Rbrica de evaluacin (anlisis de casos) Mdulo IV

Participantes: _________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ Puntaje: __________________________
CRITERIOS
Anlisis de la
informacin

Sustento de
la
informacin
presentada

Aplicacin de
los
contenidos
tericos

Presentacin

5 puntos
Se puede identificar con
claridad el trabajo de anlisis y
reflexin a partir de los casos
planteados.

4 puntos
Se puede identificar
parcialmente el trabajo de
anlisis y reflexin a partir de
los casos planteados.

3 puntos
Se puede identificar con
dificultad el trabajo de anlisis
y reflexin a partir del material
de lectura.

2 puntos
El trabajo de anlisis y
reflexin a partir del
material de lectura es
muy pobre.

La informacin es presentada a
travs de propuestas,
comentarios y opiniones, se
sustentan expresamente en los
contenidos revisados en el
mdulo y 2 o ms referencias
adicionales.

La informacin es presentada a
travs de propuestas,
comentarios y opiniones, se
sustentan en los contenidos
revisados en el mdulo e
incluye una referencia
adicional.

La informacin presentada a
travs de propuestas,
comentarios y opiniones, se
sustentan nicamente en los
contenidos revisados en el
mdulo.

No se comprueba sustento
terico en la informacin
presentada, se incluyen
nicamente opiniones
personales.

El contenido en general refleja

la asimilacin y aplicacin
prctica de los contenidos
tericos presentados en el
mdulo.

El contenido en general refleja

la asimilacin y aplicacin
prctica de algunos contenidos
tericos del mdulo.

Se puede observar dificultad en

la asimilacin y aplicacin
prctica de los contenidos
tericos presentados en el
mdulo.

El contenido en general
refleja escaza asimilacin
de los contenidos tericos
presentados en el mdulo.

El documento posee orden

interno (ideas) y externo
(prrafos, ttulos, subttulos,
imgenes, etc.); adems de
una correcta ortografa.

El documento posee orden

interno (ideas) y externo
(prrafos, ttulos, subttulos,
imgenes, etc.) con posibles
mejoras; presenta 1 o 2 errores
ortogrficos.

El documento posee orden

interno (ideas) y externo
(prrafos, ttulos, subttulos,
imgenes, etc.) con posibles
mejoras; presenta 3 o 4 errores
ortogrficos.

El documento tiene un
orden interno (ideas) y
externo (prrafos, ttulos,
subttulos, imgenes, etc.)
deficiente; presenta ms
de 5 errores ortogrficos.

Observaciones del tutor: