ome k oe ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produgéo 7? Série Termodinamica A atividade pratica supervisionada (ATPS) é um procedimento metodolégico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Y Favorecer a aprendizagem. v €stimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivéncia 0 trabalho em grupo, Desenvolver os estudos independentes, sistematicos e 0 autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. on Auxiliar no desenvolvimento das competéncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduacéo. v Promover a aplicacao da teoria e conceitos para a solugdo de problemas praticos relativos a profissao. Y Direcionar o estudante para a busca do raciocinio critico e a emancipacao intelectual. Para atingir esses objetivos, a ATPS propde um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solucdo. A sua participag3o nessa proposta é essencial para que adquira as competéncias e habilidades requeridas na sua atuacio profissional. Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA ‘Nello Maroos Trindade AESAEngunharia de Produgto -7* Série -Termodinmica Pig 22 COMPETENCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, vocé teré desenvolvido as competéncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. ¥ Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas ¢ técnicas. ¥ Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grafica, ¥ Avaliar o impacto das atividades de engenharia no contexto social e ambiental. Producao Académica + Relatério sobre Aplicacao da termodinamica no estudo de um motor de automovel. Participagao Esta atividade seré, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverao: + organizar-se, previamente, em equipe a ser definida pelo professor; + entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e + observar, no decorrer das etapas, as indicagdes: Aluno e Equipe. Padronizacao O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT!, com o seguinte padrao: + em papel branco, formato Ad; + com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; + fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; + espacamento de 1,5 entre linhas; + se houver citacées com mais de trés linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4em da margem esquerda ¢ espacamento simples entre linhas; + com capa, contendo: + nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; + nomee RA de cada participante; + titulo da atividade; + nome do professor da disciplina; + cidade e data da entrega, apresentacao ou publicacao. * Consultaro Manual para Elaboragio de Trabalhos Académicos. Unianhanguera. Dispontvel em: -.Engenharia de Producto ~7* Série Temesinaica Pig 909 DESAFIO Méquinas Térmicas sio utilizadas para realizar trabalho ao receberem calor — por exemplo, turbinas e motores. Os motores de automéveis so 0s mais conhecidos e estudados quando se trata de ciclos termodinamicos. Esses motores de explosio sao compostos basicamente de um cilindro, valvula de admissio, valvula de escape e uma vela de ignicao e, como outras méquinas térmicas, operam de forma ciclica, voltando ao seu estado inicial antes de iniciar outro ciclo. Objetivo do Desafio © desafio € promover 0 estudo do funcionamento do motor de um veiculo, Este desafio é importante para que 0 aluno adquira uma solida base conceitual dos processos termodinamicos, capacitando-o a aplicar a teoria estudada em sala de aula para 0 desenvolvimento de qualquer outro projeto relacionado ao mesmo assunto. ETAPA 4 (tempo para realizacao: 05 horas) ¥ Aula-tema: Definicao e Conceitos Fundamentais. Substancias Puras e Propriedades. Esta atividade é importante para vocé compreender os fendmenos associados aos conceitos de temperatura e calor, e também para descrever um sistema termodinamico. Para realiza-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da 4rea a definicao da palavra termodinamica, inclusive a origem etimol6gica, e também 0 que é um sistema termodinamico. Pesquisar, ainda, os principais, cientistas que contribuiram para o desenvolvimento da Termodinamica Classica. Passo 2 (Equipe) 1 Pesquisar como funciona 0 sistema de refrigeracao de um motor, qual é 0 tipo de substancia utilizada como liquido de.arrefecimento e quais as suas propriedades. 