Asignatura Comn Bsica

PROGRAMA DE ASIGNATURA

ANTECEDENTES GENERALES

CARRERA

ASIGNATURA
CDIGO
PRERREQUISITOS
NIVEL
REGIMEN
CARCTER
DURACIN
CRDITOS Y HORAS TOTALES
TIEMPO LECTIVO PROGRAMADO
HORAS TPE*
FECHA

: INGENIERA DE EJECUCIN EN CONECTIVIDAD Y REDES /

INGENIERA DE EJECUCIN EN ADMINISTRACIN /
TCNICO EN ELECTRNICA / INGENIERA DE EJECUCIN
EN ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES / INGENIERA
DE EJECUCIN EN INFORMTICA /INGENIERA DE
EJECUCIN SISTEMAS INFORMTICOS / INGENIERA DE
EJECUCIN EN ADMINISTRACIN DE RECURSOS
HUMANOS / INGENIERA DE EJECUCIN EN
ADMINISTRACIN PBLICA Y MUNICIPAL / CONSTRUCCIN
CIVIL
: CALCULO I
: MAT-300
: MATEMTICA
: SEGN CARRERA
: SEMESTRAL
: OBLIGATORIO
: 108 HORAS
: 6 CRDITOS = 168 TOTAL HORAS CR.
: 108 PEDAGGICAS
(72 N HORAS TERICAS 36 N AYUDANTA) = 72 CR
: 96 HORAS CRONOLGICAS
: DICIEMBRE 2010
*Trabajo Personal del Estudiante

II

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Clculo I es una asignatura de carcter terica que aborda los fundamentos del clculo diferencial.

III
-

OBJETIVO GENERAL
Aplicar conceptos y tcnicas bsicas del clculo diferencial en una variable en la resolucin de
problemas de orden prctico.

Asignatura Comn Bsica

IV
V

CAPACIDADES A LOGRAR
Valorar la importancia de los fundamentos del lenguaje matemtico en el Clculo
Aplicar conceptos de lmites y continuidad de funciones
Aplicar el clculo diferencial
Interpretar la derivada desde el punto de vista geomtrico y fsico.
DESCRIPCIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I:

FUNDAMENTOS BSICOS

Aprendizajes
esperados

Saber
conceptuales

- Resolver
inecuaciones
lineales,
cuadrticas y con
valor absoluto.

- Desigualdades:
concepto y
propiedades.
- Ley de Tricotoma
- Intervalos
- Inecuaciones lineales
y cuadrticas.
- Valor absoluto:
concepto y
propiedades.
- Inecuaciones con
valor absoluto lineales
y cuadrticas.

Contenidos
Saber hacer
procedimientos
- Mtodos para resolver
inecuaciones lineales
y cuadrticas.

N HORAS: 20

Saber ser
Actitudes
- Rigurosidad en la
aplicacin de los
conceptos.

Procedimiento para
resolver inecuaciones
con valor absoluto.

- Aplica las propiedades

de las desigualdades
en la resolucin de
inecuaciones lineales y
cuadrticas.
- Resuelve Inecuaciones
con Valor absoluto.

- Calcular distancia
entre dos puntos
en el plano
cartesiano

- Plano cartesiano.
- Ubicacin de un punto
en el plano cartesiano
- Distancia entre dos
puntos.

- Aplicacin de la
frmula de la distancia
entre dos puntos en el
plano.

- Disposicin al trabajo
en equipo

- Determinar
ecuacin de la
recta en el plano
cartesiano y
construir su
grfica.

- Ecuacin de la recta
en el plano.
- Concepto de
pendiente y ngulo de
inclinacin de la recta.
- Posiciones de una
recta en el plano:
paralelas a los ejes
coordenados y

- Mtodo para calcular

la ecuacin de la recta
en el plano.

- Responsabilidad en el
cumplimiento de
trabajos propuestos.

- Procedimiento para
graficar rectas en el
plano.

