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Nuevas estrategias

de aprendizaje
mediadas por las TIC.
Ventajas para la
Educacin Superior

Con la dcada de los ochenta

emergen en los pases


industrializados ms avanzados lo
que se ha venido en llamar las
nuevas tecnologas de la
informacin y las comunicaciones
(TIC). Sobre este significativo
fenmeno tecnolgico arranca la
configuracin de una nueva
estructura social y, en trminos
generales una nueva sociedad a la
que se le denomina con la etiqueta
de sociedad informacional.

Con esta denominacin quiere sealarse que el

proceso de cambio no se reduce nicamente al


mbito econmico o tecnolgico sino que se
expande en el conjunto de dimensiones sociales,
culturales y polticas que conforman la sociedad
como un todo. As pues, la sociedad
informacional constituye un nuevo modo de
desarrollo y estructuracin basada en la nueva
matriz tecnolgica que constituyen las TIC. Cabe
sealar la relevancia de evaluar la situacin
actual de las mismas en el mbito universitario.

Desde la perspectiva del aprendizaje la

utilizacin las TIC tiene grandes ventajas:


inters - motivacin, interaccin, contina
actividad intelectual, desarrollo de la iniciativa,
mayor comunicacin entre profesores y
alumnos, aprendizaje cooperativo, alto grado
de interdisciplinariedad, alfabetizacin digital y
audiovisual, desarrollo de habilidades de
bsqueda y seleccin de informacin,
mayor contacto con los estudiantes,
actualizacin profesional.

De igual manera, el rol del personal docente

tambin cambia en un ambiente rico en TIC.


El profesor deja de ser fuente de todo
conocimiento y pasa a actuar como gua de
los alumnos, facilitndoles el uso de los
recursos y las herramientas que necesitan
para explorar y elaborar nuevos
conocimientos y destrezas; pasa a actuar
como gestor de la hornada de recursos de
aprendizaje y a acentuar su papel de
orientador y mediador (Salinas, 1998).

Material :
A.audiovisual
B.digital

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