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DOCENTE

Beatriz Elena Vargas Lpez


Licenciada en Educacin Bsica con nfasis
en Humanidades y Lengua Castellana

SEDE EL CEJN

La sede el Cejn esta ubicada en la vereda


El Cejn a 5 Kms del casco urbano.
Cuenta con 7 estudiantes en los grados 2,
3 y 5. Sus nombres son:
EMANUEL ESNEIDER VARELAS USUGA
NEIDER YESID CRUZ LPEZ
MAIRA LUCIA QUIROZ AGUILAR
MARIA XIMENA PATIO BERNAL
AQUILES BERNAL CARVAJAL
SEBASTIN VARGAS VARGAS
DANIELA HIDALGO GARCS

AREAS A TRABAJAR

Lengua
Castellana

PROBLEMTICA EN EL
AULA

Desde el rea de Lengua Castellana pude


evidenciar que los nios a la hora de leer no
comprendan muy bien lo ledo, entonces esto
les generaba una apata por la lectura, es por
ello que quiero trabajar este tema con los
nios para mitigar esta falencia en el aula.

ACTIVIDADES A
DESARROLLAR

Durante las clases de Espaol he desarrollado


algunas actividades con los nios y nias, las cuales
ayudan a mejorar ese proceso de comprensin
lectora y el gusto por la lectura.

Lectura de imgenes

Consiste en darle imgenes a los nios y


nia para que ellos
observen detenidamente y luego cada
uno en su cuaderno
de espaol expresen de forma escrita lo
observado.
Tambin para que mejoren su expresin
oral se les pide salir
al tablero para que lo expresen de forma
oral.

Quince minutos de lectura

Todos los das antes de iniciar las clases se


hacen quince minutos de lectura y al final se le
pide a uno de los nios que comparta lo ledo.

Utilizacin de herramientas
tecnolgicas

Teniendo en cuenta que a los nios y nias les


gusta bastante el manejo del computador quise
aprovechar esto mediante el ejercicio Jcloze en
el programa de Hot Potatoes. Durante la
actividad los nios mostraron mucho inters y
motivacin.

Lectura Dirigida

En esta actividad se hace una lectura agradable


para el gusto de los nios, luego se les hace
preguntas a cada uno sobre lo ledo.

Lecturas Cortas

Consiste en que cada estudiante sale al


tablero a leer un texto corto, mientras tanto
los dems estn atentos para luego expresar
verbal o de forma escrita lo entendido.

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