Proyecto de

Invesigación
Científica

ROJAS FIGUEROA, ERICK

El p r oye ct o d e
inve st ig a ción
 Concepción
 Modelos
 Estructura Básica
 Proceso de Elaboración
 Fases
Concepción
Concepción
 Proyecto es una herramienta o instrumento que busca recopilar,
crear, analizar en forma sistemática un conjunto de datos y
antecedentes, para la obtención de resultados esperados.

 Permite organizar el entorno de trabajo.

 Un proyecto surge como respuesta a la concepción de una "idea" que
busca la solución de un problema o la forma de aprovechar una
oportunidad de negocio.
 Modelos

 Investigación exploratoria
 Investigación para mejorar un modelo
 Estudio basado en hipótesis

 Modelos
Investigación exploratoria
No utilizas ningún modelo anterior.

Significa que muy poco se sabe sobre la

materia.
Realizar un estudio Exploratorio.

Realizar un estudio Holístico.

 Modelos
Investigación para mejorar un modelo
Se utiliza un modelo, desarrollado en estudios

anteriores, que usa como "hipótesis de

trabajo".


 Se utiliza definiciones anteriores de variables.



 Adoptar modelos de tratados anteriores

implica un riesgo.

 Modelos
Investigación para mejorar un modelo

En estudio descriptivo es práctico



arreglar el proyecto en fases

En estudio


distintas. normativo los


modelos se utilizan
para describir los
 Modelos
Estudio basado en hipótesis
Investigar su comportamiento en una

situación específica.


 Conocimiento auténtico sobre el objeto del

estudio


 Se reunirá datos empíricos que nos permitan

verificar nuestra hipótesis y ver si es o no
cierto.


 Son siempre planteadas con precisión y con

bastante frecuencia formuladas como un
Est r u ct u r a
 Información general
 Recursos Humanos
 Cronograma
 Presupuesto
Estructura
Información general
Título descriptivo del Proyecto
Unidad : Departamento, Centro o Instituto, al cual pertenece el responsable del proyecto
Sección : Sección del Departamento a la que pertenece el responsable del proyecto

Grupo de Investigación

Líneas de Investigación

 Unidad: Departamento , Centro o Instituto , de la línea de investigación

 Sección: Sección del Departamento , de la línea de investigación
 Línea de Investigación : A nivel de la sección o del Departamento
Secuela de otro proyecto

Sumilla : Breve resumen del proyecto , aproximadamente 200 palabras

Estado de la cuestión

Justificación: Sustentar la pertinencia de la pregunta o problema que se abordará en la investigación

Objetivos (generales y específicos ): Indicar cuál es la finalidad del proyecto y las metas concretas que se han planteado

Hipótesis: Formular de modo claro y preciso el supuesto que se pretende confirmar . En caso de que el proyecto no sea de naturaleza teórica

puede prescindirse de este punto

Metodología: Indicar y justificar los procedimientos , herramientas y técnicas que serán usados para alcanzar los objetivos del Proyecto

Resultados esperados: productos concretos y verificables que devienen del cumplimiento de los objetivos específicos (p.e., artículos

científicos, libros, prototipos, bienes, servicios, patentes, etc.). Indirectos: beneficios colaterales del cumplimiento de los objetivos (p.e.,
formación o capacitación de investigadores, participación en eventos y concursos, consolidación de grupos o redes de investigación, asesoría
y elaboración de tesis, consultorías, etc. )
Impactos previstos : Indicar las repercusiones o beneficios que los resultados del proyecto podrían tener más allá del ámbito académico

propio, a nivel nacional o internacional

Bibliografía: Presentar una lista preliminar de la bibliografía básica , conforme a las normas técnicas internacionalmente reconocidas

Áreas de investigación
 Estructura
Recursos Humanos
 Equipo de Investigación:
 Se considera como tal al personal que
ejecuta la investigación (p.e. investigador
responsable, investigadores secundarios y
asistentes). Se debe indicar: nombres
completos, correos electrónicos,
categoría/dedicación, código de docente y
funciones que cumple cada uno en la
investigación.

