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ANALISIS COYUNTURAL

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ANALISIS CONJUNTURAL

ANALISIS CONJUNTURAL
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UNIDAD I. EL ANALISIS UNIDAD II. LOS DIFERENTES TIPOS DE ANÁLISIS. UNIDAD III. PERIODISMO DE PROFUNDIDAD Y LA CONJUNTURA. UNIDAD IV. ANALISIS DE TEXTO Y ARTICULO PERIODISTICO.

UNIDAD I. EL ANALISIS

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OBJETIVOS GENERALES: • - Dar a conocer a los concursantes los criterios fundamentales para la selección, análisis y objetivos de los diferentes textos periodísticos. OBJETIVOS GENERALES: - Aplicar las técnicas del análisis conjuntural a los medios de prensa. - Analizar los diferentes textos periodísticos en su doble objetivo.

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CONTENIDO DE LA UNIDAD 1.1. El Análisis, Noción y Perspectiva. 1.2. El Método del Análisis . 1.3. Estructura para la Redacción. 1.4. Clasificación de la estructura para la redacción

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UNIDAD II. LOS DIFERENTES TIPOS DE ANÁLISIS. OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Analizar los diferentes contenidos y esquema del análisis. - Definir cada uno de ellos. - Evaluar el papel de cada uno de ellos según su estructura. - Tipificar, según estructura, el género y el objetivo de los periódicos.

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CONTENIDO TEMATICO: 2.1. Análisis de forma. 2.2. Análisis de contenido. 2.3. El acontecimiento. 2.4. La actualidad. 2.5. La periodicidad. 2.6. La universalidad. 2.7. El interés del lector. 2.8. Los manuales de estilo. 2.9. Literatura versus periodismo.

UNIDAD III. PERIODISMO DE PROFUNDIDAD Y LA CONJUNTURA. OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Explicar a fondo el contenido de la noticia. - Enunciar las causas y posibles consecuencias de la noticia. - Definir periodismo de profundidad. - Ilustrar los aspectos de los hechos. - Enumerar los instrumentos aplicado en el periodismo. - Definir lo que es conjuntara.

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CONTENIDO TEMATICO: 3.1. Definición periodismo y profundidad. 3.2. Clasificación de éste. 3.3. Instrumento. 3.4. Los antecedentes. 3.5. La investigación. 3.6. La orientación. 3.7. Humanización. 3.8. Interpretación. 3.9. La Conjuntura.

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UNIDAD IV. ANALISIS DE TEXTO Y ARTICULO PERIODISTICO. OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Lectura, valoración e interpretación de texto. - Comparación de la noticia con otra fuente noticiosa. - Reelaboración y producción de texto. - Analizar la actualidad en los medios de comunicación.

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CONTENIDO TEMATICO 4.1. Analizar los periódicos en diferentes secciones de la noticia. 4.2. Local. 4.3. Económica. 4.4. Internacional.

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EL ANALISIS NOCION Y PERSPECTIVAS a) Un proceso electoral. Analizar es examinar, estudiar, observar, descomponer, detallar, pormenorizar, separar, etc. El análisis no surge por casualidad, ni de la espontaneidad. Nace de la necesidad de conocer zonas ocultas de un hecho.

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DEFINIR LA NOTICIA La noticia es un relato en un primer grado, y el análisis es otro relato, pero en un segundo grado. La noticia se caracteriza por cierta superficialidad y prontitud, en tanto que el análisis es más sereno y hurga en el trasfondo de la noticia. El análisis se distingue por la acción interpretativa.

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¿ Para que se analiza ? 1.- Para poner al desnudo una realidad. 2.- Para ampliar el espectro informativo. 3.- Para ayudar al receptor a formarse un juicio acabado de la realidad de referencia.

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¿ Que se analiza ? En el tapete siempre existirá una multiplicidad de hechos y fenómenos que ameritan un tratamiento más profundo, interpretando diferentes variables e indicadores.

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Los temas son inmensos como la sociedad. Algunos de ellos son: a) Un proceso electoral. b) Período de gobierno. c) Comportamiento económico nacional. d) Movimientos huelgarios. e) Incremento o reducción de los niveles de popularidad. f) El conflicto bélico entre dos o más estados; causa del conflicto beneficio de la guerra.

