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PLANIFICACIN ANUAL FSICO-QUMICA

Profesor: Crdoba Elio


Curso: 2 ao (Turno Maana)

institucin: Secundaria Bsica


N 12
Ao Lectivo: 2015
Contenidos

Estrategias Didcticas

Expectativas de logro

Evaluacin

Eje
0
Las caractersticas de
la ciencia
El mtodo cientfico. El laboratorio. Las
ciencias fsicas y
qumicas. Las hiptesis cientficas. Los
modelos cientficos
y
los
modelos
escolares.
Divulgacin
cientfica.
El
desarrollo de la ciencia.

Reconocimiento de las
caractersticas de la ciencia.
Lectura e interpretacin de textos.
Reconocimiento de hiptesis y
de su importancia en el trabajo
cientfico. Caracterizacin de los
modelos cientficos y su aplicacin.
Diferenciacin respecto de los
modelos escolares.
Organizacin de datos en un cuadro
a partir
de la lectura de un texto cientfico.
Reconocimiento de la
importancia de la comunicacin

Continua
y permanente.
Participacin en
clase. Informes de
trabajos en clase.
Trabajos
en
el laboratorio.
Diagnstico.

Eje
1
La naturaleza corpuscular de
la materia
Caractersticas de la materia. Estados de
agregacin: la presin y la temperatura.
Naturaleza corpuscular de la materia. Teora
cintico molecular. El estado de un sistema y
sus variables. Las leyes experimentales de
Gay-Lussac. Boyle y Mariotte. Charles y GayLussac. Relaciones con la teora cintico
molecular. Punto de fusin y punto de
ebullicin. La materia y sus propiedades.
Sustancias. Mezclas. Sistemas homogneos y
heterogneos.
Soluciones.
Componentes.
Clasificacin. Separacin de los componentes.
Soluciones y teora cintico molecular.
Solubilidad. Factores que afectan a la
solubilidad en los lquidos y en los gases.
Solubilidad y teora corpuscular. Cambios
fsicos y qumicos. Las reacciones qumicas.
Reacciones cido-base. R.de precipitacin. R.
de xido- reduccin. La energa en las

Comparacin de los tres


estados de la
materia.
Refexin acerca de fenmenos
cotidianos relacionados con los
estados de la materia y sus cambios.
Empleo de escalas y conversiones
de unidades.
Representacin de datos en grficos.
Realizacin de experimentos para
comprobar los cambios de estado y
el punto de fisin y de ebullicin del
agua.
Reconocimiento de las
propiedades de la materia
Anlisis de esquemas. Lectura
comprensiva. Anlisis de variables.
Elaboracin de modelos
experimentales. Preparacin de
soluciones y separacin de sus
componentes. Distincin de
rasgos propios de reacciones
qumicas.

Vivenciar la ciencia como una


actividad
necesaria
para
el
desarrollo de una sociedad.
Sistematizar las caractersticas de
los procedimientos cientficos.
Trabajar sobre las habilidades
lingsticas para fomentar su uso
tanto en la expresin oral como
escrita.
Desarrollar
gradualmente
una
actitud analtica y responsable
frente a los medios masivos de
comunicacin en cuanto a la
divulgacin de noticias cientficas.
Comprender
la
discontinuidad
de la
materia usando el modelo cinticomolecular.
Representar
a
travs
de
modelos la
disposicin de partculas en cada
uno de los estados de agregacin.
Caracterizar el estado gaseoso
desde la perspectiva de la teora
cintico-molecular. Reconocer las
distintas variables que afectan al
estado gaseoso.
Predecir el comportamiento de un
sistema gaseoso al modificarse
cualquiera de las variables que lo
afectan.
Conocer las propiedades de la
materia. Reconocer la variedad
de soluciones que en los distintos
grados de agregacin, son
utilizadas cotidianamente.
Reconocer la diferencia entre los

Participacin en
clase.
Trabajos de
laboratorio.
Resolucin de
informes.
Evaluacin oral.
Evaluacin escrita.
Autoevaluacin.
Co-evaluacin.
Evaluacin
mutua.
En
todos
los
ejes temticos.

Tiemp
o

Marzo

Abril
Mayo
Junio
-

Eje
2
El carcter elctrico de
la materia
La teora atmica. Ley de las porciones
definidas y ley de las porciones mltiples. La
tabla peridica. El modelo atmico. Partculas
subatmicas. Propiedades de los tomos.
Nmero
msico
y
nmero
atmico.
Caractersticas
de la
tabla.
Ley
de
periodicidad. La electricidad y los tomos.
Materiales conductores y aislantes de la
electricidad. Tormentas elctricas. Fuerza
elctrica y campo elctrico. La conduccin
de la corriente elctrica. Diferencia de
potencial.
Ley
de Ohm. Los circuitos
elctricos. Circuitos en serie y en paralelo.
El efecto Joule y sus aplicaciones. El consumo
domiciliario. Nociones de seguridad elctrica.

