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APRENDIZAJE AUTONOMO

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Mag. YASMIN FLOREZ GUZMAN
2014

QU ES LA AUTONOMIA?

La autonoma como tal, es un proceso que se da


de forma natural en el proceso de maduracin del ser
humano.

Es la decisin, es un elemento que se considera a


diario en cualquier contexto familiar. Por ejemplo,
decidimos que ropa ponernos, si limpiar o no el
desorden del comedor, etc. Esta eleccin involucra
una valoracin de los efectos de nuestras acciones,
el cuestionamiento aqu reside si estas se presentan
de manera voluntaria o involuntaria.

La habilidad para tomar decisiones, debe ser fomentada desde el inicio


de la infancia, porque cuanta ms autonoma adquiere un nio, mayores
posibilidades tiene de llegar a valerse por s mismo

Componentes del Modelo

Medios modernos de comunicacin


y de informacin para la interaccin
entre:
Alumno-docente
Alumno-compaeros

Componentes del Modelo

Desarrollo de la
Autonoma

Intelectual

Personal
Social

TRABAJO INDEPENDIENTE

PRINCIPIOS BSICOS
Privilegiaral
alestudiante
estudiantecomo
comoactor
actorde
desu
su
Privilegiar
propio aprendizaje
aprendizaje
propio

Privilegiar al
al sujeto
sujeto cultural
cultural
Privilegiar
Reconocer al
al sujeto
sujeto histrico
histrico yy social
social
Reconocer
Valorar nuevos
nuevos contextos
contextos
Valorar
de aprendizaje
aprendizaje
de

PRINCIPIOS BSICOS
Retomar lenguajes
lenguajes yy formas
formas
Retomar
de expresin
expresin
de
La participacin
participacin yy la
la comunicacin
comunicacin
La
como elementos
elementos del
del conocimiento
conocimiento
como

METODOLOGA
Formacin
desescolarizada

Se comunica

Autogestiona
Resuelve
Actividades

Asiste a
eventos
presenciales

Desarrolla
planes

Perfil de un estudiante
autnomo:
Adecuada formacin integral
Permanente
participacin
acadmica

Gran sentido de
pertenencia
alentado por una
alta motivacin

Sustancial mejoramiento
del proceso interactivo.

Slida
formacin bsica
terica y prctica

COMPETENCIAS BSICAS
BSICAS PARA
PARA
COMPETENCIAS
LOGRAR UN
UN APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
LOGRAR
AUTNOMO.
AUTNOMO.
Expresarse eficazmente en forma oral y escrita
Comprender y construir textos orales y escritos coherentes
Manejar informacin de distintas fuentes
Extraer inferencias y aplicar el razonamiento lgico
Construir visiones integradoras de la realidad
Actuar creativamente
Dialogar

GRACIAS.