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Trabajar a partir de las representaciones de los

alumnos

Qu me recomendara para
desarrollar el pensamiento
cientfico de los alumnos?

Planear actividades que


les ayuden a comprender
el mundo que los rodea:
los sucesos que ocurren
alrededor.

ANLISIS DE LA ENTREVISTA

INDICADO

ir de las representaciones de los


alumnos

Cul es la percepcin que


tiene hacia los alumnos de
los diferentes grados en
cuanto a su conducta?

No hay problemas

Influencia social

De qu manera la escuela
contribuye al mejoramiento
de la comunidad o
viceversa?

Cmo influyen las


costumbres de la comunidad
dentro del aprendizaje de los
alumnos?

Procuramos realizar
actividades que
modifiquen primero
conducta del alumno,
primeramente encasa y
por ende en la
comunidad.

Son influenciables las


costumbres, pero no
determinanantes;
rescatamos las que
enriquecen nuestra
cultura y soslayamos
aquellos hbitos que no la
favorecen.

LISIS DE LA ENTREVISTA AL DIRECTOR

INDICADOR:
Organizacin escolar y acadmica

De qu manera utilizan los estilos de


aprendizaje para elevar el nivel acadmico
de la escuela?

Al inicio del ciclo escolar se aplica un


cuestionario UARK y el la planeacin se
proponen actividades que involucran
los cuatro estilos de aprendizaje.

INTERPRETACIN DEL INDICADOR

Dentro del trabajo que est realizando la directora en cuanto al desarrollo cientfico,
academico y de conducata de sus alumnos, parte de un cuestuonario que se aplica al
iniciar el ciclo escolar (UARK) para ver los estilos de aprendizaje de cada uno de sus
alumnos y ver de qu manera se puede potenciar aquellas aptitudes en las que el alumno
es bueno y en las que faltan por desarrollar. Este tipo de informacin que se recupera de
estos cuestionarios, se ve acompaada de planes estrategicos en los que el alumno
modifique la condacta (si es que es de conflicto) primeramente desde casa para poder
cambiar los dems entornos donde se desarrolla el adolescente siempre y cuando se
rescaten aquellas que enrriquecen su formacin o se eliminan aquellos hbitos que no la
favorecen y que se encuentran arraigados dentro de la comunidad.

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