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Pioneros y lideres

ORGANIZACIÓN CULTURAL
CREADA EL 12 DE MAYO DE 1998.

REGISTRO MUNICIPAL Nº 111/98 LEY 19.418

MISION

Generar un modelo asociativo y


participativo de educación y gestión
ciudadana para la puesta en valor y
conservación del patrimonio ambiental,
natural, urbano y cultural que
promueva la identidad comunal
LINEAS DE DESARROLLO

 PATRIMONIO NATURAL
 PATRIMONIO CULTURAL
 PATRIMONIO URBANO
 DESARROLLO HUMANO
PROGRAMA de Educacion y Gestion
Patrimonial Ciudadana
 Proyecto de Educación Ambiental “Savia Nueva
para el Bosque Las Petras”

 Plan de Gestión Ambiental Integral y Estación


Ecocultural Santuario de la Naturaleza
(,recuperación, conservacion, educación,
investigación, ecoturismo y bioturismo,
infraestructura)

 Proyecto Sendero Ecocultural de Quintero

 Proyecto Vigías del Patrimonio de Quintero


Educación Patrimonial y Gestión Ambiental

para

el

Voluntarios por el patrimonio

Con el patrocinio del Consejo de Monumentos Nacionales


Se inicio en marzo de 2001
 Se presento el programa de educación
ambiental SAVIA NUEVA PARA EL BOSQUE LAS
PETRAS dirigido a la comunidad escolar y local
para la divulgación científica y cultural del
Santuario de la Naturaleza, en una ceremonia
realizada en la base Aérea Quintero, en la cual
el Grupo Medioambiental Amigos de
Quintero junto a delegaciones de los
establecimientos educacionales de la comuna,
presento sus saludos a los oficiales y
suboficiales de la Base Aérea con motivo de la
conmemoración de un nuevo aniversario de la
Fuerza Aérea de Chile
Actividades del Programa Educativo
 Durante el periodo escolar, 2001,2002,2003 y
2004 en el Santuario de la Naturaleza
visitas guiadas de escolares, operaciones de
limpieza y reforestación
Charlas y Exposiciones
Periodo escolar
2001, 2002,
2003 y 2004
Charlas y
exposiciones
en COLEGIOS
y en LA
CASA de la
CULTURA
Luis
Cousiño
Squella
Exposición ante la Comisión de
Recursos Naturales de la Cámara de
Diputados
 El día 09 de abril de 2003, invitados en la
sesión especial sobre el estado de
conservación del Santuario de la
naturaleza Bosque las Petras, donde
participaron además como invitados, el
Sr. Comandante de la Base Aérea, El Sr.
Alcalde de Quintero, el Secretario
Ejecutivo del Consejo Regional de
Monumentos Nacionales, un representante
de CONAMA, un representante de CONAF.
Participación con un stand en la Exposición
organizada por el SAG y Regimiento de Caballería
Blindada de Quillota
en Octubre de 2003 con una muestra sobre el Programa de educación “Savia
Nueva para el Bosque Las Petras
Reconocimiento del S.A.G.
 En Agosto de 2003 para apoyar el
programa educativo del Santuario, nuestra
entidad medioambiental fue favorecida,
con la capacitación de seis socios como
educadores de vida silvestre y
nombrados inspectores adhonoren del
Departamento de Protección de Recursos
Naturales Renovables del Servicio Agrícola
y Ganadero.
Celebración del día mundial de los humedales el 2
de febrero años 2002, 2003 y 2005
mediante jornada de trabajos voluntarios de limpieza y
visita guiada y liberación de coipos
Base Aérea, 8 de octubre 2003

 se organizo en conjunto con la Base Aérea de


Quintero un evento consistente en una charla,
la presentación de los socios educadores de
vida silvestre e inspectores de Caza nombrados
por el SAG, una exposición de avifauna y
especies vegetales nativas y un operativo de
limpieza de micro basurales y forestación
de 150 pinos ciprés en acceso al santuario,
con participación de 200 escolares de escuelas
particulares y municipales y del Sr.
Comandante de la Base, el Alcalde y
profesores.
exposición de especies de avifauna y vegetales
nativas en Base Aérea, 8 de octubre 2003
Viaje de observación al Sur de
Chile.
 En el mes de marzo de 2004, a la
Isla de Chiloe y Región de Los
Lagos donde se visitaron y
estudiaron comunidades
vegetacionales donde la Petra es
una especie de representación
dominante asociada a canelo y
Luma, Temu ó Arrayán.
 Presentación a la comunidad de Diseño preliminar de Plan de
Gestión Ambiental para el Santuario de la Naturaleza y proyecto de
Estacion Ecocultural, en Exposición Aérea de marzo 2004
PANEL EN FERIA MARITIMA FEMAR 2004

