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Análisis sobre lo que deben tomar en cuenta los modelos educativos actuales, ensayo construido a partir de la lectura del blog de Albert Sangrá (2013), sobre el modelo educativo ideal.
Análisis sobre lo que deben tomar en cuenta los modelos educativos actuales, ensayo construido a partir de la lectura del blog de Albert Sangrá (2013), sobre el modelo educativo ideal.
Análisis sobre lo que deben tomar en cuenta los modelos educativos actuales, ensayo construido a partir de la lectura del blog de Albert Sangrá (2013), sobre el modelo educativo ideal.
Tutor Virtual y el Estudiante en Lnea Facilitador: Prof. Mailen Camacaro
Modelos Educativos
Licda. Paola Camacho
Abril, 2015
La Realidad de los Modelos Educativos
La primera teora del aprendizaje sostena que el individuo aprenda a travs de la presentacin de una serie de estmulos que eran proporcionados por el docente y que moldeaban su conducta, siendo establecido un modelo educativo basado en la influencia docente sobre los conocimientos, experiencia y comportamiento de los alumnos. Dicho modelo educativo fue desplazado por otros que se ajustaban mejor a las necesidades de la sociedad, y sta contina evolucionando, demandando ms del medio, generando avances en reas industriales, tecnolgicas, econmicas, que obligan a la educacin a asumir los nuevos retos que se le presentan diariamente. Es por ello que hoy en da, los modelos educativos han pasado de centrarse en el docente como su figura central a darle prioridad a los discentes, tomando en cuenta sus caractersticas, intereses y contextos en los cuales conviven. La era actual est marcada por la posibilidad de acceder a la informacin sin depender del docente, con abundancia de contenidos disponibles en la web, y que adems pueden ser socializados, compartidos, e incluso corregidos, siendo el internet y la web 2.0 esenciales para este nuevo despertar tecnolgico de la poblacin mundial. Sin embargo, las herramientas producto de la web 2.0 se constituyen simplemente como herramientas aisladas y mal aprovechadas (o desconocidas en muchos casos), si no forman parte de ningn modelo educativo. Lo que a su vez ha llevado a que los modelos educativos sean juzgados de acuerdo al uso de los entornos virtuales, del rol que se le asigne al docente y al estudiante, y la forma en que los conocimientos sean adquiridos. El problema con esto radica en que se sigue estableciendo un modelo como superior al otro, el tradicional por encima del virtual, y los debates sobre cul modelo debo adoptar para ser mejor docente obvian la verdadera interrogante, cul es el modelo que beneficiar a los estudiantes?
Como se plantea en el blog de Albert Sangr (2013), el modelo educativo
ideal no es slo un modelo mixto, entre lo presencial y lo virtual, debe ser un modelo que considere el elemento esencial de todo proceso educativo: el estudiante. Esto implica que el docente debe conocer a su grupo de estudiantes para determinar la metodologa ms adecuada para ellos, un modelo hbrido, o uno mayormente presencial o virtual, dependiendo de sus caractersticas, tiempo disponible, acceso a internet, capacitacin tcnica para el uso de los recursos informticos, en resumen, el docente debe estar consciente de las necesidades de sus aprendices y del contexto en el cual se desempea. Esto lleva a plantear que incluso los modelos educativos deben ser concebidos desde la cooperatividad y colaboratividad docente-alumno, en la cual ambos puedan discutir sobre las opciones a su alcance, reconocindose como participantes de un modelo educativo que antes de presencial o virtual debe ser dialgico, adems de flexible, que pueda analizar las posibilidades tecnolgicas a su alcance y utilizarlas adecuadamente de acuerdo a la realidad de la cual es parte. Para finalizar, si se desea implementar un modelo educativo adecuado, es fundamental adems que el docente se adapte a la era moderna, que evolucione a la par de la sociedad, para que no slo est actualizado en los contenidos de los cuales es facilitador, sino tambin de la metodologa adecuada para que los alumnos puedan adquirir los conocimientos y potenciar sus habilidades.