Estrategias para que nosotros como Docentes

Inmigrantes Digitales podamos educar a los

Estudiantes Nativos Digitales.
Enviarles informacin rpida
de fuentes mltiples, para que
de esta manera el alumno
desarrolle versatilidad en el
aprendizaje desde distintos
medios.

Hacerles llegar la
informacin mediante
imgenes, sonido y
video antes de texto, ya
que la generacin actual
prefiere la multimedia
antes que los textos.

Incentivar el procesamiento
paralelo y tareas
mltiples simultneas, para
generar motivacin a la otra de
aprender.

Hacerles llegar la
informacin multimedia a
travs de enlaces, con la
finalidad de hacer el
aprendizaje ms dinmico.

Incentivar el trabajo en la red con otros

amigos, ya que de esta manera se refuerzan las
relaciones sociales al mismo tiempo que se
aprende mediante las discusiones de los temas
educativos.

GENERACIONES DE LAS TICS

1 GENERACIN
Se empleaban bulbos para procesar
la informacin. Desconocimiento de
las capacidades de las computadoras, usaban
tarjetas perforadas para poder ingresar
informacin, datos y programas.(1951-1958)

2GENERACIN
Las computadoras reducen su tamao y costo
usaban transistores para procesar informacin,
se mejoran los problemas que fueron
desarrollados en la primera generacin.(19581964)

3GENERACIN

Emergieron con circuitos integrados en los cules

se coloca miles de componentes electrnicos,
nuevamente se hicieron mas pequeas y rpidas.
(1964-1971)

4GENERACIN
Reemplazo las memorias con ncleos
magnticos, por chips de silicio: producto de
la micro miniatura.

5GENERACIN
Comienza en las dcadas de los 80s reducen
notablemente su tamao y son mucho mas
rpidas.

6GENERACIN
Cuentan arquitectura avanzada con micro chips
y vectores