hubo interrupciones
NOTA: Cada rasgo se evaluará de manera porcentual de a cuerdo al cumplimiento del mismo y de ser necesario se llenara la columna de observaciones
COMENTARIOS Y SUGERENCIAS

Vo. Bo.

DIRECTOR DE LA ESCUELA