Universidad Peruana Los

Andes
Programa de Estudios
Generales

Estudiantes:
-Chaca Vélez Zuzshilah
Catedrática
Psicóloga Paola Guerra
 Método basado en la gramática y en la traducción

El enfoque comunicativo

El enfoque cognoscitivo
Metodología
de Enseñanza
Los métodos directos

Eclecticismo en la elección del método

El método estructuralista o audio-lingual

 Proceso de Enseñanza tenemos

Objective Metas a las que se quiere llegar

GRAMMAR Grammar y funciones que

AND se deben aprender
FUNCTIONS

Practice Practicar lo aprendido

 Proceso de Enseñanza tenemos

Se muestra lo aprendido a través de producción

Production
de textos, composiciones entre otros

Evaluation Se prueba cuanto se a aprendido

Answers Se ve el progreso

Se da el significado de las
Vocabulary palabras desconocidas
 Listening (escuchar) – speaking (hablar)

Listening (escuchar)
Speaking (hablar)
Es importante para
Es el
Entender
Objetivo al que se
quiere llegar
 Writing (escribir) – reading (leer)

Reading (leer)
Writing (escribir)
Es considerada
Es importante
Reforzamiento
Para poder producir
de las otras
textos
habilidades
Listening (escuchar) – speaking (hablar)

Audio
Videos
Exposiciones

Conversaciones

Pair work – Group work

Reading (leer) – Writing (escribir)

Dictados

Composiciones
 Primera Generación
Por la aparición de
Laminas - Posters
y

Segunda Generación
She is walking
Por la aparición de
(Ella esta caminando)
grabadora
 Tercera Generación
Por
Televisor - VHS
y

Tecnología de Información
y Comunicación (TICS)
Por
Computadoras - Internet
•“Las clases son fáciles y son mas divertidas” así concluye Kathleen
Jacobo una estudiante del ICPNA, al contarnos su experiencia de
aprendizaje del idioma ingles. Gracias a la tecnología obtenemos un
mejor aprendizaje del idioma ingles.
•La tecnología es un medio importante por el cual nos facilita el
manejo de una computadora para el mayor aprendizaje del idioma
ingles.
•El aprendizaje ocurre a través de la interacción con palabras,
imágenes y sonidos. El acceso a maestros, libros y otros medios que
ofrezcan ese "contenido" se ha visto siempre limitado por costos y
distancias. Pero la proliferación de computadoras a precios cada vez
más bajos y la expansión del Internet permiten prever que hasta los
estudiantes en sitios remotos podrán acceder a un inmenso caudal de
información por la vía cibernética.