Criterios de
Evaluacin

- Representa puntos en
el plano cartesiano.
- Calcula la distancia
entre dos puntos.
- Identifica los distintos
tipos de rectas en el
plano cartesiano.
- Determina la ecuacin
de la recta en el plano.
- Construye la grfica de
una recta a partir de su

Asignatura Comn Bsica

oblicuas.
- Posiciones relativas
de dos rectas en el
plano: paralelas y
perpendiculares

- Graficar cnicas:
parbola, elipse,
circunferencia,
hiprbola en el
plano cartesiano.

- Ecuacin general de
segundo grado con
dos variables.
- La circunferencia y
sus elementos
principales.
- Las cnicas
(parbola, elipse e
hiprbola) y sus
elementos
principales.

ecuacin.
- Determina las
posiciones relativas de
dos rectas en el plano a
partir de su pendiente.

- Procedimiento para
graficar
circunferencia, elipse,
hiprbola y parbolas
a partir de su
ecuacin cannica.

- Compromiso con el
trabajo definido.
- Rigurosidad en el
desarrollo de los
procedimientos de
clculo.

- Identifica las cnicas y

circunferencia a partir
de su ecuacin general.
- Grafica cnicas en el
plano cartesiano.

Actividades Asociadas
-

Exposicin de conceptos y contenidos a tratar.

Trabajo prctico individual de resolucin de guas de ejercicios.

Material de Apoyo:
-

Guas de ejercicios
Laboratorio de computacin

Evaluacin
Tipo
- Diagnstica
-

Formativa

Sumativa

Instrumento evaluativo
- Prueba escrita/pauta de
evaluacin
- Trabajos prcticos
individuales/pauta de evaluacin
- Prueba escrita/pauta de
evaluacin

Contexto
- Sala de clases
-

Sala de clases

Sala de clases

Asignatura Comn Bsica

UNIDAD II:

LMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES

Contenidos
Saber hacer
procedimientos

Aprendizajes
esperados

Saber
conceptuales

- Determinar el
lmite de una
funcin a partir de
su grfica.

- Definicin de lmite de
una funcin.
- Concepto de
incremento de una
funcin.

- Procedimiento para
determinar
grficamente el lmite
de una funcin.

- Propiedades de los
lmites.
- Indeterminaciones.
- Lmites laterales.
- Lmite trigonomtrico
fundamental.

- Resolucin de
distintos tipos de
lmites algebraicos y
trigonomtricos.

- Calcular distintos
tipos de lmites
algebraicos y
trigonomtricos.

N HORAS: 22

Saber ser
Actitudes
- Rigurosidad en la
aplicacin de las
definiciones dadas.

Criterios de
Evaluacin
- Interpreta el lmite de
una funcin a partir de
su grfica.
- Determina el lmite de
una funcin a partir de
su grfica.

- Compromiso con el
trabajo definido.

- Aplica las propiedades

de los lmites.

- Rigurosidad en el
desarrollo de los
procedimientos de
clculo.

- Calcula lmites
algebraicos.
- Determina lmites
laterales.
- Calcula lmites
trigonomtricos.

- Analizar la
continuidad y
discontinuidad de
una funcin en un
punto conocido.

- Definicin de
continuidad de una
funcin en un punto.
- Puntos de
discontinuidad.

- Procedimiento para
calcular la continuidad
de una funcin en un
punto.

- Rigurosidad en el
desarrollo de los
procedimientos de
clculo.

- Calcula la continuidad
de una funcin.
- Determina los puntos
de discontinuidad de
una funcin.
- Analiza la continuidad y
discontinuidad de una
funcin en un punto
conocido.

Actividades Asociadas
-

Exposicin de conceptos y contenidos a tratar.

Trabajo prctico de resolucin de guas de ejercicios.

