CONTENIDO

INTRODUCCION..pag.2
PARTE 1.pag.3
VARIABLES..pag.3
CONCEPTOpag.3
EJEMPLOS.pag.3
TIPOS DE VARIABLESpag.3
INDICADORES DE VARIABLESpag.6
CONCEPTOpag.6
EJEMPLOS. pag.6
COMENTARIO PERSONALpag.6
PARTE 2..pag.7
LA INGENIERIA Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.pag.7
LA RELACION ENTRE LA INVESTIGACION Y EL CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE.........................Pag.8
CONCEPTO.pag.8
EJEMPLO.. pag.9
COMENTARIO PERSONAL. pag.9
CONCLUSIONES.pag.10
REFERENCIASpag.11

pg. 1

INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como finalidad describir las variables, tipos de variables e
indicadores de variables de la investigacin cientfica, tambin hacer un anlisis de la
ingeniera y el cuidado del medio ambiente y su relacin con el medio ambiente , haciendo
una comparacin de tres autores diferentes los cuales nos permitirn conocerlos y utilizarlos
adecuadamente para posteriormente utilizarlos como herramientas que nos sirvan para
plantear proyectos y tesis relacionados al mbito de nuestro inters, analizar como la
investigacin se relaciona con el cuidado del medio ambiente para no alterarlo ni mucho
menos daarlo de alguna forma .

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PARTE 1
VARIABLES
CONCEPTO
PRIMER AUTOR (SEGN Hernndez, Fernndez y Baptista; 2003)
DEFINICION.- Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variacin es
susceptible de medirse u observarse.
SEGUNDO AUTOR (SEGN Briones, 2003)
DEFINICION.- Las variables son la base o materia prima de la investigacin cuantitativa. Las
diferentes formas de anlisis de los datos recogidos o disponibles para una investigacin de
este tipo se refieren a variables. Tanto el problema de investigacin, como los objetivos
buscados se formulan con el uso de una o ms variables.
TERCER AUTOR (SEGN SIERRA BRAVO ,R.1994)
DEFINICION.- una variable es una caracterstica de algo susceptible de tomar ms de un
valor o de ser expresada en varias categoras.
CUARTO AUTOR (SEGN Jacqueline wigodski,2010)
DEFINICION.- Las variables en la investigacin, representan un concepto de vital
importancia dentro de un proyecto. Las variables, son los conceptos que forman enunciados
de un tipo particular denominado hiptesis.
EJEMPLOS
- La edad, es una variable cuantitativa continua, ya que puede adoptar ms de un valor en un
gradiente preestablecido.
-El peso de 4 briquetas.
-El nmero de alumnos de un determinado saln.
- Para la variable productividad, en la dimensin mano de obra, los indicadores podran ser
metros cuadrados de tarrajeo realizado por un trabajador en ocho horas de trabajo.
TIPOS DE VARIABLES
(SEGN Jos Ramn Flores A, 2011)
a) Segn su naturaleza pueden ser:
- Variables cualitativas: son aquellas cuyos elementos de variacin tienen un carcter
cualitativo.
Ej. Estado civil (soltero/a, viudo/a)
Las variables cualitativas se refieren a caractersticas o cualidades que no pueden ser medidas
con nmeros. Podemos distinguir dos tipos:

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-Variable cualitativa nominal:

Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no numricas que no admiten un
criterio de orden. Ej. -El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado,
separado, divorciado y viudo.
-Variable cualitativa ordinal o variable cuasi cuantitativa:
Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no numricas, en las que existe un
orden. Ej. -La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.
-Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3, ...
-Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.
- Variables cuantitativas: son aquellas cuyas caractersticas pueden presentarse en diferentes
grados de intensidad y tienen carcter numrico o cualitativo.
Ejemplos:
-N de hijos (0,1,2,...)
- N de obreros de una determinada obra de construccin.
Estas variables tienen 2 valores: continua a las variables adoptan cualquier valor dentro de un
intervalo dado.
Ejemplos:
talla (1,80 cm-1,85 cm) o discretas las variables no adoptan valores intermedios entre 2
valores dados, adopta n enteros.
Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un nmero, por tanto se pueden
realizar operaciones aritmticas con ella. Podemos distinguir dos tipos:
-Variable discreta
Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, es decir no admite valores
intermedios entre dos valores especficos. Por ejemplo:
El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.
-Variable continua
Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos nmeros.
Por ejemplo:
La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.En la prctica medimos la altura con
dos decimales, pero tambin se podra dar con tres decimales.

