Trabajo practico N 1 Relevamiento de materiales

.Introduccin al conocimiento histrico:

Bibliografa utilizada:
.Ciro F.S. Cardoso, H. Prez Brignoli. Los mtodos de la historia, Critica, Barcelona.
.Cristofol A. Trepat, Pilar Comes. El tiempo y el espacio en la didctica de las ciencias
sociales, GRAO, Barcelona.
.Braudel, F La larga duracin en la historia y en las ciencias sociales, Alianza,
Madrid.
A partir de la relacin bibliografa de ambas asignaturas, se puede entender la
interpretacin de las diferentes concepciones del conocimiento cientfico, la
configuracin de la historia como disciplina, as tambin como los problemas
especficos de esta y del conocimiento histrico, el abordaje de la concepcin del
tiempo histrico y el rol del historiador.
.Teora del currculo y didctica:
Bibliografa utilizada:
.Freire, P. Pedagoga de la autonoma Siglo XXI ed. 1999.
.Jackson. La vida en las aulas Morata, Madrid. 1991.
Con esta bibliografa, se entiende el abordaje de la didctica como ciencia, su
objeto de estudio (la enseanza), as tambin como su evolucin.
Con la lectura de Jackson La vida en las aulas, se pueden abordar diversas
perspectivas curriculares y el curriculum en la practica, como la comprensin del
currculum oculto.
Alumno: Torrealday, Juan