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D.0.C.M. Nom. 142 6 de julio de 2007 18129 b. La asistencia a las rouniones do tutores con la jfatura de estudios y os responsables de orientacién, asi como la tutoria con el alumnado. Una hors por grupo de alumnos y alumnas pera las ensefanaas iniciales. ©. Le atencién al slumnado del profe- ssorado que impart las materias, émbi- tos 0 médulos. 4. EI dosempetio de la tutoria de price ticas del alumnado universtario 0 del profesorado durante el periodo en el ‘que ésta se desarrolla, una hora com- pplementaria para el conjunto de los tulorandos, @, La organizacion de actividades ‘extracurriculares. f La atencién ala Biblioteca. g. La participacion en actividades de formacién e innovacién realizadas en el centro y en la formacién corespon- dente con el periodo de pricticas. hh. Cualquier otra, de las establecidas fen las Noxmas d¢ convivencia, organi zacién y funcionamiento y en la pro- ‘gremacién general anual, que ol direc- tor asigne al profesorado £88. La distribucion de las horas com- plementarias seré responsabilidad del ‘equipo directivo que las realizaré de ‘acuerdo con las prioridades dei Pro- ‘yecto educativo del centr y se concre- lardn en las Normas de convivencia, ‘organizacién y funcionamiento. En cualquier caso, tendré en cuenta que la asistencia a las reuniones de los ‘rganos de gobierno y participacion y de los equipos docentes podréi compu tarse mensualmente tras consideraciones horarias. 89. Para el protesorado que ocupa un puesto itinerante sera de aplicacion la reduccién horaria establecida on los ‘acuerdos de iinerancias, 90. El profesorado que hubiese obteni- do un nuevo destino se incorporerd & SU nuevo centro, una vez haya conclu do las tarens derivadas de la convoca- toria extraordinaria de evaluacion de! alumnado y, en cualquier caso, antes de que comiencen las actividades lect vas con alumnos en su queve centio, 91, El profesorado que comparte su horario lecivo en mas de un contro, repartira sus horas complementarias de permanencia en la misma propor: cién en que estén distribuidas sus horas lectvas. 92. EI profesorado de edades com- Prendidas entre los cincuenta y cinco y eincuenta y nueve altos de edad, cum- plidos antes del uno de septiembre, dispondra de una reduccién de hasta tres periodos lectivos, siompre que asi lo Soliciten los iteresados y se autor! 9 por la Administracion educativa. £1 equipo directive asignara a tal profeso- ado lareas que redunden en la mejora dl servicio educatvo y en el desarro- lio del preyecto educativo del centro En todo caso, aquel profesorado con 60 atios cumplidos que no retina las, ‘condiciones establecidas para acoger- ‘se ala jubiacion voluntaria previsia en la Ley Organica 2/2007, de 3 de mayo, ‘de Educacién podra solictar a la Con- sejeria de Educacién y Ciencia, la aph- ccacién de esta instruccion 93, De acuerdo con lo dispuesto en el apartado g) del sriculo 30 de la Ley 30/1984 y en sus modificaciones pos teriores, y sin peruicio de as mejoras ¥¥ modificaciones especificas recogidas fen la normativa de la Junta de Comu- nidades de Castilla-La Mancha, los. profesores que. por razones de guarda legal, tengan a su culdado directo ‘algun menor de seis afios, anciano ‘qua requiera espacial dedicacién o a tun disminuido psiquico 0 fisioo que no desempene actividad retributiva, tendran derecho @ la disminucién de su jorada de trabajo. El horaio indivi {ual que, como resultado de la dismi- rnucién de fa jornada, tenga este profe sorado contomplaré un nimero de horas compiementarias proporcional las horas lectivas que imparta este profesorado, E, Asistencia a actividades de forma- ign 94, El profesorado cispondra de siete dias por eurso académico para la asie- tencia a cursos de formacién y perfec clonamiento relacionados con la propia prdctica docente, siempre que las dis- oniblidades del centro lo permitan y ‘se garantice la atencién al alumnado. El director o diractora del centro, a la Vista de la peticion de cada profesor, femitra un informe que trasladars.a la Delegacién Provincial. €1 informe refle- jar la solictud de permiso solictado or esta causa, asi como la disponiii- {dad del centro ‘al respect, tra