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Ejercicios de Productos Notables-ecuaciones-sistemas de Ecuaciones 1.

Ejercicios de Productos Notables-ecuaciones-sistemas de Ecuaciones 1.

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EJERCICIOS DE PRODUCTOS NOTABLES-ECUACIONES-SISTEMAS DE ECUACIONES

1. Completa las siguientes igualdades:

a) 9 ) 3 (
2 2
+ − = − x x b) 16 9 ) 4 3 (
2 2
+ − = − x x c) ( ) 1 4 1 2
2
+ + = + x x

d) 4 2
2
1
2
+ + =
|
¹
|

\
|
+ x
e) ( ) ( ) 1 1 2 1 2 − = − ⋅ + x x f) ( ) ( ) − = + ⋅ − 9 3 3 x x

g) ( )
2 2
64 16 + = + + x x x h) ( )
2 2
5 1 10 25 − = + − x x x i) ( ) ( ) 2 3 4 9
2
+ ⋅ − = − x x

j) 1 1
2
1
2
− =
|
¹
|

\
|
− ⋅
|
¹
|

\
|
+
x x

k) ( )
2 2
4 4 − = + − x x x l) ( ) 9
2 2
+ + = + x x

2. Desarrolla las siguientes expresiones:
a) ( )
2
4 + x b) ( )
2
3 2 + x c) ( )
2
2 3 − x d) ( )
2
5 4 − x
e) ( )
2
3 x −
f) ( ) ( ) 3 2 3 2 + ⋅ − x x
g) ( )
2
3y x −
h) ( )
2
2
1 − x
i) ( ) ( ) 1 1
2 2
− ⋅ + x x j) ( )
2
4 − − x k) ( )
2
4 3 x x +
l)
|
¹
|

\
|
+ ⋅
|
¹
|

\
|
− y
x
y
x
2 2


3. Factoriza, usando los productos notables:
a) 25 10
2
+ + x x b) 9 12 4
2
+ − x x c) x x 2 1
2
− + d)
2
4 4 x x + +
e) 25 9
2
− x f) 1 16
2
− x g)
2 2
4 12 9 y xy x + −
h)
4
1
4
− x
i)
4
1
2 4
+ + x x
j)
2 3 4
2 x x x + − k) 25 4
2
− x l) x x 12 4 9
2
+ +

4. Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado:
a) ( ) 14 2 2 3 3
5
10
− − = + + x x
x

Sol: -7

b) ( ) ( ) x x x 7 2 5 3 2 2 − + = +
Sol:
3
2

c) 2 1
3
2 5
= −
− x

Sol: -2

d) ( ) ( ) x x − − = + − 3 8 2 1
Sol: 1
e)
( ) ( ) ( ) 4 5 7 2 4 3 4 2 2 − − = − − + x x x
Sol: 1

f) 4 2
3
7 5
+ =
+
x
x

Sol: -5
g) 10
8 4 2
= − + −
x x x
x
Sol: 16

h)
6
5
3 4
3
3
2
5 3
2 + = −
|
¹
|

\
|


+
x x
x x

Sol: 37/28
i)
6
1 2
9
2 5
3
2
71 +

+
= −
x x
x
Sol: 11

j) x
x
x
3
2
1
3
3
= −

+
Sol:
infinitas
k)
2
1
2
4
7 2 x
x
x
x

+ =

+
Sol: no
tiene

l)
2
1
2
2
1 3 −
− =
+ x
x
x

Sol:
infinitas
m)
4
3 2
2
1 +
− =
+ x
x
x

Sol: no
tiene

n)
10
1 4
1
2
1 2
5
3 2 −
+ = −

+
+ x
x
x x

Sol: no
tiene

5. Escribir una ecuación de segundo grado cuyas raíces sean:
a) 3 y 1
Sol: 0 3 4
2
= + − x x
b) 11 y -11
Sol: 0 121
2
= − x
c) -4 y 0
Sol: 0 4
2
= + x x
d) -9 y -3
Sol: 0 27 12
2
= + + x x

6. Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado:
a) 0 21 7
2
= − x x
Sol: 0,3

b) 0 18 2
2
= − x
Sol: 3,-3
c) 0 ) 4 ( 5 = + x x
Sol: 0,-4

d) 0 18 2
2
= + x
Sol: no
tiene
e)
2 2
2 6 4 x x x = −
Sol: 0,3

f) x x x x − + = − + 7 2 3 2 3
2 2

Sol: 2,-5
g) ( ) ( ) 12 7 18 5 2 2 − − = + − x x x x
Sol: no
tiene

h) ( )
15
1
5
3
5
3
1 2
2
+

= + −
x x
x x
Sol: no
tiene
i)
1 8 2
2
1
3
2
1
3
2
− = −
|
¹
|

\
|
+
|
¹
|

\
|
− x x x x
Sol: 3/2,1/2

j) ( ) ( )
( )
2
1 11
3 1 2
2
3
1
2

+ =

− − +
x
x x x
Sol: 1,-5

7. Hallar el valor del coeficiente que falta para que la ecuación correspondiente tenga dos soluciones
iguales:
a) 0 3
2
= + − c x x
Sol: 9/4
b) 0 2 5
2
= + − x ax
Sol: 25/8
c) 0 4
2
= + + bx x
Sol: 4 ó -4
d) 0 2
2
= − + c x x
Sol: -1

8. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales:
a)
¦
¦
¹
¦
¦
´
¦
= −
= +
15 3
2
3
1 3
2
5
y
x
y
x

Sol: (4,-3)

b)
( )
¦
¹
¦
´
¦
− =

+ −
= −
1 3
3
2
3
x
y x
y x
y x

Sol: (8/3,-1/3)
c)
¦
¦
¹
¦
¦
´
¦
=


− =

5
5
2
3
1
5
2
y x
x
x
y x

Sol: (2,-1)

d)
¦
¦
¹
¦
¦
´
¦
= +
= +
4
3
3
2
4
5
2
1
3
2
2
y x
y x

Sol: (1/3,1/2)
e)
¹
´
¦
− = −
= − +
7 2 ) 1 ( 3
5 ) 1 ( 3 4
x y
y x

Sol: (2,0)

f)
¦
¦
¹
¦
¦
´
¦
+
=
+

= −
+
3
7 10
2
5 3
10
13 8
2
3
5
4
y x
y x y x

Sol: infinitas
g)
¹
´
¦
= +
= +
10 2 2
5
y x
y x

Sol: no tiene

h)
¹
´
¦
= −
= −
33 9 3
3 11
y x
y x

Sol: infinitas

9. Calcula un número sabiendo que sus tres cuartos superan en 22 unidades a su mitad. (Sol: 88)
10. Un número impar, su siguiente y su anterior suman 213. Calcúlalos. (Sol: 70, 71, 72)
11. Isabel da la cuarta parte de su caja de bombones a Elena y de los que le quedan, le da la mitad a
Carmen. Carmen da un tercio de su parte a Carlos, al que le tocan 8 bombones. Calcula cuántos
bombones tenía la caja y cuántos se llevó cada uno. (Sol: caja: 64 bombones, y se llevaron 16 Elena,
24 Carmen y 48 Isabel)
12. La construcción de una carretera entre dos pueblos se inicia a la vez por ambos extremos. Al cabo de
un mes, lo construido por un extremo es 3/4 de lo construido por el otro, y faltan por construir 4.200
m, que es el doble de lo que se ha hecho. ¿Qué longitud va a tener la carretera?. (Sol: 6.300 m)
13. Un depósito está lleno de agua. En una primera extracción se saca un quinto de su contenido, en una
segunda extracción se sacan 60 litros y, por último, se sacan cinco sextos del agua restante, quedando
aún 50 litros. Calcula la capacidad del depósito. (Sol: 450 l)
14. Antonio tiene 15 años y su madre, 42. ¿Cuántos años han de transcurrir para que la edad del hijo sea la
mitad que la de la madre?. (Sol: 12 años)
15. Se ha mezclado cierta cantidad de café de 8€/kg con otra cantidad de una segunda clase de café de
12€/kg, con lo que se han obtenido 8 kilos de mezcla de 10’50€/kg. ¿Cuántos kilos de cada clase se
han mezclado?. (Sol: 3 kg café barato, 5 kg café caro)

