LA LECTURA Y LAS TIC

Proyecto aula con tic

Integrantes
GLORIA INES ZAPATA LAVERDE
NICOLAS DE JESUS VARGAS
MARGOTH CARDONA GOMEZ
JUAN CARLOS DAVID

FORMULACIN DEL
PROBLEMA
Los estudiantes de los grados 5, 6 y 10 de la
Institucin Educativa Las Mercedes, presentan
dificultades para la comprensin de textos, imgenes y
situaciones, puesto que se les dificulta tomar iniciativa a
la hora de leer, analizar y comprender. De all tambin la
problemtica en cuanto a la escritura, sus argumentos
son pobres y la mala ortografa se evidencia en cada
uno de los contenidos escritos.
Cmo mejorar la comprensin de textos imgenes y
situaciones en los estudiantes de los grados 5, 6 y 10
de la Institucin Educativa Las Mercedes por medio de las
tic?

Objetivos generales
Fortalecer la lecto-escritura en sus tres niveles
(semntico, sintctico y pragmtico) mediante el proyecto
de aula que despierte su inters hacia los diferentes
gneros literarios, en los estudiantes de los grados 5, 6
y 10 de la Institucin Educativa; siendo ellos los
constructores de su propio proceso de aprendizaje.

Objetivos Especificos
Analizar la incidencia que tiene el uso de las TIC en el proceso
de enseanza-aprendizaje de la lectura y escritura en los
estudiantes de los grados 5, 6 y 10.
Identificar las falencias que presentan los estudiantes en la
comprensin de textos, imgenes y situaciones.
Incentivar a travs de las actividades propuestas el amor
hacia los pensamientos escritos.
Crear espacios para la construccin de diferentes textos
fortaleciendo la coherencia y cohesin en los mismos.
Implementar las TIC como estrategia para mejorar los hbitos
en lectura y escritura.

Indagacion
A travs de una encuesta se puedo identificar los problemas
que los estudiantes presentan en el que hacer de su proceso
educativo se detect la dificulta, se propuso las actividades y
se motiv a la aprehensin y desarrollo de las mismas.
El desarrollo de este proyecto se har en el transcurso del
ltimo trimestre del ao en curso y el primer semestre del ao
2105.
Teniendo en cuenta que cada seccin tendr una duracin de
60 minutos, y cada actividad se har la primera hora de los
das martes de jueves de cada semana.