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Profesor asesor:
Participante:
Laurimer Malave
Guzmn Rosbelys
Maestra Tutor:
Mara Medina
Introduccin
Diagnstico
El Jardn de Infancia Bolivariano Pedro Gual cuenta con una poblacin
de 131 nios y nias en la cual se realiz una Investigacin de Accin
Participativa (I.A.P) donde se tomo como muestra el tercer grupo de
educacin inicial que atiende a 27 estudiantes divididos en 16 nias y 11
nios en edades comprendidas entre 5 y 6 aos.
A travs del mtodo emprico, la observacin directa se detecto que
los nios y nias reconocen cada parte del cuerpo, los nmeros del cero al
nueve, al igual que las vocales y en su mayora las letras del abecedario,
reconocen los colores primarios y algunos secundarios, realizan figuras
geomtricas e identifican cada una de ellas.
Cabe mencionar que la mayora tiene una buena motricidad fina, a la
hora de colorear lo hacen respetando los bordes del dibujo, toman
correctamente el lpiz, pinceles, tijeras y creyn escriben su nombre con un
tipo de letra legible. En una actividad expresa y crea, se le explic a los nios
sobre las figuras geomtricas los mismos colocaron el nombre a cada una de
ellas reconociendo los colores utilizados contando cuntas figuras hicieron a
los cuales se le coloc el nmero que corresponda.
Asimismo los nios y nias coordinan diversos movimientos
corporales, saltan en slo pies, levantan sus rodillas, bailando al comps de
la msica y siempre mantiene la postura. Su desarrollo lingstico es
totalmente claro, se le entiende perfectamente a la hora de comunicarse con
los dems compaeros y cantan claramente la msica infantil dentro del
aula.
Los nios y nias demuestran una actitud cariosa con sus maestros y
vinculantes as como tambin con algunos de sus compaeros comparten
entre ellos pero al iniciar la jornada diaria los nios y nias prestan muy poca
atencin ya que hablan entre ellos. Mediante la realizacin de la ronda diaria
se observ que los nios conversan entre ellos, discuten, lo cual dificulta que
presten la atencin necesaria durante la planificacin jornada diaria.
Resulta oportuno decir que el jardn de infancia Pedro Gual cuenta con
un personal altamente calificado en su mayora todo los que laboran en esta
institucin son colaboradores y participan en todas las actividades que se
realizan dentro y fuera del Jardn de Infancia.
Dentro de este se destaca que la mayora de las aulas del Jardn de
Infancia Pedro Gual cuenta con un buen ambiente y con los espacios
establecidos en el Currculo Bolivariano, armar y construir, representar e
imitar, experimentar y descubrir, expresar y crear los cuales son importante
en el proceso de aprendizaje de los nios y nias.
Actualmente este preescolar no cuenta con una direccin establecida
con un mejor ambiente ya que se encuentra ubicada donde los nio realizan
las actividades fsicas y recreativas, en el cual tambin canta el himno y se
realizan las reuniones de padres y representante, en la institucin no est
funcionando el comedor y es por esto que el horario es de 7:30 am a 11:30
am, dentro de esta institucin tambin existe la inseguridad.
La familia perteneciente al Jardn de Infancia Pedro Gual en su
mayora son de escasos recursos econmicos tienen casa de bloque y techo
de zinc algunos padres poseen trabajos fijos, mientras que otros lo hacen de
manera informal la mayora de estos familiares saben leer y escribir, se
preocupan y son responsables de la educacin de sus hijos, los padres y
representantes se integran al contexto educativo, son colaboradores y
participan en las actividades recreativas.