Proyecto Vigilantes de

patio
Mejoramos nuestro patio.

CEIP EL SANTO

Contenido
Introduccin................................................................................................... 3
Objetivos........................................................................................................ 3
Desarrollo....................................................................................................... 3
Temporalizacin............................................................................................. 4

Introduccin.
Estamos seguros que a todos nos gusta ver los patios de recreo
limpios, sin peleas, en donde los nios y nios disfrutan de un momento de
descanso con juegos pacficos y no violentos. Y en esta lnea, el Centro
pondr en marcha una iniciativa encaminada a fomentar y potenciar buenos
hbitos entre nuestros escolares en relacin a la mejora de los recreos.
As que, durante el recreo, unos vigilantes de patio, escolares
ataviados con petos, recordarn a aquellos que tiran papeles, envoltorios,
chicles que las papeleras cumplen una funcin, con el objetivo de que
tengamos un patio ms limpio si cabe. Tambin indicarn a los profesores
de guardia, sus tutores, todos aquellos actos de indisciplina, faltas de
respeto a sus iguales o al profesorado, agresiones fsicas o verbales, etc.
que vayan observando entre el alumnado.

Objetivos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Mejora de las conductas de los alumnos ms problemticos.

Mejora de los hbitos de tirar papeles y envases a las papeleras.
Reduccin de las peleas.
Desarrollo de los juegos sin problemas.
Mejora del respeto hacia los compaeros.
Trabajar la competencia social y ciudadana.
Trabajar el Aprender a convivir y ser persona.
Trabajar la responsabilidad personal

VENTAJAS:

Desarrollo de competencias, valores....

Los tutores pueden utilizar estas responsabilidades para

motivar/premiar conductas de sus alumnos en clase.

Educacin Medioambiental.

El recreo es un tiempo lectivo y como tal hay que darle un cierto

contenido.

Desarrollo de actividades de accin tutorial: debate sobre las

conductas detectadas en el patio, mejoras y aportaciones de los
alumnos al proyecto.

Mantenimiento de los espacios comunes.

Desarrollo.

Cada clase tendra vigilancia de recreo cuando su tutor la tiene

tambin.

Se eligen 2 alumnos por nivel, ms un tercer peto para

premiar/motivar a ciertos alumnos con el que el tutor puede jugar.

Los dos alumnos iran rotando, a criterio del tutor (por ejemplo por
orden de lista, por afinidades,..), con el objetivo de que todos tengan
la experiencia de aprendizaje.

Los petos de los vigilantes los tienen en clase en una percha.

En 1 y 2 no se dispone de cuadernos de anotacin por la dificultad

que supondra escribir. As que las conductas no deseadas se
transmitirn de forma oral.

Qu conductas detectar (ejemplos):

o

No tirar piedras.

No discutir.

No insultar.

No tirar papeles o envoltorio, zumos al suelo.

No salirse de las zonas - recreo que corresponde.

Valorar conductas que si queremos (buscar premios): "Alumno del

mes, semana" por puntos... "Mejor grupo" una excursin.
o

Colaborar con los vigilantes.

Alumnos que cuidan el patio.

Alumnos que ayudan a resolver pequeos conflictos en recreo

(alumnos ayudantes).

Alumnos que colaboran en los juegos.

Hay que resaltar a los alumnos vigilantes que no tienen que recoger
en ningn momento los desperdicios del suelo y por supuesto evitar
los conflictos con nadie, en todo caso siempre comunicarlos a su
tutor, que est en el patio.

Temporalizacin.
Para realizar una progresiva inclusin de este Proyecto en el centro se
comenzara de la siguiente forma:

Da 17 de noviembre: 1 y 2.
Da 24 de noviembre: 3 y 4.
Da 1 de diciembre: 5 y 6.

En las sesiones de evaluacin del final de trimestre se realizar la

evaluacin del Proyecto preguntando a los tutores implicados por la eficacia
y su desarrollo, con el fin de mejorarlo y desarrollarlo.