 Presentación de stand informativo del


Programa Educativo Savia Nueva `para el
Bosque Las Petras en la FEMAR 2004
organizada por Capitanía de Puerto
Quintero
Participación en la Primera
EXPOPATRIMONIO QUINTERO 2004

 efectuada el 30 de mayo, día nacional del Patrimonio Cultural en la Casa


de la Cultura Ciudadana Luis Cousiño Squella
Participación en la Primera
EXPOPATRIMONIO QUINTERO 2004

 presentación de la obra “Descripción ecológica


Santuario de la Naturaleza Humedal y Bosque
Relicto de Quintero y Diseño Preliminar de
Gestión Patrimonial. Plan de Recuperación,
Conservación, Educación, Investigación y
turismo Cultural e implementación de Estación
Ecocultural de atención al visitante”
Celebración de aniversario de declaración de
santuario de la naturaleza día 7 de junio y exposición
en la Casa de la Cultura Ciudadana Luis Cousiño Squella
Escuela “in situ” en Primavera 2001, 2002, 2003 y 2004

enseñanza = aprendizaje del ecosistema y estado de


conservación del santuario de la naturaleza. Con el
apoyo de Biólogos, académicos de la Universidad de
Chile y Universidad Católica de Valparaíso y
profesionales del área ecológica, agrícola y forestal.
III Escuela de Primavera 2004 “Voluntarios por
el Patrimonio. Savia Nueva Para la
conservación del Bosque Las Petras”

 Tiene por finalidad la selección de jóvenes


de enseñanza media hijos del personal
de la Base Aérea que tengan interés
cultural o científico para formarlos como
Guías Ecológicos del Santuario en tareas
de difusión y visitas guiadas o monitores
en tareas de Plan de Gestión Ambiental,
en forma piloto.
Acto Cultural en III Escuela de Primavera 2004
Auditorium de Oficiales Regto. de AA y FF EE
Presentación alumnos 3º Básico
Colegio Alonso de Quintero
Aspecto de Danza Mapuche
Entrega bouquet de flores a profesora de danza
“Descripción ecológica Santuario de
la Naturaleza Humedal y Bosque
Relicto de Quintero y Diseño
Preliminar de Gestión Patrimonial.
Plan de Recuperación,
Conservación, Educación,
Investigación y turismo Cultural e
implementación de Estación
Ecocultural de atención al visitante”
SANTUARIO DE LA NATURALEZA
 Son santuarios de la naturaleza
todos aquellos sitios que ofrezcan
posibilidades especiales de
estudios o investigaciones
geológicas, paleológicas,
zoológicas, botánicas o ecológicas
o que posean formaciones
naturales cuya conservación sea
de interés para la ciencia o el
estado
Panorámica de conchal indígena, pradera,
humedal y bosque
 El Santuario de la Naturaleza de
Quintero, esta bajo la tuición del
Consejo de Monumentos Nacionales y
se encuentra ubicado a 1,5 Km. al
este del puerto de Quintero, en la V
Región y a 1 Km. del mar, al interior
de los terrenos bajo jurisdicción del
Regimiento de Artillería Antiaérea y
Fuerzas Especiales de la Fuerza Aérea
de Chile, a quien corresponde velar
por su debida protección.
PLANO SANTUARIO
DE LA NATURALEZA
 total de 41,67
Ha., divididas
en Pradera
Silvestre
(23,01 Ha.),
Conchal
Indígena
(0,42 Ha.),
Aguas
Abiertas (0,5
Ha.), Pajonal
(12,13 Ha.) y
Bosque
Nativo (5,63
ha.)
ECOTOPO DEL ECOSISTEMA
elementos Abióticos del Santuario

 Rasgos geomorfológicos y edáficos


(suelo)
 Clima o condición atmosférica (aire)