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Ejemplo: El suicido de un Presidente de la República será siempre una noticia impactante, conmovedora y transformadora. Importa saber, en un primer momento las circunstancias de la tragedia, el mecanismo utilizado, acompañantes, sitio del funeral y una inmensidad de preguntas. Analizar involucra un proceso de una metodología. Intervienen el método y las técnicas, así como el fondo y la forma, es decir, el contenido y la estructura.

El método puede consistir en :
Plantearse una hipótesis y una guía operativa. También, en dividir el trabajo, en nuestro caso, en numerosas dimensiones. Abordar y desentrañar los componentes de un acontecimiento, requiere dominar cinco elementos:

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1.- Saber definir. 2.- Comprender bien. 3.- Explorar con perspicacia. 4.- Interpretar objetivamente. 5.- Proyectar adecuadamente. 6.- Saber definir.

El punto de partida para un buen análisis se derivará de la adecuada formulación del problema. Lo primero es formular la hipótesis, que es una proposición, predicción o verdad supuesta que precisa una demostración.

Lo segundo :
Es delimitar el tema. Donde empieza y donde termina.

COMPRENDER BIEN
- Saber definir - Comprender bien - Explorar con perspicacia - Interpretar objetivamente - Proyectar adecuadamente

Los hechos o fenómenos se entiende por las vivencias o experiencias, o por sus conocimientos a través de los estudios. O ambas a la vez. El conocimiento de una realidad parte de la profundización de la relación objetosujeto, así como de las ideas, pensamientos, deducciones e inferencias alrededor de éstos. El conocimiento a nivel general, así como el marco referencial, engendran una comprensión para el análisis.

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EXPLORAR CON PERSPICACIA Quien no escudriña no tiene derecho a la palabra. Indagar significa buscar la verdad, y descubrir las falsedades para ponderarlas y desmitificarlas.

En el análisis noticioso encontramos varias fuentes para pesquisar: La entrevista a expertos o personas enredadas en conflictos, documentos y recortes de prensa, investigaciones y otras.

INTERPRETAR OBJETIVAMENTE  En el análisis noticioso, no se exterioriza opiniones personales, sino que relata lo acontecido, interpretando numerosas fuentes. El propósito es ofrecer al receptor una relación de datos y situaciones que le permitan formarse un juicio con claridad.

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PROYECTAR ADECUADAMENTE Proyectar es sinónimo de planear, trazar y prevenir en perspectiva del futuro. Es establecer tendencias hacia el porvenir. Cualquier análisis, por más sencillo que parezca, lleva implícito un requisito: Las consecuencias.

El análisis o relato recorre cinco supuestos:  1.- La realidad puede fragmentarse en períodos. El único período que se trata de interpretar es el actual, y ese es precisamente el que no ha sido interpretado todavía por el medio. Al unificar un período, el medio define el presente.

2.- La realidad puede fragmentarse en unidades completas e independientes (hechos), capaces de interpretarse en forma de textos breves y autónomos (noticias). 3.- La realidad interpretada debe poder asimilarse de forma satisfactoria en tiempos distintos y variables por un público heterogéneo.

4.- La realidad interpretada debe encajar en un espacio y tiempo dados (la superficie redaccional del periódico que deja libre la publicidad, el tiempo, destinado en la programación al noticiario radiado o televisado).

5.- La realidad interpretada debe llegar al público de un modo completo a través de una gama de filtros y formas convencionales (géneros periodísticos), que le permitan entenderla mejor. Las dos formas extremas, básicas y complementarias de esa gama de interpretaciones son la información pura (noticia) y el comentario (principalmente el editorial). A esa gama corresponde una diversidad de tonos y usos del lenguaje.

ESTRUCTURA PARA LA REDACCION
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Lo ocurrido Los antecedentes La causa La repercusión Las consecuencias

La redacción del análisis discurre en una exposición del objeto-estudio, un desglose de sus componentes y particularidades, con rejuego de citas y el empleo de frases, y una demostración de la hipótesis.

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Las Cinco áreas medulares: 1.- Lo ocurrido. 2.- Los antecedentes. 3.- La causa. 4.- La repercusión. 5.- Las consecuencias.

Los análisis pueden ser sobre una crisis en suspenso, un hecho pasado o una situación presente. Un escándalo de narco - corrupción que envolvió a Colombia en el marasmo de una gran crisis, porque en él involucraron al Presidente de la República, a altos funcionarios públicos y congresistas. El análisis es de este autor, que observó el trastorno desde el corazón de esa nación durante más de una semana, en los días finales de enero y principios de febrero de l946.