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b) Segn la relacin que une a las variables entre s pueden ser:

- Variables dependientes:
Una variable dependiente es aquella cuyos valores dependen de los que tomen otra variable.
Ej. La variable dependiente en una funcin se suele representar por y. la variable dependiente
se representa en el eje ordenadas y la variable y est en funcin de la variable x.
-Variables independientes:
son variables explicativas, cuya asociacin o influencia con la variable dependiente se
pretende descubrir en la investigacin. Una variable independiente es aquella cuyo valor no
depende del de otra variable. La variable independiente en una funcin se suele representar
por x. La variable independiente se representa en el eje de abscisas.
c) Segn el nivel de abstraccin:
1. Variables generales: no directamente medibles y observables.
2. Variables intermedias: aspectos de la variable general + cercanas a la realidad.
3. Variables indicadores: son variables representativas de la variable general y son
directamente medibles y observables.
Ej. Origen social ocupacin de los padres Variable
Variable general estudios
d) Segn la amplitud de las unidades de observacin:
-Variables individuales:
de base: aquellas que sitan a los individuos en la estructura social, valores conocidos por
las personas y tienen un carcter relativamente permanente. Ej. Sexo, edad,...
de personalidad: se refieren a cualidades personales, son privados y permanentes. Ej.
Inteligencia, carcter,...
de comportamiento: se refieren a las opiniones y comportamiento de los individuos y son
privados y transitorios.
-Variables colectivas:
Analticas: aquellas que emplean como unidad de medida los individuos.
Globales: aquellas que emplean como unidad de medida grupos o colectivos.

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INDICADORES DE VARIABLES
CONCEPTO
PRIMER AUTOR (SEGN Jos Ramn Flores A. ,2011)
DEFINICION: Se define por indicador a algn tipo de procedimiento que se aplique a alguna
dimensin de la variable, para establecer qu valor de ella le corresponde a una unidad
de anlisis determinada. A la vez, por dimensin de una variable voy a entender un aspecto
parcial de la variable(o predicado), que es relativamente independiente de otros aspectos y
que en, en conjunto, constituyen su sentido total" .
Ejemplo:
Variables

Indicador

Visin de calidad de vida promedio de edad

Gestin farmacutica

distribucin de medicamentos

SEGUNDO AUTOR (SEGN Jota Tavares. ,2009)

DEFINICION: Esta dada la base para su medicin y la definicin de los indicadores que
constituyen los elementos ms concretos de una variable y de donde el investigador derivar
los tems o preguntas para el instrumento con que recolectar la informacin.
Ejemplo:
-En

proyectos de agua potable, estarn representados por el tiempo expresado en horas

utilizado en el acarreo de agua, por el consumo de agua total mensual en litros.
- el consumo de agua total mensual en litros, por el nmero de personas por hogar afectadas
mensualmente por enfermedades gastrointestinales y por la calidad del agua, expresada por el
contenido de bacterias.
COMENTARIO PERSONAL :
Cuando se eligen los datos que se han de recopilar, es necesario establecer de forma explcita
la relacin que existe entre objetivos y fines, los indicadores de resultados y los tipos de datos
y variables necesarios para generarlos. Estas relaciones influyen no slo en recopilacin de
datos, sino tambin en las polticas. Si una poltica requiere un crecimiento del empleo, pero
el organismo responsable no puede recopilar los datos necesarios para evaluar la situacin del
empleo, no ser posible evaluar de manera fidedigna los resultados de esta poltica. No
existen prescripciones en lo que respecta a la seleccin de tipos de datos y variables, pero es
algo que debe basarse en las circunstancias y necesidades locales.

