Etnografa.

JuanDiegoGutirrezMndez.
ControldelecturasobreeltextodeMartynHammersleyyPaulAtkinsonquella
etnografa
En el texto los autores tienen la intencin de hacer una descripcin de lo que es la
etnografa,teniendoencuentaparaestoladiscusindelos paradigmas cientficosque
rodean a las ciencia humanas, que en el texto se resumen a al positivismo y el
naturalismo. A lo largo del texto se hace una comparacin y una distincin
epistemolgica deambos paradigmasysuformadeproduccindeinformacin,dela
mismaformaponesobrelamesaladiscusinsobreelobjetivodelascienciashumanas.
Bsicamenteeldebatesedesarrollaentornoalaetnografayobservacinparticipativa
comoelbaluartedelnaturalismo,ylosmtodoscuantitativosdelpositivismo,estodando
lugaraunacomparacinendondeseponandepresentelosargumentosparaestimar o
desestimarlasposicionesdediferentesautoresafinesalosdosparadigmas.

Como critica principal al positivismo esta el hecho de que su fundamento esta en la

experimentacinoenlomeramentecuantitativo,quealejaalacienciasocialdesuobjeto
deestudio,oensudefectoutilizaunencuadrequedejaafueramltiplesdimensionesdelos
fenmenossociales,yaquemuchasdeestosnosoncuantificables,osimplementepierden
suesenciayautenticidadalserabstradosdesucontextosocialyespacial.
Encuantoalnaturalismoestalaproblemticaesexpuestacomolafaltadeobjetividaddel
investigador,yaqueesteseencuentraenconstantecontactoconloquedeseainvestigar,y
bsicamentehayunaposibilidaddequelosdatosseancontaminadosporlasubjetividad
dequienestainvestigando.
Como conclusin del texto los autores llaman a aprovechar las ventajas de ambos
paradigmasyalmismotiempodesecharlosobstculosqueposeen.Lainvestigacinsocial
debeestarfundamentadaenlaobservacinparticipante.Yaqueelinvestigadordebeestar
enelcentrodelfocodeestudio,yalmismotiemposerclaroyentenderquesupresencia
tieneunosefectosquedebenserreconocidosyadmitidosenlainvestigacincomouna
fuente de datos ms. Suele suceder que en la investigacin social se ha comenzado a
desestimarlosmtodoscualitativos,peroesuncrasoerrosdesecharlos,yaquesolopor
medio de un uso equilibrado de lo cuantitativo y lo cualitativo se podr lograr una
verdaderacomprensindelfenmenoestudiado.