ACTIVIDADES SOBRE EL RELATO “BERNARDINO” DE ANA MARÍA MATUTE

1.- Preguntas de reflexión para debatir en grupo:
a) ¿Por qué los chicos del pueblo le tenían manía a Bernardino?
b) ¿Crees que esas manías eran infundadas?
c) ¿Por qué los dos hermanos no ayudan a Bernardino en la pelea?
d) ¿Por qué Bernardino tenía tanto aprecio a su perro?
e) ¿Piensas que Bernardino era un niño feliz? ¿Tenía lo que quería?
2.- Esta historia fue escrita en los años 60 ¿Es posible trasladar esa historia a la actualidad? ¿Qué
aspectos cambiarías o renovarías?

3.- Los chicos del pueblo actúan en grupo. Explica qué es para ti un grupo de amigos. ¿Formas parte de
alguno? ¿Aceptáis personas nuevas en el grupo o por el contrario es muy hermético?

4.- ¿Sabes que es el bullying? Escribe una breve definición. Después comenta si en este relato es un
ejemplo de acoso.

5.- Como sabes, los sustantivos abstractos son aquellos que hacen referencia a conceptos que no
pueden apreciarse por ninguno de los cinco sentidos. Un claro ejemplo son los sentimientos. En este
relato, podemos extraer muchos ejemplos de estos como miedo, venganza, odio, amor, coraje, timidez...
A continuación, indica qué sentimientos relacionarías con Bernardino, cuáles con el grupo de chicos del
pueblo y cuáles con los hermanos que actúan de observadores. Después, intenta definir cada sentimiento
con tus palabras.

6.- Escribe un texto argumentativo (150-180 palabras) sobre el bullying. En el párrafo introductorio define
este concepto. En el desarrollo da argumentos a favor o en contra del bullying (puedes poner ejemplos de
casos que conozcas o de noticias que hayan salido últimamente por la tele). Termina con un párrafo
conclusivo donde expreses claramente tu opinión. Recuerda que debes utilizar algunos de los conectores
vistos en clase para comenzar cada párrafo y unir ideas.

7.- Actividad extra: ¿Tienes mascotas? ¿Qué sentimientos pruebas hacia ella? Escribe una breve
redacción describiendo a tu mascota, las cosas que haces con ella, etc.

Celia Caballero Díaz

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