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PARTE 2
LA INGENIERIA Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
CONCEPTO:
PRIMER AUTOR (SEGN Nadeskko,2010)
El perfil profesional de un ingeniero civil, adems del conocimiento de las ciencias exactas
Fsica y Matemticas - y de las distintas reas de la Ingeniera - Construccin, Estructuras,
Geotecnia, Hidrulica y Vas Terrestres -, es la capacidad que desarrolla en el diseo
adecuado de las obras relacionadas con el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin,
as como de las obras que ayuden a conservar el medio ambiente. Es decir; en su desempeo
profesional, el ingeniero civil debe aplicar los conocimientos cientficos y tecnolgicos
adquiridos, adems del ingenio y la creatividad, para el diseo y construccin de la
infraestructura necesaria en beneficio de la sociedad, usando racionalmente los recursos
naturales para la conservacin del medio ambiente. Sin embargo; la realidad nos dice que eso
no se ha respetado cabalmente, lo cual podemos constatar al observar la manera en que
nuestro entorno se ha ido deteriorando paulatinamente desde la poca de la revolucin
industrial hasta nuestros das. Este deterioro ecolgico es causado principalmente por el
descuido y uso desmedido de los recursos naturales; asimismo, por falta de polticas pblicas
de los gobiernos del mundo que debieron tomar con mayor seriedad los efectos negativos
ambientales originados por el crecimiento, desarrollo industrial y econmico principalmente
de los pases llamados de primer mundo.
La aplicacin de la ingeniera civil va de la mano con el progreso y desarrollo de los pueblos,
por esa razn es evidente su corresponsabilidad en la alteracin ambiental. El sector de la
construccin es responsable de un elevado porcentaje del consumo energtico y de la
utilizacin de los recursos naturales disponibles, mientras, por otro lado, un importante
nmero de personas trabaja directa o indirectamente en esta industria.
Segn Rosa M. Arce Ruiz y Carmen Palomino Monzn, profesoras del Departamento de
Ordenacin del Territorio, Urbanismo y Medio Ambiente de la Escuela T.S. de Ingenieros de
Caminos de la Universidad Politcnica de Madrid, en su artculo El medio ambiente y la
sostenibilidad en las escuelas de ingeniera civil el trmino desarrollo sostenible,
acuado, como es bien sabido, por el informe Brundtland en 1987, sobre la base de que "el
uso actual de un recurso no debe comprometer su uso para las generaciones futuras", fue
asumido por la Declaracin de Ro, en 1992, como el principio que deba presidir las
actuaciones de desarrollo de los aos sucesivos. El planteamiento de un marco basado en los
principios de desarrollo sostenible supone la aceptacin de que es preciso tener en cuenta la
proteccin del medio ambiente, pero, admitiendo, a la vez, que el desarrollo supone tambin
un elemento positivo para la humanidad. Se busca no contraponer desarrollo y medio
ambiente, sino hacerlos compatibles. Esto es fcil de enunciar, pero difcil de lograr, ya que
no va a resultar siempre posible conseguir que las actuaciones derivadas del desarrollo no
degraden los recursos naturales

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 La aplicacin de esos principios permite lograr la cualidad de sostenibilidad, que, en los

ltimos aos, tiende a la consideracin de un equilibrio entre las facetas ambiental, social y
econmica de proyectos, actuaciones y polticas, pblicas y privadas, sin la preponderancia de
ninguna, sino integrndolas
Los ingenieros civiles se hallan con frecuencia en el centro del conflicto desarrollo-medio
ambiente, especialmente en sus facetas proyectista y constructora, con una triple vertiente:
-Por un lado, los ingenieros, con sus obras, alteran sustancialmente el medio ambiente. En los
ltimos aos, algunas grandes obras de ingeniera han sido muy cuestionadas por razones
ambientales.
- Por otro lado, algunos aspectos de la mejora de la calidad ambiental son, normalmente, un
problema prctico que han de resolver los ingenieros. De hecho, as ha sido con los grandes
avances en la calidad del agua potable, por ejemplo, con la consecuente mejora sanitaria
urbana.
- En general, las mejoras sociales y econmicas van ligadas a la dotacin de infraestructuras.
SEGUNDO AUTOR (SEGN BENEMIRITA U. AUTONOMA DE PUEBLA,2012)
La ciencia y la tecnologa se han dado a la tarea de buscar soluciones a los diversos problemas
ambientales, la ingeniera ms avanzada busca producir tecnologas, no solamente para prever
y minimizar los impactos ambientales, sino tambin para ofrecer orientacin al gobierno, al
sector privado sobre las diferentes alternativas que permitiran crear un futuro que sea ms
sostenible desde la perspectiva ambiental.
La ingeniera civil de hoy, desde sus mltiples ramas, busca contribuir a enfrentar los
diversos problemas ambientales ya sea desde la utilizacin de las tecnologas para el cuidado
del medio ambiente o la utilizacin de estrategias para cuidar el medio ambiente reduciendo
contaminantes.
LA RELACION ENTRE LA INVESTIGACION Y EL MEDIO AMBIENTE
CONCEPTO:
PRIMER AUTOR (SEGN Brinkley, 2009)
Se entiende por medio ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y
condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su
conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un
lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las
generaciones venideras. Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida,
sino que tambin comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos,
as como elementos tan intangibles como la cultura. El 5 de junio se celebra el Da Mundial
del Medio Ambiente.(Brinkley,2009)
Conservacin ambiental, conservacin de las especies, conservacin de la naturaleza o
proteccin de la naturaleza son algunos de los nombres con que se conocen las distintas
formas de proteger y preservar el futuro de la naturaleza, el medio ambiente o,

