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- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Carrera:
Arquitectura
Clave de la asignatura:
ARC-1015
(Crditos) SATCA1
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2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura representa el primer acercamiento al conocimiento del lenguaje
tcnico y bsico del diseo. La sensibilidad creativa que el alumno desarrolle, lo
llevar a conceptualizar de forma apropiada las soluciones de diseo, que sern
expresadas a travs de tcnicas manuales que promuevan su desarrollo artstico.
Esta asignatura consiste en interpretar y expresar la comunicacin visual, as como
la adquisicin del dominio en la aplicacin del color y de elementos del diseo, a su
vez el uso correcto de elementos y estrategias del diseo.
Tendr un vnculo directo con Taller de Expresin Plstica y Geometra Descriptiva II
ya que los ejercicios realizados en esta asignatura sern representados de acuerdo
a las tcnicas observadas en dicho taller.
Intencin didctica.
Se abordan las teoras de alfabetidad visual, iniciando de manera conceptual con la
ayuda de la exposicin del docente e investigacin por parte del alumno.
El alumno desarrollar la habilidad de investigar, analizar, sintetizar y construir su
interpretacin a travs de la creatividad y el diseo. Apoyndose con la realizacin
de reportes grficos, laminas de pinturas y dibujos, donde puedan aplicar la
comunicacin visual, el lenguaje verbal, as como las teoras y leyes de la Gestalt.
En la segunda unidad el docente coordina y gua a los alumnos, para adquirir los
conocimientos de la teora y psicologa del color, as como su aplicacin en
mosaicos bidimensionales, tridimensionales adems de su utilizacin y percepcin
1
en espacios arquitectnicos.
Por ltimo el docente explicara los elementos y estrategias del diseo realizando de
la misma manera que en las unidades anteriores investigacin, exposiciones,
reportes, as como ejercicios a travs de lminas y maquetas.
Estas estrategias de diseo deben ser libres y flexibles, para permitir al alumno
expresar su creatividad ilimitada sin inhibicin.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el
estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que est
construyendo su educacin integral futuro y en consecuencia acte de una manera
profesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los hbitos
de trabajo; desarrolle la precisin y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el
inters, la tenacidad, la flexibilidad y la autonoma.
Competencias genricas:
Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos
bsicos
de
la
arquitectura y el arte.
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades
de
investigacin
documental y de campo.
Capacidad de aprender.
Sensibilidad de generar nuevos
Participantes
Representantes de las
academias de
arquitectura.
Observaciones
(cambios y justificacin)
Anlisis y enriquecimiento
a la revisin hecha por el
Comit de Revisin, en la
reunin de Chetumal y
elaboracin del programa.
7.- TEMARIO
Unidad Temas
1
Alfabetidad visual
Subtemas
1.1 Sentir y percibir, la comunicacin visual.
1.2 Lenguaje verbal y lenguaje visual.
1.3 Caractersticas de los mensajes
visuales.
1.4 Teora y leyes de la Gestalt
Elementos y
estrategias del diseo
Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Observar y recordar los elementos
Exponer conceptos generales
bsicos de la comunicacin visual
Investigar la relacin entre los
as como el anlisis y la
conceptos.
interpretacin de reglas sintcticas,
Realizar ejercicios para demostrar el
para ordenar el modo en que se
dominio de cada tema.
estructuran los mensajes, y se
Proporcionar la informacin relacionada
trasmiten los significados.
con los elementos bsicos de la
comunicacin visual.
Identificar y aplicar principios de
Propiciar actividades de anlisis de
organizacin de la forma (leyes de
elementos visuales.
la Gestalt), creando diversos
Fomentar actividades grupales que
significados.
propicien la comunicacin y el
intercambio de conocimientos.
Proporcionar la informacin relacionada
Conocer el proceso de percepcin
a los principios de organizacin de la
humana y distinguir la realidad de
forma (leyes de la Gestalt).
lo ilusorio, para comprender cmo
Definir ejercicios que le permitan al
la percepcin puede ser alterada o
alumno conocer el proceso de
reconducida
percepcin humana y ponerlo en
prctica.
Ed. Anagrama