HERRAMIENTAS DE LA LENGUA * SPTIMO BSICO

EJERCITACIN: SUJETO Y PREDICADO/ CONECTORES

Nombre: ___________________________________________________ Fecha:_________
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Identificar partes de la oracin: Sujeto y Predicado
Otorgan
coherencia
a los enunciados mediante
mecanismos de cohesin (conectores).
Aplican reglas de ortografa acentual

HABILIDADES EVALUADAS
Identificar
Aplicar
Crear

I ITEM. Separa el sujeto y predicado de las siguientes frases.

1. La cartera rosa de Elvira es grande y bonita.

2. Parecen gigantes todos esos molinos

3. El primo sevillano de Miguel trabaja duramente en el hospital.

4. Planchar la ropa maana por la maana.

5.Caminaron por el bosque toda la tarde los excursionistas.

6. Sembrasteis las semillas de perejil ayer por la tarde.

7. El botn negro de la chaqueta de Luis se ha roto por la mitad.

8. Tu gatito naranja se parece a Garfield

9. Nosotros y nuestros primos veremos la pelcula The Cars

10. Han estudiado mucho para el examen de maana.

11. Mi hijo pequeo Carlos ser piloto de avin.

12. Encontraste las llaves del coche?

13. Hemos cantado en la fiesta del colegio yo y mis amigos.

14. Los lpices de colores estn dentro del estuche.

15. No entiendes los problemas de matemticas

II ITEM. Escribe sujetos para estos predicados:

_______________________ rezaban una oracin en la iglesia.
_______________________ no pareca muy carioso.
_______________________ ladraba a su dueo.
_____________________________ ha comprado comida en el mercado.
_____________________________ me cont el cuento de Dumbo.
III ITEM. Escribe predicados nominales para esto sujetos (SER, ESTAR O PARECER):
El patito de Marta ________________________________________________________________________
Los pantalones verdes____________________________________________________________________
Ese dibujo _______________________________________________________________________________
El conejo blanco _________________________________________________________________________
Los ejercicios de matemticas_____________________________________________________________
IV ITEM. CONECTORES
Complete las siguientes oraciones con alguno de los conectores estudiados.
1. Pedro tena un ttulo universitario; ................, era un profesional.
2. Casi siempre se levantaba tarde; ......................., llegaba atrasado a su trabajo.
3. Los gatos comen carne; ....................., son llamados carnvoros.
4. El camino est interrumpido por los deslizamientos; ....................., no podemos llegar
hasta Los Andes.
5. Cant hasta el amanecer, ..............., toda la noche.
6. Me gustan las frutas, ...................., las manzanas, los duraznos y las peras.
7. Miguel se comi tres platos de cazuela, ................ no desayun ni almorz durante el da.
8. Viajara a Argentina, ................... lo estaban invitando.
9. Lo expulsaron del partido, .................. cometa faltas reiteradas.
10. El chef silbaba ................. cocinaba.
11........supo la noticia, llam a su casa para averiguar qu pasaba.
12. Los cocodrilos se arrojaron al ro ................ vieron sus presas.

V ITEM. ORTOGRAFA
Tilde las palabras cuando corresponda
1. Si ayudas, te recompensare.
2. Como puedes hacer eso?
3. Se que no lo diras.
4. El dijo que hablaba por ti.
5. Los mapas los venden en el Instituto Geografico-Militar.
VI ITEM. Completa el siguiente cuadro con ejemplos de palabras segn su acentuacin

SOBREESDRJULAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10

ESDRJULAS

GRAVES

AGUDAS