PER

Ministerio
de Educacin

Direccin Regional de
Educacin de Lima
Metropolitana

rea de Gestin
Pedaggica

"Ao de la Promocin de Industria Responsable y del Compromiso Climtico"

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

PROGRAMACIN GENERAL O DE PERIODO PROMOCIONAL

2015

I.

DATOS GENERALES

UGEL
CEBA
F. ATENCION
CICLO
DIRECTOR (A)

REA/CAMPO
GRADO
SECCIN
HORAS X SEMANA
DOCENTE

II.
JUSTIFICACIN
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
III.

EJES CURRICULARES Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

EJES CURRICULARES
Aprender a ser;
Aprender a aprender;
Aprender a hacer/emprender;
Aprender a vivir juntos.

IV.

CONTENIDOS TRANSVERSALES
Autoafirmacin del estudiante;
El respecto y valoracin de las
diferencias;
El compromiso con el bienestar
colectivo y ambiental;
El desarrollo del pensamiento y la
imaginacin;
La formacin tica;
Interculturalidad y bilingismo;
Inclusin;
Tutora y orientacin educativa.

COMPETENCIAS DEL REA / GRADO DE ESTUDIOS

COMPONENTES

COMPETENCIAS

V.

PROBLEMAS / CONTENIDOS TRANSVERSALES / UNIDAD INSTITUCIONAL /

VALORES Y PROPSITOS.

PROBLEMAS

VI.

CONTENIDOS
TRANSVERSALES

NOMBRE DE LA
UNIDAD

VALORES

PROPSITOS
DE LA UNIDAD

INFORME
ESTUDIANTE

FERIADOS

CALENDARIZACIN

BI

FECHAS

SEMANA

DIAS

HORA

I
II

III
IV

VII.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

Bimestre

Componente
*

CompeTencia
*

Nombre de la
Unidad

Tipo de
Unidad

II

III

IV

* Para ciclo Inicial Intermedio no incluye componente ni Competencias

VIII.

ESTRATEGIAS METODOLGCAS

Calendario
Comunal

Articulacin con otras

reas Curriculares

Total
horas

.
IX.

MEDIOS Y MATERIALES
EQUIPOS
MATERIALES
MOBILIARIO

X.

EVALUACIN
CRITERIOS

XI.

TCNICAS

INSTRUMENTOS

FUENTES DE CONSULTA

PARA EL ESTUDIANTE

PARA EL
DOCENTE

.
Docente

........................................................
V B DIRECCION