2 Comparar a quantidade de égua e de ar necessérias para proporcionar a mesma refrigeracao a um motor de automével. Sugestao Entrevistar profissionais especialistas na érea de refrigeracao de automéveis. Sites sugeridos para pesquisa + Sensor de Temperatura. Dispontvel e , Acesso em: 5 maio 2013. + Anticongelantes: Liquidos de arrefecimento e aditivos. Dispontvel em: . Acesso em: 5 maio 2013. Tio Wares TaddEngentra de Produgfo 7" Stie-Termodiniics Pig toes Passo 3 (Equipe) 1 Pesquisar qual a faixa de temperatura em que geralmente 0 liquido de arrefecimento opera, e 0 tipo de termémetro utilizado para fazer essa medicao da temperatura do motor do carro. Site sugerido para pesquisa + Injecio Eletrénica. Disponivel em: ‘. Acesso em: 5 maio 2013. 2. _Justificara importancia desse tipo de medicao em relacao a combustao do combustivel. Converter a temperatura maxima e minima encontradas ¢ a diferenca entre elas em outras duas escalas termométricas, a Kelvin e Fahrenheit. 4 Comentar sobre a utilizacao dessas outras escalas em outros paises. Passo 4 (Equipe) Comparar’ 0 coeficiente de dilatacao térmica da gasolina e do dlcool e verificar em que horario é mais vantajoso 0 abastecimento com esses combustiveis, baseado em propriedades fisicas como densidade e temperatura. Site sugerido para pesquisa + Quimica do Automével. Combustao da gasolina e do alcool. Dispontvel em: <. Acesso em: 5 maio 2013. ETAPA 2 (tempo para realizagao: 05 horas) Y Aula-tema: Primeira Lei da Termodinamica. Esta atividade ¢ importante para vocé compreender a primeira Lei da Termodinamica como Principio da Conservacao de Energia nas transformacoes ou processos termodinamicos, reconhecendo 0 calor como uma forma de energia. Para realizé-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar em livros da area a Primeira Lei da Termodinamica, descrevendo a equacao matemética que representa essa le. Passo 2 (Equipe) 1 Pesquisar, em livros da area, revistas e jornais, ou siles da internet, os modos de transferéncia de calor que ocorrem nos motores automotivos, as equacdes envolvidas eo significado de cada termo, e como esses modos afetam o desempenho do carro. Tio rcs TraeEngenharia de Produgio ~*Stre-Temodinémica Pag 8608 Site sugerido para pesquisa + Aula: Estudo da Transferéncia de Calor em Motores. Dispontvel em: . Acesso em: 5 maio 2013. 2 Relacionar esses modos de transferéncia as propriedades dos materiais que compoem 0 motor. Passo 3 (Equipe) Pesquisar, em livros da érea, revistas e jornais, ou sifes da internet, como ocorre 0 desperdicio na forma de calor no motor de um automével, e quais as novas tecnologias baseadas em materiais termoelétricos. Site sugerido para pesquisa + Materiais termoelétricos transformam radiador do carro em gerador de energia. Dispontvel em: . Acesso em: 5 maio 2013. Passo 4 (Equipe) Fazer uma relago de poténcia utilizada em automéveis tipicos a gasolina (pequeno, médio, grande), para movimentos realizados a 40 km/h ¢ 80 km/h. Calcular a quantidade de ‘energia que se transfere ao ambiente, se admitir 0 percurso que um dos integrantes do grupo faz. para ir da casa até a faculdade, para cada um desses automéveis, numa velocidade razoavel. ETAPA 3 (tempo para realizagao: 05 horas) Aula-tema: Segunda Lei da Termodinamica. Esta atividade ¢ importante para vocé discutir 0 funcionamento das maquinas ‘térmicas, assim como tratar do cardter irreversivel dos processos naturais. Para realizé-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1 Pesquisar em livros da area os diversos enunciados para a Segunda Lei da ‘Termodinamica, incluindo as concepcdes sobre a definicéo de entropia. Sites sugeridos para pesquisa + Entropia. 