Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo

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Facultad de Psicologa
LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

I. Datos Generales
Semestre en que se imparte:
imparte:Cuarto semestre
Materias antecedentes:
antecedentes:Fundamentos
Fundamentos filosficos de la psicologa, introduccin a la
epistemologa, sociedad y cultura
Materias consecuentes: Todo el bloque de intervencin
Horas tericas:2
Horas prcticas:
Total de horas por semana:
semana:4
Semanas por semestre:16
semestre:
Total de horas por semestre:34
semestre:
Valor en Crditos:
Autor(es) del programa: Ciclo 2010-2010: Nydia Obregn Velasco, Maria Elena Rivera y
Ericka Cervantes P.
Yolanda Jurez Ayala, Belem Medina Pacheco, Leonardo
Moncada Snchez, Jess Ramrez Franco, Sandra Luz Tafolla
Morelos. Benigna Tenorio Cansino, Martha Mara Medelln Fontes,
Belem Medina Pacheco, Yolanda Jurez Ayala (anterior) Ciclo 0808
08: Jess Ramrez Franco y Sandra Luz Tafolla Morelos.

Integrantes de la academia:Los
academia: Los mismos citados anteriormente
Fecha Autorizacin de Consejo Tcnico:
ACTUALIZACIONES
Responsable(s)

Fecha Aut. de C.T.

Descripcin de la Modificacin

(No llenar)

II. Justificacin de la Materia

Existen diversos cuestionamientos respecto a por qu los seres humanos reaccionamos de manera similar y/o
distinta, qu tipo de vivencias son las que influyen para que la persona estructure su mente de cierta forma. El
estudio de las distintas teoras
oras de la personalidad ayudan a explicar esas diferencias y coincidencias en los seres
humanos de manera argumentada, explicando sus motivaciones, mecanismos y patrones
patron permanentes de sentir,
pensar, hablar y actuar, Lo cual, ha apoyado la bsqueda de ms interrogantes y respuestas para entender de
mejor manera el comportamiento humano.
Por tal razn, el estudiante de psicologa debe conocer los diferentes enfoques ttericos
ericos de la personalidad, con
c
la finalidad de que adquiera un panorama g
general de la construccin de la conducta humana, que siente las
bases para las acciones que emprender posteriormente ensu prctica profesional.

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LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

III. Perfil Profesiogrfico

Indispensable
Grado Acadmico: Profesional de la psicologa
Experiencia docente: Un ao frente a grupo
Experiencia laboral: Enseanza en Educacin Superior
Otra experiencia: Trabajos acadmicos y experiencia

en el rea

Deseable
Grado Acadmico: Maestra en Psicologa
Experiencia docente: Dos aos en Educacin Superior
Experiencia laboral: Enseanza en Educacin Superior
Otra experiencia: Trabajos Acadmicos y experiencia en

el rea

IV. Competencias
CONCEPTUALES

Identificar y analiza en trminos bsicos, diversas elaboraciones filosficas y epistemolgicas

relacionadas con el desarrollo de la Psicologa
Relaciona diversos aspectos de la configuracin y desarrollo de la personalidad con mbitos
antropolgicos, histricos y socioculturales.
Conoce los aspectos generales de los procesos de salud
salud-enfermedad
enfermedad y estrategias de
promocin de la salud fsica y psicolgica.

TCNICA

Tiene habilidades para expresar sus ideas con claridad.

Redacta informes y otros textos escritos de forma correcta, clara y concisa.
conc

CONTEXTUALES

Reconoce la necesidad y la pertinencia de evaluar las problemticas psicolgicas en trminos

ecolgicos y sistmicos.

INTEGRATIVA

Asume el quehacer de la psicologa como un mbito complejo necesariamente relacionado con

el despliegue y la participacin de otras disciplinas.

ADAPTATIVA

Desarrolla habilidades para continuar actualizndose y formndose en conocimientos, mtodos

y modelos de intervencin en psicologa.

TICA

Conoce las recomendaciones ticas para el ejercicio de su profesin en las diferentes reas
de conocimiento y campos de aplicacin.

PERSONAL Y PROFESIONAL

Realiza un anlisis crtico de los diferentes enfoques tericos, mtodos y procedimientos de la

psicologa.

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LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

Clave:

Pondera en situaciones que requieran toma de decisiones,

decisiones, de manera que stas se puedan
realizar de manera pronta, eficaz y suficientemente fundamentada.
Trabaja de manera conjunta y colaborativa con colegas al interior de grupos multidisciplinarios,
a travs del dilogo, la negociacin y la tolerancia.
Autoevala y reflexiona en torno a su desempeo profesional con una postura autocrtica
tomando en cuenta los criterios de calidad profesional de la psicologa descritos por
organismos nacionales e internacionales.
Asume compromisos y responsabilidades en el mbito escolar y laboral.