16. Tres socios aportan dos, tres y cinco millones, respectivamente, para abrir una tienda. A los cinco
meses reparten beneficios, correspondiendo al tercero 1.890€ más que al segundo. ¿Cuál fue la
cantidad repartida?. (Sol: 9.450€)
17. Dos ciclistas, avanzando uno hacia el otro por la misma carretera, están separados por 188 km. Dos
horas más tarde, la distancia que los separa es de 120 km. Si la velocidad de uno de ellos es de 15
km/h, ¿a qué velocidad avanza el segundo?. (Sol: 19 km/h)
18. Un sale de una población A hacia otra B a 6km/h. A la vez sale de B hacia A otro peatón a 5 km/h.
¿Cuánto tardarán en cruzarse si la distancia entre A y B es de 20 km?. (Sol: 2 h)
19. En una granja hay gallinas y conejos. El número de cabezas es 282 y el de patas, 654. Calcula cuántas
gallinas y cuántos conejos hay. (Sol: 45 conejos y 237 gallinas)
20. Calcula las diagonales de un rombo, sabiendo que la suma y la diferencia de ellas es 170 cm y 70 cm,
respectivamente. (Sol: D=120 cm, d=50 cm)
21. Hemos pagado una factura de 435€ con billetes de 5€ y de 10€. En total hemos dado 60 billetes.
Averigua cuántos de cada clase. (Sol: 33 billetes de 5€ y 27 billetes de 10€)
22. En una fiesta participan 36 personas, entre las cuales hay doble número de mujeres que de hombres. El
número de niños es la mitad que el de adultos. Calcula el número de hombres, mujeres y niños. (Sol: 8
hombres, 16 mujeres y 12 niños)
23. La suma de las edades de los cuatro miembros de una familia es 104 años. El padres es 6 años mayor
que la madre, que tuvo a los gemelos a los 27 años. ¿Cuál es la edad de cada uno?. (Sol: 11, 38 y 44
años)
24. Las dos cifras de un número suman 12. Si se invierte el orden de éstas, se obtiene otro número 18
unidades mayor. Calcula dicho número. (Sol: 57)
25. Hace 10 años la edad de una persona era el doble de la de otra y dentro de 16 años, la edad de la
primera será 4/3 de la de la segunda. Calcula la edad actual de esas dos personas. (Sol: 36 y 23 años)
26. Dos números se diferencias en 53 unidades. Si dividimos el mayor entre el menor, el cociente es igual
a 2 y el resto, a 21. Calcula esos números. (Sol: 85 y 32)
27. Un comerciante ha adquirido dos partidas de café, de 9 €/kg y de 13 €/kg, por 510 €. Ambas partidas
suman 50 kg. ¿Cuántos kilos de cada tipo ha adquirido?. (Sol: 15 kg caro y 35 kg barato)
28. Se han pagado 9’20€ por 10 kg de azúcar de dos clases diferentes. La primera cuesta 0’9 €/kg y la
segunda, 1 €/kg. ¿Cuántos kilos de cada clase se han comprado?. (Sol: 8 kg del barato y 2 kg del caro)
29. Se han mezclado dos cantidades de vino de 3 €/l y 6 €/l, obteniendo 200 litros de mezcla que sale a
3’75 €(l. ¿Qué cantidad se mezcló de cada clase?. (Sol: 150 litros del barato y 50 litros del caro)
30. Un remero sube con su barca por un río a una velocidad de 30 metros por minuto y baja a 60 metros
por minuto. ¿A qué distancia se aleja en un paseo de hora y media?. (Sol: 1.800 metros)
31. La distancia entre A y B es de 245 km. A las nueve de la mañana, sale de A hacia B un camión a 90
km/h. Simultáneamente sale de B hacia A un coche a 120 km/h. Calcula la hora a la que se encuentran
y la distancia recorrida por cada uno. (Sol: una hora y media, recorriendo el camión 105 km y el coche
140 km)
32. La base de un rectángulo es 15 metros mayor que la altura. El perímetro mide 70 m. Calcula la
longitud de los lados del rectángulo. (Sol: 10 m de altura y 25 m de ancho)
33. Calcula dos números impares consecutivos cuyo producto sea 195. (sol: 13 y 15, -13 y –15)
34. Un especulador compra una parcela de terreno por 4.800 €. Si el metro cuadrado hubiera costado 2
euros menos, por el mismo dinero habría podido comprar una parcela 200 metros cuadrados mayor.
¿Cuál es la superficie de la parcela que ha comprado?. (Sol: 600 metros cuadrados)
35. Un ranchero decide repartir una manada de 456 caballos entre sus hijos e hijas. Antes del reparto se
enfada con los dos únicos varones, que se quedan sin caballos. Así, cada hija recibe 19 cabezas más.
¿Cuántas son las hijas del ranchero?. (Sol: 6 hijas)

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