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Colegio San Gregorio De La Salle

Lenguaje y Comunicacin
Profesora Cynthia Navarrete
EVALUACIN DIAGNSTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
Nombre:_________________________________________________ Curso: _______
Fecha:________

Puntaje obtenido: ______

Nota:______

INSTRUCCIONES:
-

Cuentas con 60 minutos para responder.


Recuerda que el uso de corrector y las dobles marcas invalidan las respuestas.
Cuida tu ortografa y redaccin.

CAPACIDAD: Comprensin lectora


I.Lee atentamente el texto y luego responde:
"Leyenda de los Payachatas"
Esta es una leyenda Inca que cuenta la historia de dos tribus enemistadas. Las constantes peleas y
discusiones por las tierras hacan su convivencia casi insostenible.
Un da, el destino quiso que el Prncipe y la Princesa de los respectivos poblados se encontraran.
Desde ese instante comienza a crecer un amor puro y sincero superior a los conflictos de sus pueblos.
Cuando las familias se enteraron de este romance no podan comprender lo que suceda. El odio irreflexivo
imposibilitaba ver que esta relacin poda traer la paz y la unin.
Ambas tribus se afanaron en aconsejar e impedir la cercana de los prncipes, a travs de la magia, sin
embargo, no tuvieron xito.
Era tanto el amor de la pareja que hasta la naturaleza senta pena por ellos. Las nubes y la luna
comenzaron a llorar. Los lobos aullaban y las tormentas cayeron sobre las tierras, advertencia de los dioses
para ambas tribus.
Mientras la naturaleza volcaba su fuerza para que los poblados cambiaran de actitud, ellos realizaban
toda clase de artilugios para romper con el amor de los jvenes. Tan intiles resultaron los esfuerzos, que los
sacerdotes decidieron sacrificarlos para que nunca llegaran a estar juntos. En una noche oscura y sin luna los
prncipes fueron asesinados.
La fuerza de la naturaleza se hizo presente, llovi y llovi por das y noches. Las lluvias, cada vez
ms intensas, fueron acompaadas de truenos y relmpagos que asolaron la regin. Las dos tribus
desaparecieron, producto de las inundaciones y en lugar de ellas aparecieron dos hermosos lagos por donde
se ha visto pasar en pequeas canoas a los dos prncipes finalmente juntos. Los lagos creados por las
intensas lluvias son el Chungar y el Cota-Cotani. La naturaleza no contenta con este homenaje, puso en el
lugar de las tumbas de los jvenes dos volcanes: El Parinacota y el Pomerame.

Destreza: Reconocer tipo de texto


1. El texto ledo corresponde a una leyenda
porque:
a) Ensea a ser buenos amigos.
b) Relata las costumbres de dos pueblos.
c) Narra la lucha valiente por el amor de dos
jvenes.
d) Explica la presencia de dos lagos y dos
volcanes existentes.
Destreza: Inferencia local
3.- La causa de la desaparicin de las dos tribus fue
producto de :
a) la enemistad y odio desmedido.
b) el amor de los jvenes prncipes.
c) las advertencias y el enojo de los dioses.
d) las discusiones entre los hechiceros de las
tribus.

Destreza: Reconocer estructura de la lengua

Destreza: Comprensin explcita


2.- Qu produjo la aparicin de los lagos Chungar
y Cota- Cotani?
a) Las peleas y discusiones entre dos pueblos.
b) Las lgrimas de amor de la princesa por el
prncipe.
c) El enojo de la naturaleza por la muerte de
ambos prncipes.
d) Los poderes de los hechiceros que no queran
el amor de los prncipes.
Destreza: Reconocer
4.- Cul de los enunciados corresponde a un hecho,
de acuerdo al texto?
a) En lugar de las tribus aparecieron dos
hermosos lagos.
b) Las familias que eran muy ingratas
imposibilitaron el amor de los jvenes.
c) Los volcanes a los que se refiere la historia
son Parinacota y Pomerame.
d) La naturaleza que era comprensiva se hizo
presente con lluvias interminables.
Destreza: Reconocer

5. En la expresin: Un da, el destino quiso que el


Prncipe y la Princesa de los respectivos poblados se
encontraran. La palabra destacada cumple la
funcin de:
a) sustantivo comn
b) sustantivo propio
c) sustantivo abstracto
d) sustantivo colectivo

6. Cul de los hechos que aparecen en el texto


corresponde a un hecho ficticio:

Destreza: Reconocer tipo de texto


7. Este es un texto:
a) lrico
b) dramtico
c) no literario
d) narrativo

Destreza: Inferir lxico en contexto

a) La naturaleza senta pena por ellos. Las


nubes y la luna comenzaron a llorar.
b) Las dos tribus desaparecieron producto de
las inundaciones.
c) Las tribus realizaban toda clase de
artilugios para romper con el amor de los
jvenes.
d) Las lluvias, cada vez ms intensas, fueron
acompaadas de truenos y relmpagos.

8. En la expresin: El odio irreflexivo


imposibilitaba ver que esta relacin poda traer la
paz y la unin. La palabra subrayada podra ser
reemplazada por:
a) habilitaba
b) retrasaba
c) contena
d) impeda

Observa cuidadosamente el texto y luego responde:

Destreza: Inferencia global


1. El propsito de este texto es:
a) instruir
b) describir
c) entretener
d) convencer
Destreza: Reconocer tipo de texto
3. Este texto es:
a) un volante
b) un afiche
c) un aviso
d) un cartel

Destreza: Inferencia global


2. El texto va dirigido a:
a) don Francisco
b) los nios
c) toda la poblacin
d) adultos
Destreza: Reconocer estructura de la lengua
En la expresin: El ltimo paso, el ms importante.
La palabra subrayada es:
a)
b)
c)
d)

cualidad
accin
adverbio
nombre

CAPACIDAD: Expresin escrita

DESTREZA: Redactar

1. De los libros que leste el ao pasado en clases Cul fue el que ms te gust? Fundamenta tu
respuesta en siete lneas. Recuerda cuidar tu redaccin y ortografa.
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