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LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

V. Temas y Unidades de Anlisis

Tema

1. Presentacin

Unidades de Anlisis

Escenario
de
Aprendizaj
e

Presentacin
acin del profesor y
del grupo, captar la atencin Saln de
y curiosidad
d de los alumnos clases
hacia el curso.
Dar a conocer la
competencias
as que se
esperan desarrollar

2. Introduccin:
Qu es el
estudio de la
personalidad

Socializar los contenidosdel

contenidos
programa y acordar los
criterios de evaluacin con
el grupo
Plantear la organizacin por Saln de
sistemas o escuelas de clases
pensamiento dentro del
estudio de la personalidad,
analizar
diversas
definiciones
de
la
personalidad y concretar la
importancia de su estudio

3. Aspectos ticos Revisar algunas

Saln de
del ejercicio
consideraciones del cdigo clases
tico que apuntalan la
profesional
claridad, competencia,
lealtad y honestidad en el
ejercicio profesional del
psiclogo

Estrategia Didctica

Presentacin oral del

profesor.
Dinmica de
luces y
presentacin luces
sombras.

Evidencia de aprendizaje

Evidencia por escrito de sus

luces y sombras con que se
presentaron.
Obtener programa,
cronograma y competencias
profesionales por escrito.

Integrar la dinmica a la
importancia del curso.
Ensear el citado de
acuerdo al APA para
fuentes bibliogrficas
Exposicin oral del
Definicin investigada con
profesor con
referencia clara.
organizacin por
Anlisis de su definicin.
escuelas del
Definicin propia.
pensamiento psicolgico.
psicolgico Junto con la respuesta a la
interrgate: cul es la
importancia del estudio de
Hablar de su
la personalidad?
importancia.
Anlisis del concepto de
personalidad desde
varias definiciones
investigados por los
alumnos (que no sea
Wikipedia)
Exposicin del profesor
hablando de los grandes
principios ticos que
sostienen el quehacer
del psiclogo

Contestacin a la pregunta:
por qu es importante la
tica en el quehacer del
psiclogo?

Se trabajar bajo la lgica

gica de aprendizaje cooperativo socializando en grupos pequeos y grupo grandelos puntos
centrales que se encontraron por autor. Se les darn algunas preguntas claves sobre las cuales se organizar el
debate.
Despus de revisadas las diferentes propuestas que conforman un abordaje, se ver una pelcula en la que se traten
de aplicar los principios
ncipios centrales de cada autor en el anlisis de los personajes centrales. Esto contar como evidencia
de evaluacin.

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LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:
4. Freud

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Freud

El profesor comenzar el Reportes

de
lectura
seminario
bajo
las previos a la sesin con la
siguientes preguntas:
siguiente estructura:
-

Qu dice qu es la
- Datos personales:
personalidad
nombre completo
Qu
elementos
empezando
por
dice que implica la
apellido paterno,
personalidad
fecha,
#
de
Que
elementos
reporte, seccin.
nos ofrece para
de
- Referencia
comprender
el
acuerdo al APA
- Desarrollo de los
comportamiento
de ser humano
puntos principales
Qu
dice
del
por vietas
desarrollo normal
y
- Comentario
Qu dice qu es lo
reflexin, mnimo
anormal,
no
media
cuartilla
esperado,
lo
(asociaciones con
desviado
conocimientos
previos)
Qu
elementos
ofrece
para
- Mximo
tres
evaluar
el
cuartillas
comportamiento
del ser humano
Reporte de discusin en
grupo pequeo

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LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:
5. Jung

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Jung

El profesor comenzar el Reporte de lectura previo

seminario
bajo
las a la sesin con la
siguientes preguntas:
siguiente estructura:
-

Qu dice qu es la
- Datos personales:
personalidad
nombre completo
Qu
elementos
empezando
por
dice que implica la
apellido paterno,
personalidad
fecha,
#
de
Que
elementos
reporte, seccin.
nos ofrece para
de
- Referencia
comprender
el
acuerdo al APA
- Desarrollo de los
comportamiento
de ser humano
puntos principales
Qu
dice
del
por vietas
desarrollo normal
y
- Comentario
Qu dice qu es lo
reflexin, mnimo
anormal,
no
media
cuartilla
esperado,
lo
(asociaciones con
desviado
conocimientos
previos)
Qu
elementos
ofrece
para
- Mximo
tres
evaluar
el
cuartillas
comportamient
comportamiento
del ser humano
Mapa conceptual
elaborado en equipo
pequeo

