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PRCTICAS ALFABETIZADORAS

NOMBRE

DENTRO DEL AULA

Palabra-imagen

Consiste en que los nios reconozcan


el alfabeto con las palabras y su
imagen.

FUERA DEL AULA

Ejercicios de escritura

Revisa la escritura, los signos de Para esto la maestra les pide a los
puntuacin, as como la coherencia nios que realicen su diario de las
entre el texto.
cosas que aprendieron durante el da.

Lectura guiada

Esto lo realiza con la finalidad de que Los alumnos leen bajo la supervisin
los alumnos mejoren su lectura, de sus paps.
leyendo ms rpido y fuerte.

Lectura de anticipacin

La maestra lee de manera grupal para


despertar el inters de los alumnos y
puedan deducir el final.

ESTRATEGIAS PARA LA ALFABETIZACIN INICIAL


Maratn de lectura

Produccin de textos

Todos los nios deben leer un


pequeo texto, esto con la finalidad de
registrar el nmero de palabras ledas
en un minuto, as como ir registrando
quienes leen con mayor fluidez y
quienes an tienen problemas.
Esto se realiza mediante el dictado de Se les pide a los padres de familia que
palabras, oraciones, producir un empleen este tipo de actividades en
prrafo.
casa para seguir reforzando con los

nios y de esta manera puedan


mostrar mayor avance.
Recopilacin de saberes previos

El alumno da a conocer sus nociones


de conocimiento acerca de un tema a
tratar, para que posteriormente se
construya un texto ms prximo a su
nocin.

Aplicacin de dinmica grupal

Al emplear esta dinmica se debe


tener un fin especfico, esto puede ser
de un problema que se presente en el
aula
de
clases
(participacin,
integracin).

El juego

Al aplicarlo se trabajan uno o varios


contenidos, en donde la funcin de los
alumnos es hacer una simulacin, un
ejemplo de esto puede ser la
tiendita. Para que de ah se vayan
desglosando las dems asignaturas.

Role-playing

La funcin del alumno es asumir un


papel que a l le llame la atencin,
aqu se trabaja lo que son el aspecto
comunicativo,
desarrollo
de
la
habilidad lingstica, los valores y as
como la participacin frente a un
pblico.