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especficamente, algunas de sus partes: la flora y la fauna, las distintas especies, los distintos
ecosistemas, los valores paisajsticos, etc. Con el nombre de conservacionismo se designa al
movimiento social que propugna esa conservacin. Una de sus vertientes es el movimiento
ecologista.
Los debates entre Conservacionistas y Ecologistas aparecen a principios del siglo XX.
(Hays,1959)
Los conservacionistas, liderados por el Presidente Theodore Roosevelt y su estrecho aliado
Gifford Pinchot, sealaron que la mayora de los recursos naturales en los Estados
occidentales deban pertenecer al gobierno federal y el mejor curso de accin, argumentaron,
era un plan a largo plazo ideado por expertos nacionales para maximizar los beneficios
econmicos a largo plazo de los recursos naturales.
EJEMPLOS DE LA RELACION ENTRE INVESTIGACION Y CUIDADO DEL
MEDIO AMBIENTE
1.

Analizar el medio ambiente en el entorno de una obra.

2.

Generar el estudio de impacto ambiental de un expediente tcnico

3.

Generar sostenibilidad en las obras, si se tala un rbol, se plantan dos.

4.

Mejorar los mtodos de construccin para que armonice con el medio ambiente.

COMENTARIO PERSONAL :
Con la creacin de nuevas tecnologas y estrategias, todas enfocadas al cuidado del medio
ambiente, se encuentra la lucha constante por crear proyectos de menor impacto ambiental y
buscar nuevas alternativas para las ciudades que ya padecen los problemas ambientales que
han surgido por una mala utilizacin del medio ambiente. En el caso de Mxico se necesitan
romper las barreras polticas y sociales, que frenan la lucha por cuidar el medio ambiente,
pues si bien en nuestro pas ya hay varias ideas para cuidar a nuestro medio ambiente, la
mayora queda solo en eso, por falta de acuerdo entre nuestros lderes, una mala poltica que
no atiende a estos temas o simplemente por la falta de recursos monetarios

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CONCLUSIONES

Cuando se eligen los datos que se han de recopilar, es necesario establecer de forma
explcita la relacin que existe entre objetivos y fines, los indicadores de resultados y
los tipos de datos y variables necesarios para generarlos. Estas relaciones influyen no
slo en recopilacin de datos, sino tambin en las polticas. Si una poltica requiere un
crecimiento del empleo, pero el organismo responsable no puede recopilar los datos
necesarios para evaluar la situacin del empleo, no ser posible evaluar de manera
fidedigna los resultados de esta poltica. No existen prescripciones en lo que respecta a
la seleccin de tipos de datos y variables, pero es algo que debe basarse en las
circunstancias y necesidades locales.
La participacin de la ingeniera civil en el cuidado del medio ambiente es un tema de
vital importancia para la poblacin de todo el mundo, pues son participes de una
civilizacin con cambios constantes en los sectores infraestructurales y tecnolgicos,
los cuales, sino se manejan de manera adecuada pueden traer daos irreversibles para
el planeta.

La conservacin del medio ambiente es realmente necesaria en nuestra carrera debido

a que debemos generar sostenibilidad y minimizar los impactos ambientales en
nuestras obras, para as poder conservar el medio ambiente existente a nuestro
alrededor

REFERENCIAS

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Hernndez, Fernndez y Baptista. (2003). Metodologa de la Investigacin.

Tercera Edicin. Mxico: McGraw-Hill/Interamericana Editores.
Briones, G. (2003). Mtodos y tcnicas de investigacin para las ciencias sociales.
Cuarta edicin. Mxico D.F: Trillas.
Buenda, L., P. Colas y F. Hernndez. (1998). Mtodos de Investigacin en
Psicopedagoga. Primera edicin. Espaa: McGraw-Hill/Interamericana de
Espaa.
Clasificacin y Tipos de Variables. Recuperado el 31/03/2015 de
http://metodologia-aldia.blogspot.com/2011/09/clasificacion-y-tipos-devariables.html
Hiptesis, Variables e Indicadores. Recuperado el 31/03/2015 de
http://filosicologia.blogspot.com/2009/04/hipotesis-variables-eindicadores_7993.html
El ingeniero Civil y su Relacin con el Medio Ambiente Natural y Social.
Recuperado el 31/03/2015 de http://nadeskko.blogspot.com/2010/01/el-ingenierocivil-y-su-relacion-con.html
La ingenieria civil y su cuidado al medio ambiente. Recuperado el 31/03/2015 de
http://es.slideshare.net/lustarne/la-ingenieria-civil-y-su-cuidado-al-medioambiente
Brinkley, D. (2009). The Wilderness Warrior: Theodore Roosevelt and the
Crusade for America. Primera edicin. Harper Perennial.

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