Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PENYELIDIKAN
PENDIDIKAN
http://www.makeadifferencemovie.com
OBJEKTIF
Menerangkan
kepentingan
eksperimental
maksud,
kaedah
tujuan
dan
penyelidikan
EXPERIMENTAL RESEARCH
Tujuan Penyelidikan
Eksperimen
Experimental Design a
nd Quasi- Experimenta
l Design: Introductio
n
7
2.
Langkah-langkah
melaksanakan kajian
eksperimen
1. Tentukan sama ada rekabentuk ini sesuai dengan masalah
kajian anda (Decide if an experimental design fits research
problem)
2. Bina hipotesis sebab/akibat. (Form cause/effect
hypotheses)
3. Pilih unit eksperimental dan kenalpasti orang yang terlibat
dalam kajian (Select experimental unit and identify study
participants)
4. Pilih olahan kajian dan perkenalkan (Select an
experimental treatment and introduce it)
Langkah-langkah
melaksanakan kajian
eksperimen
10
3.
11
Olahan
12
Pencerapan
13
Time 2
Pretest
Posttest
14
John
Jim
James
Josh
Jackson
Jane
Johanna
Julie
Jean
Jeb
Experimental
Group
Control
Group
15
16
Kawalan Pembolehubah
Luaran
2.
3.
19
20
X = olahan
O = hasil pencerapan pemboleh ubah bersandar
Kelemahan:
Tidak mantap sebab tiada kumpulan kawalan
Perbandingan ukuran pemboleh ubah bersandar antara
kumpulan eksperimen dengan kumpulan tidak dapat
dilakukan sebab tiada kumpulan kawalan
21
O
Praujian
X
Olahan
O
Pascaujian
Kelemahan:
Tidak dapat membandingkan ukuran pemboleh ubah
bersandar kumpulan ekspeerimen dan kawalan kerana
tiada kumpulan kawalan
22
X1
Kumpulan kawalan
(kaedah
tradisional/lama)/
(statik)
X2
pascaujian
pascaujian
Kelemahan:
Ketiadaan praujian
Kumpulan eksperimen dan kawalan tidak setara
23
Rekabentuk
Eksperimen
Sebenar/Tulen
(True-experimental Designs)
24
TRUE-EXPERIMENTAL
DESIGNS
TRUE-EXPERIMENTAL DESIGNS must employ the following:
25
Rekabentuk Eksperimen
Sebenar/Tulen
26
27
Subjek
Olahan
Pasca ujian
Kumpulan
X1
X2
Rawatan
Kumpulan
Kawalan
28
29
30
Kump.
Pra ujian
Olahan
Pasca ujian
Rawatan
O1
X1
O2
Kawalan
O1
X2
O2
31
32
33
Kump.
Rawatan
Kawalan
Rawatan
Kawalan
Pra ujian
O
O
-
Olahan
Pasca ujian
X1
X2
X1
X2
O
O
O
O
34
35
KESIMPULAN
Rekabentuk penyelidikan ini dilakukan apabila
penyelidik ingin menentukan kewujudan hubungan
antara pemboleh ubah bebas dengan pemboleh ubah
bersandar.
Penyelidik perlu berusaha mengawal semua pemboleh
ubah luaran atau ancaman yang berpotensi memberi
kesan terhadap pemboleh ubah bersandar. Kawalan ini
adalah penting bagi penyelidik membuat kesimpulan
bahawa hanya pemboleh ubah bebas sahaja yang
menyebabkan kesan tersebut.
36
SEKIAN
TERIMA KASIH
37