Clsica

Los contenidos a
ensear

Tcnico
(Positivista
Tcnica con la cual
se busca cumplir
objetivos, con el
cual se lograra la
eficiencia y el
control. Esta es
neutral, universal y
objetivo. Tiene un
carcter cerrado.
Usar una tcnica
para ensear.

Este debe ser

abierto, flexible y
contextualizado.
Este es prctico, o
sea depende del
juicio del ejecutor.

Asunto de poltica
cultural

Actores, creadores y
decisores del diseo
curricular. De
investigador posee
un rol activo y no
solo de ejecutor de
una tcnica

Escuchar y tomar
nota de la clase

Pasivo. Objeto de
una tcnica.

Explicar contenidos
definindolos
correctamente

Usar tcnica y que

esta consista en
programar, realizar
y evaluar.

Es un sujeto que est

en un contexto, la
prctica del docente
se debe articular este
contexto
Es un mejoramiento
travs del arte del
profesor

Investigador en el
aula: reflexivo,
critico,
comprometido con
la situacin escolar
socio poltica.
Agente cambio
social y poltico
Fiel a s mismo.
Cada alumno es
diferente.

Contenidos que
pasan de forma
lineal del profesor
al estudiante

El resultado a
esperar al utilizar
una buena tcnica.
Y el objetivo a
cumplir.

Que esta debe

procurar la
formacin de la
cognicin y la
afectividad

Control de los
estudiantes, si se
acuerdan de lo que
dijo el profesor

Proceso de control,
del aprendizaje.

Acorde al contexto
de donde se realiza
la clase.

Concepcin
de currculo

Dar los contenidos

Rol del
educador

Rol del
estudiante

Concepcin
de enseanza

Interpretativa Socio Critica

Concepcin
de
Aprendizaje

Concepcin
de
evaluacin

Procura formar
ciudadanos crticos
y emancipados.
Debe procurar
contenidos
socialmente
significativo.
como una actividad
social, como un
proceso de
construccin y
reconstruccin por
parte del sujeto,
que se apropia de
conocimientos,
habilidades,
actitudes, afectos,
valores y sus
formas de
expresin

Esta no solo debe

demostrar que sabe
los conceptos, sino
la importancia
socio critica de los
mismos.