Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal
No.
Standar Kompetensi
Urut
1
2
1.
1. Memahami hubungan antara
struktur organ tubuh manusia
dengan fungsinya, serta
pemeliharaannya
2.
: IPA
:
: 15 Soal
: URAIAN
Kompetensi Dasar
Kelas
3
1.1 Mendeskripsikan hubungan
antara struktur kerangka tubuh
manusia dengan fungsinya
4
IV/1
5
Disediakan gabus, pazel kerangka manusia, jarum
pentul, siswa dapat merangkai susunan kerangka
manusia yang selanjutnya nenjelaskan fungsinya.
IV/1
3.
3. Menggolongkan hewan,
berdasarkan jenis makanannya
4.
IV/2
5.
IV/2
www.sekolahdasar.net
IV/1
Indikator
No
soal
6
B
B
B
No.
Standar Kompetensi
Urut
1
2
1.
1. Mengidentifikasi fungsi organ
tubuh manusia & hewan
2.
3.
4.
5.
www.sekolahdasar.net
Kompetensi Dasar
Kelas
Indicator
3
1.1. Mengidentifikasi fungsi organ
pernafasan manusia
4
V/1
V/1
V/2
5
Disediakan botol air mineral yang dipotong bagian
bawahnya, tiga mainan balon udara, 1 meter
selang transparan 1/8 , karet gelang, dan tali.
Siswa dapat membuktikan proses pernafasan
(keluar masuknya udara ) dalam organ pernafasan
manusia.
Disediakan contoh-contoh berbagai jenis bahan
pokok makanan, serta kotak box jenis-jenis zat
makanan.
Siswa dapat menggolongkan bahan pokok
makanan berdasarkan fungsi zat makanan.
Disediakan batu bateray, kabel, paku besar, dan
paku kecil, Siswa dapat membuat magnet dengan
aliran listrik (electromagnet ).
V/2
V/2
No.
Soal
6
B
No.
Standar Kompetensi
Urut
1
2
1.
2. Memahami cara
perkembangbiakan makhluk
hidup
2.
3.
4.
5.
Kelas
Indicator
3
2.3. Mengidentifikasi cara
perkembangbiakan hewan dan
tumbuhan
4
VI/1
VI/1
5
Disediakan alat dan bahan sebagai berikut : cutter ,
tali , ijuk / serabut / platik , tanahgembur , dahan /
ranting tumbuhan berkambium, siswa melakukan
kegiatan mencangkok sesuai tahapan yang benar
Disediakan alat KIT IPA tentang panas plastisin,
korekapi, dan lembar pengamatan, siswa melakukan
percobaan dan membuat kesimpulan
Disediakan alat-alat listrik ( Bohlam, kabel, saklar,
batubaterai),siswa dapat merangkai susunan listrik
secara pararel, seri,campuran dengan benar
Disediakan alat : kumparan, paku,kaleng bekas, batu
baterai, mur dan kabel, papan kayu/ triplek, siswa
dibentuk menjadi beberapa kelompok yang
beranggotakan 3 siswa dengan tugas masing-masing
www.sekolahdasar.net
Kompetensi Dasar
VI/2
VI/2
VI/2
No.
Soal
6
B
BAS
2.
3.
4.
5.
KEGIATAN
Disediakan gabus, pazel kerangka
manusia, jarum pentul, siswa dapat
merangkai susunan kerangka manusia
yang selanjutnya nenjelaskan fungsinya.
www.sekolahdasar.net
SKOR
50
40
20
50
40
30
20
10
50
35
20
50
35
30
20
10
50
40
30
20
10
www.sekolahdasar.net
SKOR
50
40
30
20
10
50
40
30
10
50
40
30
20
10
No.
KEGIATAN
4. Mempraktekkan penguraian
cahaya matahari oleh titik-titik
air.
5.
Membuktikan terjadinya
bayangan akibat cahaya
merambat lurus.
www.sekolahdasar.net
SKOR
50
40
30
20
10
50
40
30
20
10
2.
3.
4.
5.
KEGIATAN
Siswa dapat melakukan cara
mencangkok yang benar.
Siswa dapat
mendemontrasikan rotasi dan
revolosi bulan.
www.sekolahdasar.net
SKOR
50
40
30
20
10
50
40
30
20
10
50
40
30
20
10
50
40
30
20
10
50
40
30
20
10
www.sekolahdasar.net