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Materia:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

6. Adler y
Horney

Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Adler y Karen Horney

7. Fromm

Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Fromm

Clave:

El profesor promover una Reporte de lectura previo

competencia
de a la sesin con la
conocimientos entre dos siguiente estructura:
grupos (los Horneanos y
los Adlerianos) bajo las
- Datos personales:
siguientes preguntas:
nombre completo
empezando
por
- Qu dice qu es la
apellido paterno,
personalidad
fecha,
#
de
- Qu
elementos
reporte, seccin.
dice que implica la
de
- Referencia
personalidad
acuerdo al APA
- Desarrollo de los
- Qu
elementos
nos ofrece para
puntos principales
comprender
el
por vietas
comportamiento
y
- Comentario
de ser humano
reflexin, mnimo
- Qu
dice
del
media
cuartilla
desarrollo normal
(asociaciones con
- Qu dice qu es lo
conocimientos
previos)
anormal,
no
esperado,
lo
- Mximo
tres
desviado
cuartillas
- Qu
elementos
ofrece
para
evaluar
el
comportamient
comportamiento
del ser humano
El profesor facilitar el que Reportes
de
lectura
se comience a debatir previos a la sesin con la
sobre
qu
es
la siguiente estructura:
conciencia, el amor y el
ser
productivo
para
- Datos personales:
Fromm.
nombre completo
empezando
por
Entrelazar
los
apellido paterno,
cuestionamientos
con
fecha,
#
de
ancdotas
sobre
la
reporte, seccin.
cotidianidad
de
los
- Referencia
de
alumnos en su proceso de
acuerdo al APA
formacin profesional
- Desarrollo de los
puntos principales
por vietas
- Comentario
y
reflexin, mnimo
media
cuartilla
(asociaciones con
conocimientos
previos)
- Mximo
tres
cuartillas

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Materia:

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

8. Modelos
Revisar los principios centrales Saln de
conductuales: de las propuestas de Skinner clases
Skinner

El profesor comenzar el Anlisis de la pelcula

seminario
bajo
las conforme a los modelos
siguientes preguntas:
psicodinmicos
-

Qu dice qu es la Reporte de lectura previo

personalidad
a la sesin con la
Qu
elementos siguiente estructura:
dice que implica la
personalidad
- Datos personales:
Que
elementos
nombre completo
nos ofrece para
empezando
por
comprender
el
apellido paterno,
comportamiento
fecha,
#
de
de ser humano
reporte, seccin.
- Referencia
Qu
dice
del
de
desarrollo normal
acuerdo al APA
- Desarrollo de los
Qu dice qu es lo
anormal,
no
puntos principales
esperado,
lo
por vietas
desviado
- Comentario
y
Qu
elementos
reflexin, mnimo
ofrece
para
media
cuartilla
evaluar
el
(asociaciones con
comportamiento
conocimientos
del ser humano
previos)
- Mximo
tres
cuartillas

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Materia:

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

9. Dollar y Miller Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Dollar y Miller

El profesor comenzar el Reporte de lectura previo

seminario
bajo
las a la sesin con la
siguientes preguntas:
siguiente estructura:
Qu dice qu es la
- Datos personales:
personalidad
nombre completo
- Qu
elementos
empezando
por
dice que implica la
apellido paterno,
personalidad
fecha,
#
de
- Que
elementos
reporte, seccin.
nos ofrece para
de
- Referencia
comprender
el
acuerdo al APA
- Desarrollo de los
comportamiento
de ser humano
puntos principales
- Qu
dice
del
por vietas
desarrollo normal
y
- Comentario
- Qu dice qu es lo
reflexin, mnimo
anormal,
no
media
cuartilla
esperado,
lo
(asociaciones con
desviado
conocimientos
- Qu
previos)
elementos
ofrece
para
- Mximo
tres
evaluar
el
cuartillas
comportamiento
del ser humano
El profesor promover que Reportes
de
lectura
el alumno construya
nstruya un previos a la sesin con la
comercial que tenga por siguiente estructura:
objetivo promover la salud
mental bajo los aspectos
- Datos personales:
que Badura propone sobre
nombre completo
el
aprendizaje
empezando
por
observacional
apellido paterno,
fecha,
#
de
reporte, seccin.
- Referencia
de
acuerdo al APA
- Desarrollo de los
puntos principales
por vietas
- Comentario
y
reflexin, mnimo
media
cuartilla
(asociaciones con
conocimientos
previos)
- Mximo
tres
cuartillas
-

