Mundo Real o Mundo Virtual?

Por Emilce Solrzano

El uso del internet y las redes sociales tergiversan el mundo real de los jvenes y
los asla de la sociedad.
Por qu? Para entender este planteamiento, tengo que explicar primeramente
que la juventud actual est muy desligada de la vida real, utilizan distintas formas
para llamar la atencin o para hacerse notar.
Las nuevas tecnologas, en especial el internet, se ha convertido en un arma
poderosa que al mismo tiempo, ha dado paso a la utilizacin de las redes sociales,
un escudo que muchos se crean ante la sociedad, en otras palabras, una
identidad que tratan de crearse a travs del mundo digital.
Ingresan a la Web con intenciones de saciar sus curiosidades o por simple
necesidad de ser parte de una comunidad donde se sientan "aceptados". Tratando
de cumplir con los estndares que demanda la sociedad actualmente hacen
cualquier cosa para ser parte del mundo digital a como d lugar, y esto muchas
veces lo logran a travs de las redes sociales, sin embargo, "para conquistar la
amistad del otro, a veces comparten informacin personal. El concepto de amistad
virtual y real, no es el mismo, y ellos lo saben, pero los amigos de la red son
tambin amigos, y suman" (Morduchowic, 2010)
Adems, al estar en constante actividad en las redes sin ningn tipo de
precaucin, se encierran en un mundo irreal muchas veces, dado que pueden
llegar a crearse y hasta por adoptar una identidad diferente a la real. Como seala
Maran (2012): "En el mundo virtual es posible llevar una segunda vida e
interactuar sin las restricciones del mundo real. Los mayores pueden aparentar ser
jvenes; los jvenes, mayores; los hombres pueden pretender ser mujeres y
experimentar con los roles sociales de una forma que hubiera sido imposible antes
de Internet".

Estamos expuestos a tantos peligros en la Web y sobre todo en las redes sociales,
pero de igual modo estamos renuentes a aceptarlo. Muchos jvenes viven en un
mundo virtual en el que segn su percepcin estn logrando nuevas amistades,
sienten un espacio libre donde pueden expresarse sin temor a ser juzgados,
donde exponen sus sentimientos y actividades rutinarias o improvisadas, pero no
se dan cuenta de que ceden mucha informacin personal, y por ende que estn
dejando las actividades diarias por pasar ms tiempo navegando en la Red y que
pasan ms tiempo en su vida virtual que en la real.
Con esto no estoy afirmando que navegar en la Web sea malo, pero coincido con
Echebura & Corral (2010), cuando dicen que: "El uso es positivo, siempre que no
se dejen de lado el resto de las actividades propias de una vida normal (estudiar,
hacer deporte, ir al cine, salir con los amigos o relacionarse con la familia)". No
podemos, o mejor dicho, no deberamos dejar nuestras relaciones interpersonales
reales, por unas que son simplemente a travs de un dispositivo como
intermediario.
Podra poner un ejemplo ajeno, pero me resulta ms fcil comentar mi caso.
Cuando abr mi cuenta en Facebook, tena alrededor de 13 aos, agregaba a
cuanta persona me apareciera, muchos eran completamente desconocidos,
aceptaba solicitudes de amistad de cualquier persona que me la enviara
simplemente por hacer crecer mi circulo de "amistades", porque mis supuestos
amigos en la vida real, no existan, me senta discriminada, y en cierto momento
podra decir que sufr de bullying.
Cabe sealar en mi historia, que mi informacin personal en las redes sociales no
tena ningn tipo de privacidad, mis fotos estaban expuestas a ser comentadas por
cualquier persona, pero prefera seguir navegando y mantener una interaccin con
los amigos virtuales que los reales. Fue hasta que cumpl los 14 que reaccion
ante la situacin que estaba creando y comenc a relacionarme ms con las
personas de mi entorno, ya que de algn modo, como consecuencia del bullying

que sufra era un poco cohibida, por supuesto, de igual forma, cambie mi modo de
relacionarme en las redes sociales, o sea, con mucho ms cuidado.

Es vlido mencionar que un estudio que realiz UNICEF (2011) mostr que: "el
contacto con los amigos a travs de Facebook es la motivacin principal para su
uso: amigos que ya se tienen, amigos que se recuperan, conocidos que se
frecuentan poco en forma personal. Esto significa que los amigos virtuales quedan
en segundo lugar, porque el gran atractivo es enterarse de lo que hacen los
amigos que ya se tienen, facilitar los encuentros sociales con ellos y tambin
intercambiar opiniones y sentimientos personales", pero en ese entonces, ese no
era mi caso.
Dicho de otra manera, una persona con una personalidad vulnerable y relaciones
interpersonales escasas corre un gran riesgo de hacerse adicto a los medios que
le brinden satisfaccin a sus necesidades, en este caso, a las redes sociales y al
internet. De este modo, ms que de perfil de adicto a las nuevas tecnologas, hay
que hablar de persona propensa a sufrir adicciones.
En definitiva, la dependencia a Internet o a las redes sociales est prevista si no
manejamos adecuadamente estos medios, pero sobre todas las cosas, las
relaciones con el entorno familiar y las amistades reales. Debemos hacer uso
adecuado de los nuevos medios que la globalizacin nos ha dejado al alcance y
no permitir que nos asle de nuestro mundo real. Y t, en qu mundo vives, Real
o Virtual? T decides.

Bibliografa
Echebura, E., & Corral, P. d. (2010). Adiccin a las nuevas tecnologas y a las
redes sociales en jvenes: un nuevo reto. Recuperado el 20 de Marzo de
2015, de http://www.adicciones.es/files/91-96%20editorial
%20echeburua.pdf
Maraon, C. O. (2012). Redes sociales y jvenes: una intimidad cuestionada en
Internet. Recuperado el 20 de Marzo de 2015, de
http://www.apostadigital.com/revistav3/hemeroteca/coliva.pdf

Morduchowicz, R. (2010). Los adolescentes y las redes sociales. Recuperado el

21 de Marzo de 2015, de
http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/material/redes.pdf
UNICEF. (2012). Internet segura. Recuperado el 21 de Marzo de 2015, de
http://www.unicef.org/argentina/spanish/Unicef_InternetSegura_web.pdf