Diario n7

Fecha: 16 de febrero del 2015

Hora: 4 hora de la jornada (10:40am - 11:40am)
Lugar: aula de encuentro 2-A
protocolante: Mara Alejandra Garca Duque 12-A (1 semestre)
Maestros en formacin: 47
Inacistentes: ninguno
Practicante: -Mara Alejandra Garca Duque
Grado practica: 2-A
Maestra acompaante: Luz Elena Castao (Directora de grupo)

Actividad de iniciacin
Se inici el encuentro de prctica, con la cancin hello teacher hello
teacher entonada por los maestros en formacin la cual dicha apertura dio
paso para nosotros como practicantes saludarlos en ingles entonando la
misma, donde un maestro en formacin expres teacher repita la cancin
que aunque sea en ingls es muy buena, donde se volvi a colocar y todos
los maestros en formacin cantaban con muy buena pronunciacin.
En la actividad de presentacin y repaso hubo varios comentarios como
que pereza siempre las prcticas en ingls, me gusta mucho el tema visto.
En la misma actividad el maestro en formacin tomas comenz a jugar,
saltar, bailar y pararse del puesto donde se le pidi el favor de atender al
encuentro haciendo caso omiso a este.
Continuamente con la actividad de colocar en el espacio el nombre de la
prenda todos los maestros en formacin comenzaron a hacer preguntas
como teacher como se dice vestido- botas- bufanda-entre otras dndole
aclaracin a estas (Dress, boots, Scarf) prosiguiendo as para que los
maestro en formacin preguntaran y con ello aclarar las dudas, donde varios
maestros en formacin preguntaron consecutivamente sobre la diferencia de
copiar y pronunciar que por que era diferente en la mayora de las palabras

sabiendo que en el espaol no, donde la maestra practicante Mara Alejandra

dio una indicacin sobre la diferencia de esta, explicndoles sobre este
idioma ( que esto es una de las cosas que ms hace al ingls significativo e
importante aparte de ser la segunda lengua ms usada, tiene un mundo
maravilloso por explorar donde varios maestro en formacin mostraron su
inters por este expresando que ellos queran aprender mucho ingls y
saber cmo la maestra practicante)