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SANTA FE DE BOGOTA Las palabras “verdad” y “justicia” se agitan solemnemente, como reclamo para la salvación de la dignidad nacional y la democracia, en amplios segmentos de Colombia, sacudida por la más intrincada crisis político-judicial de los últimos 50 años. Tiene como telón de fondo la financiación, por el cartel de drogas de Cali, a la campaña electoral de 1994 del presidente Ernesto Samper, quien pende retorcido e intrépido del filo de la navaja.

Este conflicto que atolondra a Colombia es mucho más grave de lo que aparenta. No sólo Samper y sus ex colaboradores encarcelados en la prisión de La Picota lucen que aceptaron dinero caliente de los grupos de narcotraficantes, sino también numerosos políticos y

legisladores actuales. De estos últimos, 16 son investigados oficialmente y más de 30 están bajo sospecha. El diario El tiempo describe como, penosa e indignamente, un grupo de congresistas de Córdoba se repartieron 150 millones de pesos en efectivo que llegaron empacados en cajas de papel regalo en una aeronave matrícula estadounidense. ¿ Y cómo se lo adjudicaron?

Tomando como base la cantidad de votos que cada uno obtuvo en las elecciones celebradas meses antes. Los centros de trabajo, universidades, aeropuertos, hoteles, los vehículos públicos y otros escenarios son testimonio de una efervescencia social que amaga con apagar, pero que retoña tiesa en el candelero... Unos expresan disgusto con los políticos, otros sublevan sus verbos y piden en las calles la renuncia de Samper y una minoría también se manifiesta en público en adhesión al mandatario.

En este ambiente, matizado por el escepticismo colectivo y la amenaza de que el alargamiento de la agonía desacelere el crecimiento económico y eleve la tasa de desempleos, marcha Colombia, donde la patética crisis de gobernabilidad podría caminar hacia una salida traumática.

Pero, ¿cuál es la situación real de Samper?

1.- Fernando Botero, director de campaña; Santiago Medina, tesorero de la campaña; Manuel Francisco Becerra, ex-contralor de la República, la senadora María Izquierdo, y otros prisioneros continúan formulando cargos contra Samper.

2.- El Fiscal General, Alfonso Valdivieso Sarmiento, actúa firme en el proceso de investigación, para recoger indicios. El Fiscal es designado, por cuatro años, por la Suprema Corte de Justicia y no por el Poder Ejecutivo.

3.- El Vicepresidente de la República, Humberto de la Calle, seguidor de César Gaviria, se declaró en contra de Samper. Y éste lo envió a España como embajador de Colombia.

4.- El Partido Liberal, a una de cuyas tendencias pertenece Samper, se sumerge presuntamente en el desconcierto y aún no se decide por tomar una decisión sobre el juicio político. La otra corriente del expresidente Gaviria ha montado resistencia a Samper.

5.- El Partido conservador se retiró del gobierno y espera que se formule oficialmente la acusación para pronunciarse. Este fin de semana, un grupo de 31 congresistas optó por reincorporarse a la maquinaria del Estado, contraviniendo disposiciones de su dirección nacional.

6.- La aceptación popular de Samper ha bajado de más de un 60% a menos de un 40% en el último mes. La mayoría de la gente cree mas en Botero que en el jefe del Estado. 7.- Un importante sector empresarial ha formulado una velada advertencia a Samper. Un ala minoritaria del área privada le mantiene respaldo discreto.

8.- La intervención de las Fuerzas Armadas en la pugna, la renuncia de altos jefes militares y el descontento de oficiales con posiciones estratégicas. 9.- Renuncias permanentes de miembros del Gabinete y del cuerpo diplomático. Esos son sustituidos con facilidad.

10.- Manifestaciones callejeras demandando la renuncia de Samper. 11.- La labor de denuncias de los medios de comunicación. Algunos han dado fiel seguimiento al caso, utilizando periodistas investigadores que no calzan con sus firmas los trabajos publicados.

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Ahora, ¿qué pudiera suceder? En el ajedrez político, cuatro fichas se podrían mover:

1.- Que Samper siga maniobrando con el tiempo, lo que parece ser su táctica, y conserve el poder. 2.- Que Samper sea acusado por el Congreso, con el expediente elaborado por la Fiscalía, con lo cual acontecerían dos hechos: Samper tendría que renunciar y la Suprema Corte de Justicia lo juzgaría definitivamente.