10. Badura

Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Bandura

Proyecto del comercial

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Materia:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

Clave:

11. Modelos
congnitivos
Ellis

Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Ellis

El profesor facilitar el que

qu Reporte de lectura previo
alumnos apoyen a una a la sesin con la
paciente(dramatizado por siguiente estructura:
el mismo) para que le
ayuden a hacer contacto
- Datos personales:
racional
con
sus
nombre completo
emociones
empezando
por
apellido paterno,
fecha,
#
de
reporte, seccin.
de
- Referencia
acuerdo al APA
- Desarrollo de los
puntos principales
por vietas
y
- Comentario
reflexin, mnimo
media
cuartilla
(asociaciones con
conocimientos
previos)
- Mximo
tres
cuartillas

12. Beck

Revisar los principios centrales Saln de

clases
de las propuestas de la
personalidad del enfoque de
Beck

El profesor por medio de Reportes

de
lectura
un
n caso de depresin previos a la sesin con la
promover
que
los siguiente estructura:
alumnos comenten acerca
de que observan en el
- Datos personales:
caso de acuerdo con la
nombre completo
perspectiva de Beck, bajo
empezando
por
las siguientes preguntas:
apellido paterno,
fecha,
#
de
- Qu
elementos
reporte, seccin.
nos ofrece Beck
- Referencia
de
respecto a por qu
acuerdo al APA
nos deprimimos
- Desarrollo de los
- Que
elementos
puntos principales
nos ofrece para
por vietas
ayudar
a
las
- Comentario
y
personas
con
reflexin, mnimo
estas
media
cuartilla
problemticas
(asociaciones con
- Qu
podemos
conocimientos
hacer
para
previos)
prevenir
estos
- Mximo
tres
desordenes
del
cuartillas
estado de nimo
de acuerdo a lo
que Beck nos
ofrece

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LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:
13. Kelly

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Kelly

El profesor comenzar el Reporte de lectura previo

seminario
bajo
las a la sesin con la
siguientes preguntas:
siguiente estructura:
-

Qu dice qu es la
personalidad
Qu
elementos
dice que implica la
personalidad
Que
elementos
nos ofrece para
comprender
el
comportamiento
de ser humano
Qu
dice
del
desarrollo normal
Qu dice qu es lo
anormal,
no
esperado,
lo
desviado
Qu
elementos
ofrece
para
evaluar
el
comportamient
comportamiento
del ser humano

Datos personales:
nombre completo
empezando
por
apellido paterno,
fecha,
#
de
reporte, seccin.
Referencia
de
acuerdo al APA
Desarrollo de los
puntos principales
por vietas
Comentario
y
reflexin, mnimo
media
cuartilla
(asociaciones con
conocimientos
previos)
Mximo
tres
cuartillas

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LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

14. Modelos
humanistas
existenciales:
Maslow

Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Maslow

Clave:

El profesor comenzar el Anlisis de la pelcula

seminario
bajo
las conforme a los modelos
siguientes preguntas:
conductuales y cognitivos
conductuales
Por qu es importante
conocer la jerarqua
jerarqu Reporte de lectura previo
de necesidades que a la sesin con la
siguiente estructura:
propone el autor
Para qu conocer los
- Datos personales:
tipos de necesidades
nombre completo
Que nos dice de las
empezando
por
personas
que
apellido paterno,
alcanzan a satisfacer
fecha,
#
de
su
necesidad
de
reporte,
seccin.
autoretroalimentacin
de
- Referencia
Cmo lograr ser una
acuerdo al APA
persona
- Desarrollo de los
autorrealizada
puntos principales
por vietas
- Comentario
y
reflexin, mnimo
media
cuartilla
(asociaciones con
conocimientos
previos)
- Mximo
tres
cuartillas

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LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:
15. Rogers

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Rogers

El profesor comenzar el Reporte de lectura previo

seminario
bajo
las a la sesin con la
siguientes preguntas:
siguiente estructura:
Qu dice qu es la
- Datos personales:
personalidad
nombre completo
- Qu
elementos
empezando
por
dice que implica la
apellido paterno,
personalidad
fecha,
#
de
- Que
elementos
reporte, seccin.
nos ofrece para
de
- Referencia
comprender
el
acuerdo al APA
- Desarrollo de los
comportamiento
de ser humano
puntos principales
- Qu
dice
del
por vietas
desarrollo normal
y
- Comentario
- Qu dice qu es lo
reflexin, mnimo
anormal,
no
media
cuartilla
esperado,
lo
(asociaciones con
desviado
conocimientos
- Qu
previos)
elementos
ofrece
para
- Mximo
tres
evaluar
ar
el
cuartillas
comportamiento
del ser humano
El profesor comenzar el Reporte de lectura previo
seminario
bajo
las a la sesin con la
siguientes preguntas:
siguiente estructura:
-

