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Explicar
las
cualidades
de
la
Historia como ciencia
Social.
INDICADORES DE
LOGRO
-Presenta
Weblesoon
desarrollada con las
especificaciones
requeridas.
EVIDENCIAS
DE PRODUCTO
-Plantilla-weblesson
desarrollada.
GRADO: VIII
EVALUACIN
CRITERIOS
DE FORMA
-Trabajo
ordenado,
ntido y con buena
redaccin y ortografa.
DE DESEMPEO
-Trabajo en grupo eficiente.
DE FONDO
-Repuestas acertadas
en los contenidos de la
Weblesson.
TIPOS DE EVALUACIN
E INSTRUMENTOS
TIPO
-Autoevaluacin
-Heteroevaluacin
INSTRUMENTO
-Escala estimativa
ACTIVIDADES
WEBLESSON-TALLER 1
Se organiza en grupo de seis estudiantes.
Eligen el rol que jugar cada integrante.
Organizan el trabajo para desarrollar la actividad.
Discuten los resultados
Presentan y discuten los resultados.
Publican los resultados.
Evalan la actividad.
CUADRO SINPTICO
MINISTERIO DE EDUCACIN
INSTITUTO DAVID
TALLER Y TAREA 1- LA HISTORIA COMO CIENCIA (Secuencia 3)
GRUPO:
ESTUDIANTES:
INTRUCCIONES: Luego de llenar los datos en la parte superior, trabaja en el rea asignada para el estudiante y realiza las actividades
sugeridas lo mejor que puedas. Luego, imprime las pginas y pgalas en el cuaderno. Para que el trabajo del grupo sea tomado en
consideracin no debe ser similar o muy parecido al de otros compaeros. Al final el trabajo debe ser autoevaluado, luego de la exposicin
y discusin en el aula.
ASUNTO
1 Con
tus
propias
palabras
explica:
Qu
hace
la
Historia y cmo lo
hace? 10 puntos.
2 Utilizando la fuente
indicada, indica que
significa FUENTES
para la Historia. 5
puntos
3 Enumere 10 0bjetos
. que
pueden
ser
considerados como
fuentes
para
la
Historia.
Vale
5
puntos
4
Mencione
10
. ciencias
auxiliares
de la historia y al
lado coloque una
CIENCIA AUXILIAR
IMAGEN
Autoev
.