Equipo de Apoyo:
 Se considera como tal al personal
complementario, contratado por los
investigadores para prestar servicios (p.e.
técnico estadístico, técnico informático,
 Estructura
Cronograma
 Duración del proyecto

Cronograma de actividades:
 Tabla en la que se indica la duración de
las actividades previstas
 Estructura
Presupuesto
Moneda

Otras instituciones involucradas (*)

Honorarios

Servicios

Movilidad

Útiles de Oficina

Equipos y Materiales

Otros gastos

Imprevistos
 Existen otras estructuras de desarrollo de un
proyecto mas detalladas:


 Estructura mas detallada

 Fa se s
 Concepción del proyecto
 Planificación del proyecto
 Escritura o redacción del proyecto
 Examen de posibles reajustes y redacción de da versión final
Fase 1
Concepción del proyecto
 Fase 2
Planificación del proyecto
 Asegurar y arraigar intelectualmente la
sustancia conceptual del proyecto, definida
en la Fase 1.
 La función de esta fase es la de ir
eliminando ambigüedades retóricas y la de
ir precisando mentalmente qué es lo que
se quiere hacer.
 INTERNALIZACIÓN precisa y exacta de lo
que uno tiene en mente como Proyecto de
Tesis
 Fase 3
Escritura o redacción del proyecto
Saber redactar documentos escritos.

 Saber organizar todo el pensamiento en bloques

textuales que revelen el sistema de
significados que se desea transmitir.


 El primer bloque es la Introducción o la

Presentación, aquel bloque discursivo en que
el autor pone en contacto al lector con el
documento.


 El segundo bloque lógico-textual de un

proyecto es el que podríamos llamar
"Planteamientos Iniciales" ,
 Fase 3
Escritura o redacción del proyecto
 El tercer bloque lógico-textual de un
proyecto corresponde al componente
empírico del estudio que define los hechos
en relación con los cuales se formula un
Problema.
 El cuarto bloque lógico-textual en general
se expone como "Marco Teórico" o "Bases
Teóricas“
 El quinto bloque corresponde a los
esquemas procedimentales-estratégicos, lo
que suele llamarse "marco metodológico",
"esquema metodológico“
 La Fase 3 termina en Referencias Bibliográficas
 Fase 4
Examen de posibles reajustes y redacción de
da versión final
 Releer y trabajar una y otra vez sobre la
versión resultante de la FASE 3
 Ayuda de expertos en planificación.
 Una vez terminado, sometido a consulta y
retocado, es conveniente dejarlo en reposo
por unos días, para luego volver a revisarlo
TIPOS DE INVESTIGACIóN
CIENTíFICA
CONCEPCIóN DE LA IDEA

Las ideas de investigación provienen de distintas fuentes y parten de diferentes niveles de conocimiento. En la
medida en que se van precisando, se pueden identificar ideas totalmente nuevas, ideas parcialmente investigadas o ideas
antiguas a las que se ve bajo un nuevo enfoque.

Existirán casos en los que se trata de ideas dirigidas a crear nuevos conocimientos, en cuyo caso se trata de una
investigación teórica o una investigación de base. Lo más habitual, en el caso que ocuparemos, se tratará de ideas
dirigidas a aplicar conocimientos existentes a problemas concretos, en cuyo caso se trata de una investigación aplicada.

Las ideas de investigación tienen que ser atractivas para el investigador, deben alentar su interés por la
investigación.
 Consiste en precisar y estructurar formalmente la idea de la investigación.

ente planteado es un problema parcialmente solucionado". Un buen planteamiento nos acerca a la solución y evita pérdidas de tiempo
PLANTEAR EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

El paso de la idea al planteamiento del problema a veces es inmediato y automático y otras bastante más complejo.

s o más variables; debe poderse formular claramente sin ambigüedades; y debe ser susceptible de prueba, porque la investigación cien
PLANTEAR EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
PLANTEAR EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
 PASOS PARA CONSTRUIR UN
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

to o situación que se quiere analizar. Éste debe plantearse de manera específica y concreta para que el análisis de las causas se orient

nómenos propios de diversas áreas del conocimiento. Una vez el problema se delimite correctamente, debe escribirse con una frase co
 PASOS PARA CONSTRUIR UN
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

zar y que hacen que se presente de una manera determinada. Se asume que todas las causas del problema que se identifiquen, puede
 PASOS PARA CONSTRUIR UN
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

ma. Éstas son por lo regular, aspectos específicos de cada una de las categorías que, al estar presentes de una u otra manera, genera
scado. Si una o más de las causas identificadas es muy compleja, ésta puede descomponerse en subcausas. Éstas ultimas se ubican e

se en ninguna de las categorías previamente identificadas. En este caso, es necesario generar una nueva categoría e identificar otras p
 PASOS PARA CONSTRUIR UN
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

de acuerdo con ellas, se determinan las posibles causas; en la segunda, se establecen las causas y después se crean las categorías d
 PASOS PARA CONSTRUIR UN
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

identificar la(s) causa(s) más probable(s), y a generar, si es necesario, posibles planes de acción.

un Software gratuito especializado. Aunque ambas opciones son efectivas, vale la pena resaltar que el uso de software facilita notablem
GRACIAS