16. Murray y
Allport

Revisar los principios centrales Saln de

de las propuestas de la
clases
personalidad del enfoque de
Allport

Qu dice qu es la
personalidad
Qu
elementos
dice que implica la
personalidad
Que
elementos
nos ofrece para
comprender
el
comportamiento
de ser humano
Qu
dice
del
desarrollo normal
Qu dice qu es lo
anormal,
no
esperado,
lo
desviado
Qu
elementos
ofrece
para
evaluar
el
comportamiento
del ser humano

Datos personales:
nombre completo
empezando
por
apellido paterno,
fecha,
#
de
reporte, seccin.
Referencia
de
acuerdo al APA
Desarrollo de los
puntos principales
por vietas
Comentario
y
reflexin, mnimo
media
cuartilla
(asociaciones con
conocimientos
previos)
Mximo
tres
cuartillas

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Materia:

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

Anlisis de la pelcula
conforme a los modelos
humanistas existenciales

VI. Criterios de Acreditacin

Aspectos a Evaluar

Evaluaciones escritas: anlisis de pelculas.

%
50%

Se evala en trminos de 0 al 10









Portada
ndice
Introduccin (una cuartilla mximo)
Descripcin de la pelcula (una cuartilla
mximo)
Desarrollo con
n temas y subtemas por
abordaje, cada terico y concepto revisado
(cinco cuartillas mximo)
Conclusiones y comentarios (una cuartilla
mximo)
Referencias de acuerdo al APA.
APA

Evidenciass escritas: reportes de lectura

lectura,
reportes de discusin
n en grupo, mapas
conceptuales, etc. (evidencias que se
generen en el saln de clases)

25%

Se evala en trminos de: entrego completo, entrego

a medias, no entrego.
25%

Trabajo final
Consistir en el anlisis de una pelcula (A
ELECCIN DE LOS ALUMNOS) desde los diferentes
abordajes.
Se evala en trminos de 0 al 10
Debe contener:







Portada
ndice
Introduccin (una cuartilla mximo)
Descripcin de la pelcula (una cuartilla
mximo)
n temas y subtemas por
Desarrollo con
abordaje, cada terico y concepto revisado

Aspectos
sN
No Evaluables

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Materia:

Clave:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

VI. Criterios de Acreditacin




(cinco cuartillas mximo)

Conclusiones y comentarios (una cuartilla
mximo)
Referencias de acuerdo al APA.
APA

VII. Recursos Necesarios

ecesarios para la Imparticin delaMateria

Retroproyector
Pizarrn blanco
Marcadores para pizarrn blanco
Borrador
Fotocopias de ejercicios para realizar en el curso
curs

VIII. Bibliografa
BASICA
Autores

Ao

Ttulo del libro o artculo

CUELI, J.
DICAPRIO, Nicola

2002
2000

Teoras de la Personalidad
Teoras de la Personalidad

ENGLER, Brbara

2000

FRANKL, Vctor E.

2001

Introduccin a las Teoras de la

Personalidad
El hombre en busca de sentido

COMPLEMENTARIA
Autores

Ao

Ttulo del libro o artculo

Revista o libro en que aparece

Editorial

Pginas

Mxico: Trillas
Mxico:
McGraw Hill
Mxico:
McGraw Hill
Barcelona:
Herder
Revista o libro en que aparece

Editorial

SCHULTZ, D
PELICULA:

2002
2000

Teoras de la Personalidad
NO ERES TU, SOY YO

Mxico
Argentina
Gnero:
comedia

PELICULA:

1997

MENTIROSO, MENTIROSO

Estados
Unidos: Gnero
comedia

Pginas

Thomson

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Materia:

TEORAS DE LA PERSONALIDAD

Clave:

VIII. Bibliografa
PELICULA:

2003 EL LTIMO EMPERADOR DE

ESCOCIA

PELICULA:

1996 CLARO OBSCURO

PELICULA:

1998 PATCH ADAMS

Estados
Unidos: Gnero
Melodrama
Estados
Unidos: Gnero
Melodrama
Gnero
Estados Unidos