El Partido Liberal de Samper mantiene el control del Congreso y según las denuncias, el mandatario ha comenzado a repartir contratos y cargos a cercanos de legisladores . La credibilidad del Congreso es muy baja, por los elementos señalados y porque la Comisión de Acusación de la Cámara de Representantes había dictaminado a favor de Samper. Esta Comisión no ha podido ser modificada.

3.- Que Estados Unidos declare la descertificación del Gobierno por inconducta en la lucha contra el narcotráfico, con lo que sobrevendría automáticamente una especie de bloqueo económico. Esto precipitaría la caída de Samper. La poderosa DEA o Dirección de Control de Drogas de Estados Unidos ha estado, con tacto y silencio, en el vórtice de la tormenta, manejando un cúmulo de informaciones desde el principio mayor que las del propio presidente Samper.

4.- Que las Fuerzas Armadas, con tradición de respeto a las instituciones democráticas, se vean precisadas a actuar, en una salida cívico –militar, ante la agudización de la crisis. El general Harold Bedoy, hombre poderoso del Ejército, se ha ganado la simpatía de la DEA y de Estados Unidos, no obstante su cercanía con bolero.

En este barullo político, que ha provocado una crisis de gobernabilidad y credibilidad sin par, cualquiera de estas opciones es viable. Los días por venir dirán cuál de estos sectores dominará los surcos de este extenso y montañoso espacio geográfico. La solución se aguarda con ansia. Revisemos el contenido de este análisis en función de lo ocurrido, por qué, cómo y sus efectos.

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1.- Lo ocurrido Colombia está sacudida por la más intrincada crisis político-judicial de los últimos 50 años, con graves acusaciones para el Presidente de la República y el apresamiento de colaboradores y legisladores.

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2.- Antecedentes Financiación, por el cartel de drogas de Cali, de la campaña electoral de 1994 del presidente Ernesto Samper. 3.- Causa Aceptación de dinero caliente de los grupos narcotraficantes por el Presidente de la República, congresistas y políticos.

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4.- Repercusión La efervescencia social en los centros de trabajo, universidades, aeropuertos, hoteles, los vehículos públicos y otros escenarios, que expresan disgustos con los políticos, sublevan sus verbos, piden la renuncia de Samper o expresan adhesión a éste.

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5.- Consecuencias Engendro de una crisis de gobernabilidad y credibilidad, así como amenaza de que el alargamiento de la agonía desacelere el crecimiento económico y eleve la tasa de desempleo.

Analizar una noticia local o nacional.

PERIODISMO DE PROFUNDIDAD Algunos Reportajes profundos vienen a resultar “ensayos” de cuerpo entero.

No creemos que un Reportaje de Profundidad debe alcanzar la categoría de ensayo. Hay tres géneros periodísticos básicos: Informativo, interpretativo y de opinión; división que se hace más clásica cada vez. En el primero damos los datos objetivamente. Se informa del hecho tal como ocurrió.

En el segundo decimos el “porque” del hecho, y hasta sus posibles consecuencias. Y en el tercero decimos si estuvo bien o si estuvo mal... tomamos partido: Opinamos en un sentido o en otro. En una noticia aparece a veces el elemento interpretativo de la misma manera que en el editorial, en el artículo, y en el análisis aparecen párrafos objetivos, informativos.

Algunos editoriales o artículos encajan en el clasificado de “interpretativo”. El periodismo que cautiva al público culturizado, profesional, es el de profundidad o explicativo. Aclara, desbroza, traza caminos. Cada vez hay más personas cultas y educadas que exigen hoy informaciones y formas reservadas antes a sectores reducidos.

La profundidad en el periodismo no se alcanza por el simple deseo de responder a la demanda. Es la capacidad del informador algo básico. Los lectores no pueden contentarse “con una información mal elaborada, pero presentada.

INSTRUMENTOS Llamamos “instrumentos” a los recursos (no siempre materiales) de que se vale el reportajista para la obtención de datos y para la redacción misma.

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Ciertos instrumentos conocidos: 1.- Antecedes. 2.- Investigación. 3.- Orientación. 4.- Humanización. 5.- Interpretación.

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Los antecedentes Ilustran suficientemente su perspectiva actual. Dan una visión diferente, más clara. Los antecedentes de un hecho (o los antecedentes de una situación tal) son un instrumento importante en la labor de profundizar.

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Investigación Es la labor de pesquisa en los archivos (en busca del antecedente, digamos). Pesquisa en el terreno del hecho. Pesquisa a testigos. La investigación implica la obtención de datos y declaraciones.

