Las Ciencias de la Tierra Actividades complementarias: + Elaboracién y discusién de Mapas conceptuales + Toru Edardy FredericLutgens 205: “Itroduosin ale Geologia’en Tarbuck Edward Fredencktutgens, 200s: Genawe da Tera: Unaintroducccnala ‘geologic, Sextaedilon-€4. PearsonPrentie Hal + Elaboracién y discusién de Controles de lectura ‘+ Mateo, Jos® Manvel, 201: “La geograia como sistema de concas en la interacaon naturdeza sodedad” en sd Preto ost iis y Teresa Slncher (edRores), 2001: Geografia are el tercer milero, México: Institute e Geograiade UNAM. Las Ciencias de la Tierra 0 Geociencias *Son un conjunto de disciplinas que estudian @ nuestro planeta desde una perspectiva de totalidad. *Es decir, intentan entender de forma global las relaciones que existen entre los diversos componentes del sistema Tierra. Objetivos: + Diferenciar como las cisciptinas consideradas como Giencias de la Tierra abordan el mismo objeto de estudio, + Conacer cudles son sus tendencias y aplicaciones actuales + Reconocor la utlidad do estas dscplinas tanto en | vida cotidiana como en la resolucién de problemas ambientales Productos: + jrcicio1, 23 del cuaderni Las Ciencias de la Tierra [A £Qué son las Ciencias de la Tierra? 8. Clasficacién generalde las CT .Disciptnas ities en nuestrocurso D.Aplicacion delas CT E.Autoevaluacién Snow Las Ciencias de la Tierra 0 Geociencias De manera particular y por citer algunos ejemplos, las Ciencias de la Tierra abordan: -Elorigen y evolucién de nuestro planeta, -su estructura interna, -su composicién, -la morfologia superficial de éste.Es importante destacar que las CT tienen dos rasgos importantes: -Son multidisiplinarias, ya que ellestudio de la Tierra requiere de conocimientas. de diversas disciplinas. -Asimismo, son interdisciplinarias, ya que para poder explicar las propiedades y procesos de nuestro planeta, es necesaria la integracién de varias fuentes de conocimiento. Por qué consideras que los autores Gnicamente sefialana estas cuatro disciplines como Ciencias de la Tierra? éConoces alguna otra que pueda ser considerada como tal? icacion general de las CT Geologia Ciencias dela , tes ae Oceanografia sean Tarbucky Meteorologia Lutgens (2005) Astronomia BBB BE Disciplinas titiles en nuestro curso Las disciplinas englobadas dentro de las Ciencias de la Tierra son diversas, sin ‘embargo para efectos de nuestro curso nes auxiliaremos s6lo de algunas: Geografia, Geolos HidrologiSe enfocaentas i cua ceoarte Sh eS cool espacialesy temporales sy objeto puede lencia que estudia la Tierra, su forma y de los fendmenos concent one composicion, asi como los cambios que ha naturales ysocialesy experimentado y estd experimentando (Tarbuck y geosistemaso sistemas susefectosenelmedio «ees mano sieae ttgens, 2005) arpree ylos cursos se formanen la superficie teri Fe fentrela Naturaleza yla Sociedad (mateo, 2001122) +s el estudio cientifico de la Tierra, su origen y evolucion, los materiales que la constituyen y los procesos que actuan sobre ella (Geolink, s/f = BEBEBS im a BBEEBBEB rm Ejercicio Aplicaci6n de las Ciencias de la Tierra A partir de los conceptos anteriores, Con base en lo anteriormente discutide y contesta el ejercicio 1 de tu Cuadernillo, el material que aqui se presenta. y distingue como a pesar de que las reflexiona; Ciencias de la Tierra comparten en £Qué utilidad o aplicacién tendran las general el mismo objeto de estu nuestra vida cada una se enfoca en espacio procesos y recursos bien definic ae eee Exploracién Be Identifica a c Re eres corresponde e ercbgnicee siguiente Fi Determinacién de las caracteristicas del recurso suelo pare identificar su uso adecuado jhManejo de recursos F = oe et em En este ejemplo, disciplina _ pertinente seria la Geologia, ya ‘que ésta estudia todos los materiales que cconstituyen a nuestro planeta, incluyendo los recursos naturales no renovables como. los forestales por una comunidad rural combustibles fosiles, embargo Bae we Bibliografia + asarc,Francaca, 2007: Fundomentas de Hiélologo de super, esti: earl muss, ‘uo, José, 1969: Dicionaro Geomofoldgiee, Mésca: Unvesidad Iseional acronamade Manco, + ata, ose Manuel, 200: 1a geoqratia como stems de ciencas en's interacién atuslessocedad en elacoores lost ue y Tress ‘Sanches etares) 2001: Geogr par el cer mini, Mee: estas Ge Gerais ce oN ‘secedad Escala Irie emegeomerttog s/home ‘Tnrbuck Ese y Frederic terns, 2008: inrecuccién 2 Geog" cen Terbuck, Edward y Heer ch Ltgens, 2005. Cences de ie Ter Gna IMroausson alngensn's feo sent edicon is Senrzonerenece al SMertoncen, ferman, 200%" “The chalets of geceronny on the threshold a he thd lnm and he fle of amoral” en Pulte soe luis yTreon Senco estveay 2651 rages pare ttrcer leno esc! nstito de Geog fia de 1s UNAM, de Geomerfolgs, 201: recurso: lade formacion de fas es un proces: sculpe al relove tanto es tema de die orologia Formacién de las cadenas montafiosas. 2 Seen ae Aunque en este caso parece que. Ia Hideolog Serle la discipina obvie, el wot habla de cjeralo 80% ‘Sbiets se suio Se nee ewe Aplicacién de las Ciencias de la Tierra En el Ejercicio 2 del Cuadernillo, encontrarasmas ejemplos de este tipo, contéstalos de manera individual y posteriormente compara y discute las respuestas con un compajiero. Bu S56