2009. Disponivel em: . elo ics TadaPig bdo + Segunda Lei da Termodinamica. 2011. Disponivel em: . Acesso em: 8 maio 2013. 2 Representar o diagrama de Ciclo de Carnot e verificar se esse ciclo pode ser proposto ao sistema de motor de explosao de um automével. Passo 2 (Equipe) Explicar, baseado na Segunda Lei da Termodinamica, 0 que ocorre no motor de um automével para que o gas aquecido dentro de um cilindro sob pressao venha a colocar 0 carro em movimento. Discutir também como deve ser o desempenho de um motor que solta faisca “fora de tempo”’ Passo 3 (Equipe) Entrevistar um mecanico de automéveis para identificar os processos térmicos presentes no funcionamento do motor a combustio intema, a partir das sugestdes de questionamentos apresentadas na bibliografia complementar indicada neste pas 1. Quais sao as partes essenciais de um motor? 2. Qual a diferenca entre motor de “4 tempos” e de “2 tempos”? 3. O que é “taxa de compressio”? 4. Quais as diferencas existentes entre os motores que funcionam a élcool, a gasolina ea diesel? 5. Qual o caminho feito pelo combustivel? 6. Quais as diferencas existentes entre refrigeracao a ar ea agua? 7. Qual a funcao do carburador de um carro? 8. Qual a funcao do motor de arranque? Bibliografia complementar + GRUPO DE REELABORACAO DO ENSINO DE FISICA (GREF). Fisica 2. 5 ed. Sao Paulo: Editora da Universidade de Sao Paulo, 2005. Passo 4 (Equipe) Pesquisar 0s tipos de turbo-compressores dispontveis para motores automotivos e verificar as caracteristicas operacionais, analisar os valores fornecidos para a poténcia consumida no compressor e a vazao de ar fornecida ao motor. Estimar, também, a eficiéncia isoentropica dos componentes do equipamento. Site sugerido para pesquisa + Avaliagio de Projetos de Miquinas pelo Enfoque da Manutenibilidade: © Caso do Sistema de ‘Turbocompressores. 2008. Dispontvel em: , Acesso Tio Warcos TraeEngenharia de Produgio ~7 Séri-Temodinimica Pig 77 ETAPA 4 (tempo para realizacao: 05 horas) Y Aula-tema: Segunda Lei da Termodinamica. Ciclos a Vapor. Essa atividade ¢ importante para discutir 0 funcionamento das maquinas térmicas, assim como tratar do cardter irreversivel dos processos naturais.Para realiza-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Representar 0 diagrama p ~ 0 idealizado para o Ciclo de Otto num motor a gasolina de 4 ‘tempos e explicar 0 que ocorre em cada um dos processos nesse ciclo. Sites sugeridos para pesquisa + Simutador do Cicto Termodinémico de Otto. Disponivel em: . Acesso em: 5 maio 2013, + Maguinas Térmicas & Combustio Interna de Otto e de Diesel. Dispontvel em: . | Acesso em: 5 maio 2013. | Passo 2 (Equipe) Mostrar que o rendimento do ciclo para uma mistura de ar com vapor de gasolina (tratada 1 como gas ideal) ¢ dado por: 7=1-- ° oo onde re é a taxa de compressdo ¢ a k ¢ a coeficiente adiabatica da mistura. Explicar 0 significado de cada termo na equacio. Passo 3 (Equipe) Calcular 0 rendimento para k = 14 e r= 10, que sao condicdes para compressio maxima permissivel para evitar pré-ignicao. Passo 4 (Equipe) 1 Elaborar um relat6rio intitulado Aplicagéo da termodinamica no estudo de um motor de automével, com o conteddo desenvolvido nas etapas desta ATPS e de acordo com 0 indicado no item Padronizacao desta ATPS. 2 Entregé-lo ao professor em data por ele agendada. Livro-texto da Disciplina VAN WYLEN, Gordon J; SONNTAG, Richard E, Fundamentos da Termodinamica Clissica. Traducio da 6, ed. 3° Reimpressao. Séo Paulo: Editora Edgard Bllicher, 2008, To ineoe Tide