lo cual Ia Delogacién Provincial resolver. ‘Aeestos efectos, y para facilitar la viabi- lidad de esta instruccién, en los cen. {tos se garantizara que el alumnado realce las actividades escolares pro- puestas por el profesorado ausente y quede debidamente atendido por el profesorado del centro sea cual sea el Departamento de coordinacién didéct- cade adscripcion, F. Aprobacién y cumplimiento de los, ovaries 95. Los horarios serdn aprobados por €l director, sin pexuicio de las compe- tencias de los Srganos superiores y de la supervision de los mismos por la Ingpeccién de Educacién. El director del centro, una vez aprobados los horarios, se responsabilizard de que sean grabades inmediatamente y ‘antes del comienzo de las actividades lectivas en el programa de gestion DELPHOS, Cuslquier modificacién do los mismos requeri notficacién pre- via y autorizacién expresa de la Ins~ peccién de Educacién, 96. El control del horario del profesora- do sera realizado por ol jfe do osts- dics y, en Uitima instancia por el direc: tor. Cualquier ausencia que se produz- ‘ca deberd ser notficada por el profesor ‘correspondiente con la mayor breve- dad posible, debiendo entregar éste al jefe de estudios, los justificantes correspondiente a tal ausencia 6! mismo dia de su reincorporacién al centro, 97. Las falas de asistencia del profe- sorado se grabarén en el programa de gestion DELPHOS, Una copia del Parte de fatas que genera dicho pro- rama serd remitida, por los directors de los centros, ala Inspeccién de Edu cacién, antes del dia cinco de cada mes. Otra copia del parte de fatas se haré pablica, en lugar visible, en la Sala de profesores y estard a disposi- cién det consejo escolar. 98. El director del centro comunicara a la Delegacién Provincial, en el plazo do tres dias, cualquier incidencia no Justificada del profesorado. Simultane~ ‘amenie, 50 dard cuenta por escrito de dicha comuricacién al profesor corres- pondiente, Orden de 25-06-2007, de la Con- sojeria de Educacién y Ciencia, por la que se dictan instruccio- hes que regulan la organizacién y funcionamiento de los cole- gios de educacién infantil y pri- maria en la Comunidad Auténo- ma de Castilla-La Mancha, La Ley Orgénica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del Derecho a la Educa Cn estapiece en su articulo 19, que ol princpio de paricipacién de los miem- 18130 6 de julio de 2007 D.O.C.M, Nam. 142 bros de la comunidad escolar inspiraré las ectividades educativas y ta organ 2aci6n y funcicrariento de los centros pablcos. La Ley Organica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacion establece como principios generales y ios fos de la educacién, la participacién y aut rnomia de los centros docentes pil ‘os, la prevencion de contfictos y resolucién pacifica de los mismos, y ta igualdad de derechos y oportunidades y al fomento de Ia igualdad efectiva entre hombres y mujeres La citada Ley Orgénica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacién dedica el Ti lo Vala participacién, autonomia y gobierno de los centros estableciendo los principios y cisposiciones de caréc- ter general que deben regir cada uno de estos ambitos y la competencia de las Administraciones educativas en su fornento y desarrollo, El gobierno de Castilla-La Mancha ha publicado los Decretos det curriculo de las distintas ensefianzas @ introduce nuevos olomentos para potenciar el papel de los Proyectos educativos y el desarrollo de la autonomia pedagogica xy organizatva de los centro. Estas modifcaciones, junto a la expe- riencia acumulada en la préctica y el ompromiso adquirido con los repre- sentantes del profesorado en la mesa de negociacién determinan la necesi- dad de introducir algunas modifcacio- ries ala Orden de 25 de mayo de 2006 por la que se dictan las instucciones. ue reguian la organizacion y funcio- ‘namiento de los colegios de educacién infant y primar. Estas modificaciones, aunque no afoc- tan a lo sustancial, requieren de la ppublicacion de una nueva Orden para ‘mantener el principio de unidad norma tiva y facitar, con ello, el ejerccio de la autonomia pedagégica, organizaliva ¥ de gestion de los centros docentes, Por otra pare, sigue siendo de aplica-