Asignatura Comn Bsica

Material de Apoyo
-

Guas de ejercicios
Laboratorio computacin

Evaluacin

Tipo
Formativa

Sumativa

UNIDAD III:

Aprendizajes
esperados

Instrumento evaluativo
Contexto
Trabajos prcticos
Sala de clases.
individuales/pauta de evaluacin
Pruebas
escritas/pauta
de Sala de clases
evaluacin

DERIVADA

Saber
conceptuales

N HORAS: 30
Contenidos
Saber hacer
procedimientos

Saber ser
Actitudes

- Interpretar
- Definicin de la
geomtricamente el derivada de una
concepto de
funcin, a partir de la
derivada.
definicin de lmite.
- Valoracin de la
derivada de una
uncin.

- Interpretacin
geomtrica de la
derivada: recta
tangente y recta
normal.

- Rigurosidad en el
desarrollo de los
procedimientos de
clculo.

- Calcular la
derivada de una
funcin mediante
el empleo de las
frmulas bsicas
de derivacin.

- Procedimiento para
obtener la derivada de
funciones algebraicas,
trigonomtricas,
exponenciales y
logartmicas.

- Constancia en la
ejecucin de
problemas.

- Derivada de funciones
algebraicas:
- funcin constante
- funcin lineal
- funcin potencia
- funcin raz
ensima.
- Derivadas de las
funciones
trigonomtricas.
- Derivadas de las
funciones
exponenciales y
logartmicas.

Criterios de
Evaluacin
- Calcula la derivada de
una funcin empleando
lmites.
- Interpreta
geomtricamente la
derivada de una
funcin.
- Calcula la derivada de
funciones algebraicas.
- Calcula la derivada de
funciones
trigonomtricas.
- Calcula la derivada de
funciones
exponenciales y
logartmicas.

Asignatura Comn Bsica

- Aplicar derivadas
de operaciones
con funciones
explcitas e
implcitas.

- Derivada de:
- Funcin suma.
- Una constante por
una funcin.
- Funcin producto
- Funcin Cociente.
- Regla de la cadena.
- Derivadas de orden
superior.
- Derivacin implcita
- Regla de LHpital.

- Resolucin de la
derivada de
operaciones con
funciones.
- Procedimiento para
calcular la derivada
implcita de una
funcin.
- Aplicaciones de la
Regla de LHpital.

- Agudeza en la
observacin del
mtodo utilizado.

- Aplica derivadas de
operaciones con
funciones explcitas.
- Calcula derivada de
funciones aplicando la
regla de la cadena.
- Resuelve la derivada
de una funcin
implcita.
- Aplica la Regla de
LHpital

- Aplicar derivadas
en la resolucin de
problemas.

- Razn de cambio,
aproximacin.
- Mximos y mnimos:
- Intervalos de
crecimiento y
decrecimiento
- Concavidad
- Puntos de inflexin.
- Trazado de curvas

- Mtodo para resolver

problemas empleando
la razn de cambio.
- Procedimiento para
calcular mximos y
mnimos de una
funcin.

- Compromiso de
participacin activa en
clases.

- Aplica la razn de
cambio en la resolucin
de problemas.
- Resuelve problemas de
mximos y mnimos.
- Interpreta los mximos
y mnimos en el trazado
de curvas

Actividades Asociadas
-

Exposicin de conceptos y contenidos a tratar.

Trabajo prctico de resolucin de guas de ejercicios

Material de Apoyo
-

Guas de ejercicios
Laboratorio de computacin

Evaluacin
Tipo
- Formativa

Sumativa

Instrumento evaluativo
Contexto
- Trabajos prcticos
Sala de clases
individuales y grupales/pauta
de evaluacin, lista de cotejo
- Pruebas escritas/pauta de
Sala de clases
evaluacin

Asignatura Comn Bsica

VI

SUGERENCIAS METODOLGICAS:
-

Clases expositivas
Demostraciones
Resolucin de problemas
Otras

VII PONDERACIONES DEL PROCESO EVALUATIVO

Evaluaciones
Unidad I
Unidad II
Unidad III
Examen final: (Terico)

Ponderacin
25%
35%
40%
30%

La ponderacin de las evaluaciones parciales del semestre y el examen final est definida por el
reglamento acadmico.

VIII BIBLIOGRAFA
BSICA
Harper and Row

Calculus with Analytic Geometry

1985.