 Recursos Hídricos (agua)

 belleza escénica
 Simbologia
 … 0-5 Grados
 // 5,1 – 8
Grados
 /// Mas de 8,1
Grados
 Planicie litoral
 Dunas antiguas sobre
terrazas marinas
 Dunas activas
 Dunas
estabilizadas por la
vegetación
 Fondo plano
 Zona humeda
 Aguas estancadas
 Acantilado rocoso
 Quebrada
intermitente
 Curvas de nivel
 Linea divisoria
de aguas
 Estero
 Curso de agua
intermitente
 Lagunas
 Direccion
drenaje
encausado
 Direccion
drenaje
superficial
BIOCENOSIS DEL ECOSISTEMA

 Recursos Bióticos:

 Flora: pradera, sotobosque, bosque


nativo, pajonal
 Antrópodos y coleópteros
 Hongos
 Aves
 Mamíferos
ELEMENTOS PERTUBADORES DEL
ECOSISTEMA
 Introducción de Zarzamora que cubre el
40% del dosel del bosque
 lluvia ácida proveniente de fuentes fijas
contaminantes
 material particulado proveniente de
fuentes fijas contaminantes
 Vertedero de sólidos domiciliarios
 Presencia de caballares en el recinto
 Vientos y Escorrentía de aguas lluvias
 Captación de Agua para consumo humano
EFECTOS NEGATIVOS EN EL
ECOSISTEMA
 Suelos deprimidos y erosionados.

 Deterioro de la calidad y la cantidad de las


aguas subterráneas que afloran en el pantano.

 Deterioro del proceso de fotosíntesis y de las


condiciones fitosanitarias

 Perdida de Biodiversidad y de los servicios


ambientales del ecosistema
Erosión por viento, escurrimiento de aguas lluvias
y Pastoreo de caballares, activa el dunal
PAJONAL
HUMEDAL: PAJONAL Y ESPEJOS DE AGUA
HUMEDAL Y ESPEJOS DE AGUA
Humedal espejos de agua y avifauna
Petra
Canelo
Interior del Bosque
Pantano
PAJONAL Y ESPEJOS DE AGUA
Coipo. Mamífero acuático
Estacion Ecocultural

 Plan de Gestión Ambiental y patrimonial


Plan de Gestión Ambiental y
patrimonial

 Diseño y operación de Sistema de


información para el diagnostico y la gestión
ambiental del Santuario de la naturaleza de
Quintero.

 Generar una base de datos para la


elaboración y retroalimentación de un Plan
de manejo para la conservación del Sistema
Objetivos de Recuperación de obras existentes

 Restaurar puertas de acceso.


 Restauración y mantenimiento del módulo
de control e informaciones, existente en
acceso principal.
 Restauración y término de cierre
perimetral del santuario,
 Restaurar señaléticas del santuario.
 Limpieza de micro basurales del lugar
Objetivos de Investigación

 Establecer la condición, estilo y


tendencia del Ecotopo.
 Establecer los perturbadores externos
que influyen sobre la pérdida de
organización del Bosque y humedal de
Quintero.
 Establecer la condición de la biocenosis
del ecosistema
Objetivos de Infraestructura
Estacion Ecocultural

 Creación de sistema de caminos y pasarelas o


senderos (interpretativos y educativos) para
recorrido guiado y autoguiado. El circuito de
visita que se diseñe estaría ilustrado con
explicaciones, localizadas frente a los puntos de
interés, potenciándose así la información
escrita con el estimulo visual.
Objetivos de Infraestructura
Estacion Ecocultural

 Diseño y construcción de una Plaza


Peatonal de acceso y miradores
 Diseño y desarrollo de un arboratum
 Creación de una caseta de observación,
exclusivamente para la avifauna
existente, por lo cual el santuario deberá
contar con un instrumento larga vista
(Convención RAMSAR).
Objetivos de Infraestructura
Estacion Ecocultural

 Construcción de un vivero con dotación de


agua y sistema de riego.
 ● Construcción de sala multipropósito (aula
ecológica y de atención al visitante)
 ● Colocación de basureros señalados y estables
en el lugar
 ● Habilitación oficina de administración, baños
y dependencias de cuidador.
Objetivos de Educación y
Turismo cultural.
 Obtener una colección de fotografías sobre
distintos temas del Santuario, disponible para
ser usada con fines de divulgación, tarjetas,
postales, exposición, afiches, etc.
 Confección de Afiche y folletos educativos e
interpretativos y de difusión.
 Capacitación para formación de guías
ecológicos y/o guardabosque, se creará un
texto educativo para ello.
Objetivos de Educación y
Turismo cultural.
 Programación de visitas guiadas para los
colegios, comunidades científicas, educativas y
vecinales.
 ●Elaboración de programa de actividades de
educación y ecoculturales (Charlas,
exposiciones, foros, videos, caminatas,
actividades recreativas, eventos, etc.) bajo
supervisión técnica y coordinación con las
autoridades.
Objetivos de Educación y
Turismo cultural.
 Creación de pagina Web y boletín digital e
impreso y notas insertas en medios de
comunicación, como apoyo de educación y
difusión para otorgarle mayor plusvalía al
Santuario e incorporarlo en el largo plazo,
como parte de una red Ecocultural de Quintero
e incorporar este patrimonio natural como
atractivo de turismo cultural, bio y ecoturismo
en la incipiente red de turismo de la V región.
Objetivos de Conservación

 Mantenimiento de basureros, los que


deben ser limpiados periódicamente.

 Zonificacion del Santuario Ej.: Zona de


uso, de recuperación de suelos, de uso
intangible, de uso intensivo, etc.
Objetivos de Conservación

 Aplicación de medidas y tratamientos de


control para combatir la erosión, en
lugares donde esta detectada.

 Elaboración de un calendario para el


manejo exclusivo de la regeneración
natural, cuidado y mantenimiento de
renovales bajos y altos de bosque nativo.
Objetivos de Conservación

 Elaboración de un calendario para el manejo y


control biológico u orgánico de Plagas
(Zarzamora, Fumagina y otros.

 Utilización de desechos orgánicos del santuario


para la elaboración de compost aplicado a
método de control biológico.

 Utilización de materia orgánica y derivados


Objetivos de Conservación

 viverizacion in situ de plantas nativas,


principalmente Petras, canelos y otras especies
asociadas según comunidades afines
observadas en del sur de chile (Arrayán, Luma
y Temu) previa autorización del Consejo de
Monumentos nacionales.

 Reforestación de especies nativas (Petras y


Canelos) donde esta haya desaparecido y otras
asociadas en áreas, previa y debidamente
autorizadas.
Fragmento Del Poema “Quintero Poesía visual”

 ”
SENDERO ECOCULTURAL DE
QUINTERO
 Es un circuito de turismo cultural o red de
estaciones ecoculturales tematicas, es
decir espacios publicos o privados abiertos
o cerradosdonde las organizaciones del
mabito de la educación, cultura y
medioambiente desarrollan su quehacer
quienes mostraran a los turistas el
patrimonio natural y cultural de nuestra
comuna
SENDERO ECOCULTURAL DE
QUINTERO
 La implementación de este sendero
Ecocultural debe contribuir a modificar la
percepción que el resto del país tiene
sobre el nivel de turismo en Quintero
contribuyendo a nuestra identidad
comunal y se espera lograr el
posicionamiento de las estaciones
ecoculturales bajo la forma de un circuito
turístico capaz de ser recorrido bajo la
modalidad “full day”
VIGIAS DEL SENDERO
ECOCULTURAL DE QUINTERO
VIGIAS DEL PATRIMONIO DE
QUINTERO
VIGIAS DEL SENDERO ECOCULTURAL
DE QUINTERO A través de este blog
mostraremos a ustedes las buenas
practicas de los niños y jóvenes de
Quintero relacionadas con la puesta en
valor, conservación e identidad con la
ciudad, el patrimonio y la biodiversidad
de nuestra comuna.
Inicio de clases en el Club de
Yates de Quintero
... no somos tierra, no somos mar. Somos
criaturas de barro marino que
manifestamos nuestro carácter
peninsular. Nuestra ciudad es un barco
varado en la costa del valle de Narau.
Nuestro desafió es develar esta poesía
visual, sumergirnos en la memoria
ancestral para construir nuestra identidad
y porvenir y hacernos a la mar...
iniciamos nuestro viaje patrimonial por el
sendero ecocultural de Quintero.
Formando alumnos del Colegio Alonso de
Quintero como Vigías del Patrimonio y Guías
del Sendero Ecocultural de Quintero