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Orientación Es el ángulo central en el reportaje. A un mismo hecho podemos darle diferentes orientaciones.

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Humanización Implica “colocar al lector en su ambiente”. Citar ámbitos, posición social, etc., de tal manera que el lector se sienta “solidario” o “identificado” con la tragedia o el triunfo (según el caso).

Interpretación Se debe revisar el material y darle una “interpretación” tan adecuada como sea posible. De la interpretación de los datos y declaraciones depende en mucho su adecuada explotación.

¿Porqué las cosas que ocurren unos periódicos más las cuentan de una forma y otros de otra casi totalmente diferente? A lo largo de este bloque vas a comprobar porqué se producen estas diferencias formales, cómo detectarlas según sea su estructura, sus géneros, sus objetivos y la repercusión de los periódicos en función de la calidad y de la cantidad de sus contenidos.

Los diferentes análisis formales y de contenidos se desarrollan a partir del acontecimiento: El espacio que va a ocupar, su actualidad, la periodicidad del acontecimiento y de la publicación, la universalidad o relación del lector para con ese hecho. Pero, al final, lo que decide si se va a publicar, dónde va a ir ubicado, con qué tipos y tamaño de letra, con apoyos o no de imágenes, etc. Ejemplo:

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ESQUEMA DE CONTENIDOS a).- Análisis de la forma. b).- Análisis de contenidos. c).- Érase una vez un acontecimiento. d).- La actualidad. e).- La periodicidad.

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g).- La Universidad h).- El interés del lector. i).- Los manuales de estilo. j).- Literatura vs. Periodismo.

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A) Análisis de la forma Es posible que te hayas planteado alguna vez porqué las cosas que ocurren nos las cuentan unos periódicos de una forma, y otros periódicos de otra casi totalmente diferente. Unos traen más fotografías, otros utilizan unos cuerpos de letra más grande para los titulares.

Para el análisis de la forma de los mensajes está basada en un principio que permite revelar qué es lo que un periódico quiere, o ha querido, comunicar a sus lectores, bien mediante sus informaciones, bien a través de los artículos. Para ello establece una valoración sobre la presentación, la ubicación, la forma de titular y la confección o compaginación.

PARA ENTENDER LA FORMA DE PRESENTACIÓN DE LOS MENSAJES EN LA PRENSA ESCRITA HAY QUE TENER EN CUENTA:

La personalidad del periódico, es decir, a quién pertenece, su identidad jurídica, económica, política, etc. - Cómo está estructurado el periódico. Qué porcentaje de página se ofrece a los textos, qué espacios concede a los mensajes publicitarios, cuántas ilustraciones aparecen, cómo están confeccionados los titulares, cuántas columnas se utilizan para la inserción de los contenidos, etc.

En este bloque nos interesa aquello que se refiere a la forma de exposición de los contenidos periodísticos, lo que no es publicidad, y que se contempla desde las diferentes secciones de redacción como el producto de un esfuerzo intelectual que se realiza mediante el reparto del contenido general de la publicación periódica según sean las categorías. Las categorías se puede realizar conforme a diversos criterios.

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Se clasifican en: Los géneros: Pueden ser informativos, de opinión o interpretativos. El origen de los textos: En un periódico puedes encontrar textos históricos, literarios, artículos, etc. Y textos puramente periodísticos.

El ámbito geográfico: Local, comarcal, provincial, regional, autonómico, nacional, europeo e internacional, etc. Su objetivo: Cultural, económico, político, informativo, mixto, etc.

Los contenidos: Un periódico puede contemplar diferentes apartados o secciones como: Nacional, opinión, internacional, sucesos, cultural, educación, deportes, radio y televisión, sociedad, política, etc.

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ANÁLISIS DE CONTENIDO Los diarios de información general, trasladan una basada en los mismos hechos, y lo hacen mediante textos, fotográficos e infografías. La línea editorial del periódico y los artículos de opinión son los que diferencian unos de otros.

El análisis de contenido se realiza mediante una descripción objetiva sistemática y cuantitativa y proporciona suficientes elementos de juicio que nos ayudan a contestar a muchas de las preguntas que nos hacemos día a día cuando leemos la prensa, e incluso nos permiten establecer una relación entre quien escribe (el periodista), el medio (el periódico) y quien lo compra (el lector).

Al analizar los contenidos de un periódico tienes dos opciones: Una cualitativa: Clasifica los elementos del contenido por categorías. Según el género periodístico, el origen de la información, sus objetivos, los contenidos, etc.

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