Reconocimiento
de
las
condiciones
necesarias para que circule la
corriente elctrica. Deduccin de la
ley de Ohm. Utilizacin de
unidades de medida y
realizacin de mediciones
contemplando posibles errores.
Construccin de un circuito elctrico
y anlisis de su funcionamiento.
Interpretacin de la representacin
tcnica de los circuitos.
Aplicacin del efecto Joule a
dispositivos
de
uso
cotidiano.
Reconocimiento de los elementos
de
una
factura
de
consumo
elctrico. Acciones de prevencin
ante la electricidad.

Interpretar la naturaleza
elctrica de la
materia.
Reconocer al nmero
atmico como caracterstico de
cada elemento.
Reconocer
las
formas
de
representacin propias de la
qumica a travs de los smbolos
de los elementos.
Interpretar los comportamientos
elctricos
en los materiales a partir del
modelo atmico y de su estructura
interna. Comprender los distintos
mecanismos que permiten dotar
de carga a un objeto. Conocer las
principales caractersticas y
propiedades de la corriente
elctrica. Conocer
y

Participacin en
clase.
T.P individuales
y/o grupales.
Debates.
Evaluacin
oral.
Evaluacin
escrita.

Eje
3
Materia
y
Magnetismo
Las propiedades de los imanes. Las fuerzas
magnticas. El campo magntico. Un modelo
explicativo para el magnetismo. Otras
interpretaciones del modelo del magnetismo.
La brjula, sus caractersticas y sus
imprecisiones. De la brjula a los satlites. El
GPS.
El
campo
electromagntico.
El
electromagnetismo. Aplicaciones de los
electroimanes. El motor elctrico y el
telgrafo.

Caracterizacin
de
las
propiedades de los
imanes.
Observacin
e
interpretacin
de
imgenes.
Comprobacin
de
hiptesis.
Deduccin
de
la
nocin
de
campo
magntico.
Lectura
e
interpretacin de textos.
Resolucin
de
problemas.
Comparacin de
los polos magnticos con los polos
geogrficos. Vinculacin del campo
magntico con instrumentos de
orientacin.
Relacin
entre
magnetismo y electricidad. Uso de
la brjula. Construccin y uso de un

Reconocer la existencia de
fuerzas
magnticas
y
diferenciarlas
de
las elctricas.
Interpretar las fuerzas magnticas
a partir
de la nocin de campo magntico.
Utilizar la nocin de campo para
explicar las interacciones
magnticas a distancia. Establecer
comparaciones de magnitud
entre distintos campos magnticos
a partir de sus efectos sobre
corrientes o imanes. Explicar
cualitativamente
fenmenos
cotidianos a partir de modelos con

Participacin en
clase.
Trabajos de
laboratorio

Agosto
Septiembr
e

Septiembr
e
Octubre

Eje
4
Fuerzas
y
Campos
Las fuerzas y su representacin. La accin y
la reaccin. La masa y la inercia. El
peso
y
la
interaccin gravitatoria. La
gravedad y el movimiento de los astros. La
atraccin lunar y las mareas. Fuerzas que se
suman o se restan. Las unidades de fuerzas.
Los campos gravitatorios. La presin. La
presin en los fuidos.

Bibliografa

del

Qumica. Ed. Santillana.

alumno:

Caracterizacin y representacin
grfica de
una fuerza. Comparacin de las
fuerzas de contacto y a distancia...
Reconocimiento de que la reaccin
ocurre
como consecuencia de una accin.
Observacin de la relacin entre
masa e inercia. Caracterizacin de
la gravedad y la interaccin
gravitatoria. Relacin entre la
gravedad y el movimiento de los
astros. Resolucin grfica de
sumas o restas de fuerzas.
Anlisis y realizacin de esquemas
explicativos. Comprensin del
concepto de campo gravitatorio
y su modelizacin. Deduccin
matemtica de la presin.
Caracterizacin de la presin en
los fuidos. Confeccin de

Fsica

Interpretar los cambios en el


estado de los
cuerpos a partir de fuerzas o
presiones que actan sobre ellos.
Reconocer la diferencia
entre
fuerzas de
contacto
y
a
distancia.
Establecer la diferencia entre la
fuerza que un cuerpo recibe y el
campo de interaccin que la
provoca.
Representar grficamente campos
de cargas, imanes, y corrientes,
estableciendo
similitudes
y
diferencias.
Utilizar
los
trminos
adecuados para
referirse
a
fenmenos
que
involucren fuerzas y presiones y
usar las unidades pertinentes para

Resolucin de
trabajos
prcticos.
T.P individuales
y/o grupales.
Participacin en
clase. Evaluacin
oral. Evaluacin
escrita.

Octubre
Noviembr
e